Programa LLCE

Clase de Terminale

Programa LLCE

2020-2021

ÍNDICE

Competencias

Objetivos

Temáticas

Pruebas

Obras

Competencias

B2 en 1ère C1 en Terminale

Réception et production orale et écrite

Objetivos

Principios y objetivos

1. Profundizar los conocimientos y desarrollar un nivel sólido de competencias.
2. Explorar profundamente la lengua, la literatura y la cultura española para comprender mejor sus representaciones en el mundo.
3. Relacionar los hechos históricos del mundo hispano y permitir una apertura en un espacio europeo internacional para prepararse a una movilidad.
4. Dominar la lengua española gracias a un trabajo regular y en situación a través de las ya conocidas actividades lingüísticas: comprensión y expresión oral y escrita, fonología, léxico y gramática.
5. Iniciación a la traducción para comparar los dos sistemas lingüísticos: francés y español.
6. Desarrollar el gusto de la lectura a través de dos obras literarias y una fílmica de la literatura hispánica.

Temáticas

3 Temáticas

1. Représentations culturelles: entre imaginaires et réalités

2. Dominations et insoumissions

3. L’Espagne et l’Amérique Latine dans le monde: enjeux, perspectives et création

Représentations culturelles: entre imaginaires et réalités

EJE 1: Nature et mythologies

Représentations culturelles: entre imaginaires et réalités

EJE 2: Les représentations du réel

Remedios Varo, Tres destinos, 1956

Représentations culturelles: entre imaginaires et réalités

Hernando Nossa, Macondo, 2007

EJE 3: Du type au stéréotype: construction et dépassement

El indio

La gitana

Représentations culturelles: entre imaginaires et réalités

Dominations et insoumissions

EJE 1: Oppressions, résistances et révoltes

Protesta en la Argentina por feminicidios, Elina Chauvet, Zapatos rojos, 2009

Fernando Botero, Franco, 1986

Dominations et insoumissions

EJE 2: Révolutions et ruptures

Golpe de estado, Chile 1973

Diego Rivera, detalle del mural, Revolución mexicana en 1910

Revoluciones lationoamericanas

Simón Bolivador, el Libertador

Dominations et insoumissions

EJE 3: Culture officielle et émancipations culturelles

Dominations et insoumissions

L’Espagne et l’Amérique Latine dans le monde: enjeux, perspectives et création

EJE 1: Monde globalisé: contacts et influences

L’Espagne et l’Amérique Latine dans le monde: enjeux, perspectives et création

EJE 2: Crises et violences

L’Espagne et l’Amérique Latine dans le monde: enjeux, perspectives et création

EJE 3: La frontière en question

L’Espagne et l’Amérique Latine dans le monde: enjeux, perspectives et création

Obras

1924

1989

1981

Pruebas

Epreuve écrite

• Notation : /20 pts. /16 pts. synthèse/4 pts. traduction • Coefficient : 8 • Niveau : B2 > C1

3h30

Dossier

Synthèse Traduction

Epreuve orale

• Notation : /20 pts. Le dossier n'est pas évalué• Coefficient : 8 • Niveau : B2 > C1

Sans temps de préparation

EOC 10 min. passage

Dossier: Carnet de Culture

EOI 10 min. entretien

Grand oral

Le jour J

Le jury choisit UNE question

40 minutes: 20 min. préparation 20 min. passage

Epreuve en 3 parties: 1. 5 min pour présenter la question (en espagnol ou en français). Debout et sans note ! 2. 10 min d’entretien avec le jury. Debout ou assis(e). 3. 5 min pour expliquer les liens entre cette question et son projet professionnel. Debout ou assis(e).

Une question liée à chacune de ses spécialités (prise isolément ou de manière transversale).

• Notation : /20 pts. • Coefficient : 10 • Niveau : B2 > C1

¿?

¿Preguntas?

LLCE español

¿?

¡Disfrutad el curso!

Sra. Kozlowski