Línea de tiempo: Desarrollo del niño de 0 meses a 2 años

Desarrollo psicológico 1

Línea de tiempo

EMPEZAR

índice

Introducción

Recien nacido

Mes 1

Meses 2, 3 y 4

Meses 5, 6, 7 y 8

Meses 9, 10, 11 y 12

meses 12 a los 24

Conclusión

Nombre de la alumna

01

Introducción

El proceso de desarrolo del bebé desde la perspectiva de Freud esta compuesta por etapas psicosexuales, mientras que Vigotsky nos habla más desde la prespectiva social, que el bebé se desarrolla con forme a su entorno. Piaget dice que el desarrollo se va dando en etapas cognitivas.

Recien nacido

Hablaremos sobre...

• Al recien nacido tambén se le conoce como neonato.
• Esta etapa es hasta los 90 días de nacido.

• Se cuenta apartir desde que sale de la panza de su madre, ya sea por parto natural o por cesaria.
• Es una etapa muy corta.

Recien nacido

Primer mes del bebé

• El bebé mueve, o mejor dicho, empuja brazos y piernas.
• Para el llanto si lo cargan.
• Apenas puede ver rostros
• Emite vocalizaciones reflejas
• Reacciona a estímulos.
• Actividad sensorial motriz sub-estadio 1 (reflejos).

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Meses

• Manda sonrisas, gritos.
• Durante el 1er trimestre, ya tiene una información visual organisada.

• El bebé empieza a poder mantener la cabeza erguida cuando se levanta.

• Los colores se persiven enmarcados en categorías, objetos estáticos y objetos en movimiento.

• Manifiestan emociones más marcadas.
• Subestadio 2 y 3.

Meses

Mes 8

Mes 5

Mes 6

Mes 7

• Introdución de otros alimentos, sin dejar la leche materna.

• La vista esta totalmente desarrollada.
• Permanencia de objeto

• Subestadio 4.
• Subestadia 3.

• Empieza a gatear.

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Meses

• Les gusta seguir con la mirada objetos que caen, mover cosas de una mano a otra y llevarse objetos a la boca.

• Pueden crear respuestas contigentes.

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• Pueden sentarse sin ayuda, ponerse de pie, arrastrarse, gatear y caminar sosteniéndose de los muebles.

11

• Diferencian rasgos emocionales de las personas que los rodean.

12

Primer año

Segundo año

• Aprende a dar sus primeros pasos.
• Empieza a unir palabras pero las confunde.
• Van perdiendo el apego hacia sus padres

• Aprende a subir escalones.
• Muestra mayor preferncia por juguetes.
• Empiezan a buscar nuevos amigos.

Conclusión

Por último...

En conclusión, nosotros como futuros pedagogos es de suma importancia el saber en que etapa se encuenta el niño, ya que con eso podemos hacer mejor uso de las estrategías didácticas y de las distintas formas de aprendizaje para así llegar a un aprendizaje significativo.

¡gracias!

Camila Somohano RodríguezDesarrollo Psicológico 1 Pedagogía 2°a1

Reflejos: Es una reacción muscular involuntaria a cierto estímulo. Ciertas sensaciones o movimientos producen respuestas musculares

Capacidades

Contraste

• En el 2do mes la exploración sistemática.
• El bebé se concontra en las partes internas del rostro de las personas.

Capacidad táctil

• Persiven cambios de temperatura.
• Habilidad para agrrar objetos con sus manos, examinarlos oralmente y visualmente.

Capacidad auditiva

• Distinguen el tono emocional de las expreciones.

Subestadio 2

• Adaptaciones adquidas
• Esquemas simples

Subestadio 3

• Coordinación.
• Reacciones secundarias.
• Conducta semi-intencional.

Evolución del habla

0 a los 2 meses

• Emite sonidos variados, sobre todo, con vocales.

2 a los 4 meses

• Empieza a balbucear con sonidos como "gu", "ta" y "pa"

Evolución del habla

5 a los 12 meses

• Puede subir y bajar la entonación.
• Cada vez emite más combinaciones de sonidos.

Sensibilisación visual

Profundidad

• Agudesa visual, capacidad de movimientos más suabes, lentos y controlados.

De los 18 a los 24 meses

• La época del "Por qué".
• Interiorización de acciones
• Aparición de símbolos
• Conservación del objeto con desplazamiento
• Imitación diferida

De los 12 a los 18 meses

• Movilidad de esquemas
• Experimentación activa
• Reacciones circulares terciarias
• Conservación del objeto
• Imitación precisa