Cómic Terapia Conductual

Los Pilares del Cambio: La Historia de la Terapia Conductual

Igual bien, Tengo una tarea sobre la TC, ¿Sabes algo sobre los científicos que sentaron las bases de la terapia conductual?

¡Hola Pedro!¿Cómo estás?

No mucho, ¿de qué se trata?

¡Hola Mónica! Muy bien y tú?

Bueno, para empezar, tenemos a Iván Pavlov, el tipo que hizo que los perros salivaran al sonido de una campana.

¡Ah, el condicionamiento clásico! En el cual, un estímulo que originalmente no produce una respuesta específica (llamado estímulo neutro) se asocia repetidamente con un estímulo que sí produce una respuesta (llamado estímulo incondicionado). Con el tiempo, el estímulo neutro llega a provocar la misma respuesta que el estímulo incondicionado (Núñez, Sebastián y Muñoz, 2015)

Exacto. Luego está Edward Thorndike, quien descubrió la ley del efecto observando a gatos que aprendían a escapar de una caja y la ley de la práctica que explicaría la eficacia del aprendizaje (López, 2021)

¡Esa caja de Thorndike suena intrigante!

Y no podemos olvidar a John B. Watson, el tipo que decía que podía criar a un niño para ser lo que quisiera, el objetivo de estudio para Watson era la conducta manifiesta (estímulo-respuesta) (López, 2021)

¿No fue él quien hizo el experimento con el pequeño Albert y el ratón blanco?

¡Exactamente! Y luego está B.F. Skinner, el maestro del condicionamiento operante con su famosa caja y sus palomas. También, desarrollo el análisis experimental de la conducta (Rivadeneira, 2017)

¡Increíble! ¿Qué pasó después de estos tipos?

Bueno, gracias a sus descubrimientos, la terapia conductual se convirtió en una poderosa herramienta para ayudar a las personas a cambiar sus comportamientos problemáticos.

¡Interesante! ¿Cómo funciona exactamente?

Primero viene la evaluación, donde el terapeuta analiza cuidadosamente los comportamientos problemáticos y sus causas, así como el establecimiento de objetivos

¿Y luego?

¡Vaya! ¡Es fascinante cómo todo esto se remonta a esos científicos pioneros!

Después viene la intervención, que es el tratamiento, que implica el uso de diferentes técnicas como la exposición gradual a los estímulos temidos o el refuerzo positivo de comportamientos deseables.

Definitivamente. Gracias por compartir esto, Mónica. ¡Fue una conversación muy educativa!

Totalmente. ¡Es asombroso lo mucho que han influido en nuestra comprensión y tratamiento de los problemas de comportamiento

REFERENCIAS

López Cruz, D. R., (2021). EDWARD LEE THORNDIKE Y JOHN BROADUS WATSON: DOS EXPLICACIONES DEL APRENDIZAJE. Educere, 25(81), 647-656. Recuperado el 09 de junio del 2024 de: EDWARD LEE THORNDIKE Y JOHN BROADUS WATSON: DOS EXPLICACIONES DEL APRENDIZAJE (redalyc.org) Núñez Cansado, M., Sebastián Morillas, A., y Muñoz Sastre, D. (2015). Principios de condicionamiento clásico de Pavlov en la estrategia creativa publicitaria. Opción, 31(2), 813-831. Recuperado el 09 de junio del 2024 de: Redalyc. Principios de condicionamiento clásico de Pavlov en la estrategia creativa publicitaria Rivadeneira, C., (2017). Los fenómenos del condicionamiento clásico y operante en un caso de tricotilomanía. PSIENCIA. Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica, 9(2), 1-5. Recuperado el 09 de junio del 2024 de: Redalyc. Los fenómenos del condicionamiento clásico y operante en un caso de tricotilomanía