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¿Que son los AVA?
Adriana Núñez Garza
Created on June 7, 2024
Características, clasificación y elementos que componen el Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
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Transcript
Conoce...
¿Que son los Ava?
Ambiente Virtual de Aprendizaje
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La educación ha sufrido un cambio de paradigma, transitando del modelo de "sabio en el escenario" al modelo de "guía al costado" en un entorno educativo. En la educación 4.0, el docente asume un rol mediador del aprendizaje que recurre a la tecnología y las herramientas digitales, basadas en la inteligenciaartificial, integradas en los entornos virtuales de aprendizaje - EVA.
- Brailas, Koskinas y Alexias ,2017.
Design thinking...
Permite desarrollar la creatividad y el pensamiento crítico al proponer episodios que reta a los estudiantes a resolver una serie de retos que exigen análisis de la situación y alternativas de solución.
El Teachback...
Tiene como clave el diálogo, pues un experto transmite información, el novato intenta explicar con sus palabras lo que ha entendido y el experto retroalimenta de acuerdo con lo observado.
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Flipped Learning & Gamificación en los EVA
Jugar mejora la capacidad de resolver problemas, lo cual se estimula a través de recompensas satisfactorias que cumplen el rol de retroalimentación.
Potencia la autonoía de aprendizaje en el estudiante, ya que considera sus necesidades y ritmos de aprendizajes en su entorno habitual
Pregunta interactiva
Educación a distancia y los EVA
La educación a distancia puede ejercerse hoy en día de diferentes maneras a través de plataformas virtuales educativas o entornos virtuales de aprendizaje.
Es una nueva modalidad que obliga al docente a llevar sus cursos presenciales a una formación en línea
Existen al menos tres criterios que la definen: a) Distanciamiento entre estudiantes y docentes, durante la mayor parte del proceso educativo b) La utilización primordial de las TIC y todos los medios. c) El uso de medios de comunicación síncrona y asíncrona.
El contexto mundial de la pandemia COVID-19 coloca a la educación ante la necesidad de implementar "acompañamiento integral mediado por recursos y dispositivos electrónicos" (Novoa y Pirela: 2020)
Dentro de las diferentes modalidades definidas para el aprendizaje a distancia, existen diferencias en la entrega de información y comunicación con el estudiante, así como una gran demanda en su implementación en entidades educativas.
Enseñanza a través de dispositivos móviles
Aprendizaje electrónico
M-Learning
E-Learning
B-Learning
Combinación de educación en el aula y vía Web
PLATAFORMAS EDUCATIVAS COMO AVA
Blackboard
Canvas
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Moodle
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Edmodo
Sakai
Desire2Learn
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Conclusiones
Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) constituyen extraordinarias oportunidades para potenciar el proceso de la enseñanza –aprendizaje en la interacción de los docentes con los estudiantes en términos de flexibilidad y accesibilidad, de manera innovadora.
Las propuestas metodológicas más recurrentes en su empleo son, el Design thinking que nos ayuda a solucionar problemas, Teachback nos enseña que a través de la conversación se puede aprender, Flipped learning para el acompañamiento y la autonomía y Gamification con la cual se aprende a través de juegos (Aparicio-Gómez y Ostos-Ortiz, 2021).
Con el uso de los medios de educación en línea se busca propiciar la intercomunicación de comunidades que desean la enseñanza.
Con el uso de los medios de educación en línea también se desea brindar una nueva posibilidad de recursos disponibles en cada momento para procesos educativos en diferentes áreas o asignaturas; donde sea posible la colaboración y realización de actividades relacionadas con el aprendizaje y poder lograr su extensión más allá de los espacios físicos como las aulas de clases.
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Referencias
Mijo! Brands La eduación en México
https://mijobrands.com/blog/2023/03/la-educacion-en-linea-en-mexico-datos-importantes-del-2022/
Ferran, B [Recursos Aula] (2019, jul, 7) Método FLIPPED Classroom (Clase Invertida) [video] https://www.youtube.com/watch?v=Xx3AVjuzVdc&list=TLGGfjql4fXFGcAwOTA2MjAyNA Ferran, B B [Recursos Aula] (2019, jul, 7) GAMIFICACIÓN: Beneficios y Consejos [video] https://www.youtube.com/watch?v=9IX1V2eK8GM&list=TLGG8_P8JGY7UXUwOTA2MjAyNA
Roncancio, C. (2019). Evaluación de los entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) de la Universidad de Santo Tomás Bucaramanga (Colombia) mediante la adaptación y aplicación del Sistema Learning Object Review Instrument (LORI) https://www.tdx.cat/handle/10803/671465#page=91
Aranda, Y. Ángel, & Vílchez Bula, E. R. (2021). Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) en la disrupción del proceso enseñanza-aprendizaje. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(6). Pp. 1-11, (lector PDF). https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i6.1337 Zurita, C., Zaldívar, A., Sifuentes, A., Valle, R. (2020). Análisis crítico de ambientes virtuales de aprendizaje Utopía y Praxis Latinoamericana, vol. 25, núm.(11) 2020. Pp. 33-45. https://doi.org/10.5281/zenodo.4278319
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Es altamente constructivista por ser capaz de brindar representaciones variadas de la realidad; se hace énfasis en la construcción de nuevos aprendizajes por parte del alumno.
Estos dispositivos electrónicos han sido desarrollados para emigrar junto a módulos, aplicaciones y herramientas que permitan una comunicación considerada inteligente, iniciando de esta manera un nuevo concepto educativo llamado m-learning.
Recuerda
El cambio y la innovación de los recursos educativos actuales, enmarcan que la alfabetización por medios informáticos fundados en ambientes que ayudan de manera virtual al aprendizaje con herramientas y servicios, generan la eliminación del espacio-tiempo que limitan la enseñanza, logrando en el individuo una nueva construcción del cocimiento apropiada para los contextos actuales.
Es una instrucción en línea no presencial que incrementa la responsabilidad y autonomía por parte del estudiante en el transcurso de su autoaprendizaje.
Un ejemplo secillo...
Podría ser una sesión de enseñanza en el aula que se divida en parejas de estudiantes y que se turnan para enseñarse entre sí una serie de temas establecidas por el docente.
Este método es utilizado por los docentes para evaluar la comprensión de los educandos y volver a enseñar o modificar la enseñanza sino se demuestra la comprensión.
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