Modelos atómicos 4 ESO

Modelos atómicos

y las partículas que los constituyen

Empezar

Introducción

En esta situación de aprendizaje vas a ver una de las demostraciones más fascinantes de aplicación del método científico, pero principalmente, aprenderás sobre la evolución de los modelos atómicos y las partículas que lo constituyen.

Si tienes alguna duda concreta que sólo te pueda resolver yo, envíame un correo a:

Dudas grupales las podemos resolver en Classroom:

1- introducción

2- chat GPT

3- infografía

4- exposición

5- partículas subatómicas

ÍNDICE

7- repasa lo aprendido

8- cuestionario

6- configuración electrónica

9-cierre

La película más "pequeña" del mundo

Vamos a comenzar viendo un corto vídeo sobre la primera vez que se consiguieron filmar átomos.

índice

2. Chat-GPT

Para estudiar los modelos atómicos vamos a hacer 5 grupos en clase. Cada uno estudiará un modelo diferente: - Dalton - Bohr - Thomson - Schrödinger - Rutherford

La información la obtendréis a partir de ChatGPT, haciéndole preguntas. Para que tome el rol del científico que generó el modelo, tenéis que utilizar el prompt que se os facilita a continuación, cambiando CIENTÍFICO por el científico de su modelo atómico.

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ChatGPT

Prompt

3. Infografía

Una vez que tengais toda la información de vuestro modelo atómico, teneis que plasmarla en una infografía.Paa ello, realízadla en la cuenta de Canva de uno del grupo.

Canva

Si necesitáis comunicaros entre vosotros, hacedlo a través de Google Chat:

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4. Exposición

Excelente

Bueno

Aceptable

Mejorable

Bueno

Mejorable

Aceptable

Excelente

Excelente

Mejorable

Bueno

Aceptable

Ahora os toca demostrar lo que habéis aprendido. Realiza una exposición en clase apoyándote en la infografía realizada de vuestro modelo atómico.

Excelente

Bueno

Aceptable

Mejorable

Excelente

Bueno

Aceptable

Mejorable

Bueno

Excelente

Mejorable

Aceptable

Os dejo la rúbrica con la que os voy a evaluar.

Bueno

Mejorable

Excelente

Aceptable

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5. Partículas subatómicas

p+

n0

e-

protones

neutrones

electrones

+ info

+ info

+ info

índice

Pregunta interactiva 1.

00:30

6. Configuración electrónica

Consiste en colocar los electrones en el átomo o ion en los orbitales del mismo de menor a mayor energía. En cada orbital sólo caben un número determinado de electrones: s: 2, p: 6; d: 10 y f: 14 El orden energético viene determinado por el diagrama de Moeller.

practica

índice

Pregunta interactiva 2.

00:30

7. repasa lo aprendido

Apuntes

Mapa conceptual

índice

7.1. Mapa conceptual

Apuntes

8. Demuestra lo que sabes

Cuando hayáis repasado todos los saberes que hemos visto en esta situación de aprendizaje, realiza el siguiente cuestionario de google forms. Para acceder a él, hazlo con tu cuenta de educarex. Ten en cuenta que las respuestas se quedan guardadas.

accede al formulario

índice

¡Terminaste!

¡Enhorabuena! Ahora sabes más sobre los modelos atómicos

Pero antes de irte

valora tu aprendizaje

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Pregunta autoevaluativa 1.

00:30

Pregunta autoevaluativa 2.

00:30

Pregunta autoevaluativa 3.

00:30

Pregunta autoevaluativa 4.

00:30

genial

FIN

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protones

• Descubiertos por Rutherford.
• Carga positiva.
• masa 1840 veces la del e-.
• están en el núcleo.

neutrones

• Descubiertos por Chadwick.
• Sin carga
• masa 1840 veces la del e-.
• están en el núcleo.

Prompt

“Tienes que actuar como si fueses CIENTÍFICO. Voy a ir haciéndote preguntas y tus respuestas deben ser coherentes con el científico y época a la que pertenece. Las respuestas tienen que tener un nivel adecuado para alumnos de 4º de ESO"

electrones

• Descubiertos por Thomson.
• Carga negativa.
• masa muy pequeña.
• están en la corteza.