ENBA

Introducción a la Biblioteconomia

3.4 Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía

INTEGRANTES: Vallejo Polo Sharon Nahomi Peña Mondoño Wendy Nayeli Silvestre Ortiz Zayda Yazmin Pedroza García Jennifer

INTRODUCCIÓN

Misión, visión y objetivo de la ENBA

MISIÓN

VISIÓN

OBJETIVO

Contexto histórico de su fundación

La ENBA surge en un contexto de estabilidad política y crecimiento económico en México durante la década de 1940, tras los acontecimientos de la Segunda Guerra Mundial. En esta época, se dio un gran impulso a la cultura, la ciencia y la educación como bases fundamentales para el desarrollo nacional. Ante la creciente importancia de la información y el conocimiento, se hizo patente la necesidad de contar con una institución dedicada a preparar profesionales para la organización y preservación de documentos. Por ello, el presidente Manuel Ávila Camacho instruyó la creación de la ENBA en 1945.

Primeros años de la ENBA

La ENBA inició sus actividades el 5 de abril de 1945 en el cuarto piso del Palacio de Bellas Artes, con una inscripción inicial de 74 alumnos. Ofrecía tres niveles de formación: Capacitación, Técnico o Subprofesional, y Profesional. Un año después, se incorporó la especialidad de Archivonomía. Entre los primeros profesores se encontraban bibliotecarios reconocidos, intelectuales y egresados de las primeras escuelas de biblioteconomía, como María Teresa Chávez, Andrés Henestrosa, Agustín Millares Carlo, entre otros. Los requisitos variaban según el nivel, desde tener certificado de primaria hasta título de maestro o bachillerato.

Evoluvión de los planes de estudio

Los planes de estudio de la ENBA han evolucionado a lo largo de su historia. Inicialmente contaba con los tres niveles mencionados, pero en 1952 se establecieron los niveles de técnico y maestría (equivalente a la actual licenciatura).En 1974, con la entrada en vigor de la Ley Federal de Educación, el nivel de técnico se convirtió en bachillerato, y la maestría pasó a denominarse licenciatura en Biblioteconomía y Archivonomía. Actualmente, la ENBA ofrece cuatro programas: Profesional Asociado en Archivonomía, Licenciatura en Archivonomía, Profesional Asociado en Biblioteconomía y Licenciatura en Biblioteconomía.

Modalidad de enseñanza

Modalidad escolarizada

Modalidad de educación abierta y a distancia

Se basa en la interacción presencial entre estudiantes y docentes, con asistencia diaria a clases y sujeción a ciclos escolares y horarios. Se imparte en las instalaciones de la Escuela.

Se sustenta en el aprendizaje autodirigido, apoyado por asesores y material didáctico. Permite al estudiante formarse sin presiones de tiempo, ciclos escolares o asistencia a un lugar determinado. Los estudiantes se encuentran en todo el territorio nacional.

INfraestructura y sedes de la ENBA

Durante sus primeros años, la ENBA careció de una ubicación fija y ocupó diversas sedes en diferentes puntos de la Ciudad de México. No fue hasta 1993 que se le asignaron instalaciones propias en la Calzada Ticomán No. 645, Colonia Santa María Ticomán.

Actualmente, cuenta con tres edificios: Edificio de Aulas, Edificio Administrativo y Edificio de Apoyo Académico, donde se encuentran la Biblioteca, el Archivo Histórico, laboratorios, oficinas y cubículos para profesores.

Estructura orgánica actual

Desde su incorporación al Instituto Politécnico Nacional en 2018, la estructura orgánica de la ENBA se conforma por:

• Dirección • Subdirección Académica (Departamentos de Archivonomía y Biblioteconomía) • Subdirección de Estudios de Posgrado e Investigación • Subdirección de Servicios Educativos e Integración Social (Gestión Escolar, Servicios Estudiantiles, Unidad Politécnica de Integración Social) • Subdirección Administrativa (Capital Humano, Recursos Financieros, Recursos Materiales y Servicios)

Además, cuenta con un Consejo Técnico Consultivo Escolar, un Comité Interno de Proyectos, el Decanato y la Unidad de Informática.

Incorporación al Instituto Politécnico Nacional

En abril de 2017, la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Politécnico Nacional consideraron pertinente transferir la ENBA a la estructura orgánica del IPN, con el fin de impulsar la formación de licenciados en Biblioteconomía y Archivonomía de alto nivel. Esta incorporación, formalizada en febrero de 2018, busca brindar a la ENBA una mejor infraestructura, recursos de enseñanza innovadores y la eventual aprobación de una Sección de Estudios de Posgrado e Investigación. Además, incrementa la oferta educativa del IPN en el área de Ciencias de la Información.

ESCUDO Y LEMA DE LA ENBA

El escudo de la ENBA, diseñado en 1961, representa cuatro elementos significativos: un "Tlacuilo" (escribano-pintor de códices), un libro, un códice y una pluma de ave. Estos elementos simbolizan la generación, organización, uso y transmisión del conocimiento en la cultura azteca, relacionados con el quehacer académico de la Escuela.

En 1995, se estableció el lema institucional: "Educar para Preservar la Memoria de la Humanidad", resaltando su misión de formar profesionales dedicados a la salvaguarda y difusión de la información.

CONCLUSIONES

La Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía (ENBA) es una institución pionera y líder en la formación de profesionales en Biblioteconomía y Archivonomía en México, con una trayectoria de más de 75 años. A lo largo de su historia, la ENBA ha sido clave para dotar al país de personal calificado para atender las necesidades de organización, preservación y acceso a la información documental en bibliotecas y archivos. Su incorporación al Instituto Politécnico Nacional en 2018 representa una nueva etapa de crecimiento y consolidación, al brindarle una mejor infraestructura, recursos innovadores y la posibilidad de ampliar su oferta a estudios de posgrado.

La ENBA mantiene un firme compromiso con la excelencia académica, la investigación y la vinculación con los sectores productivos, para seguir formando profesionales capaces de responder a los retos de la sociedad del conocimiento. Así entonces podemos decir que la ENBA se reafirma como un pilar fundamental en la conservación y gestión del patrimonio documental de México, con el firme propósito de Educar para Preservar la Memoria de la Humanidad.