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TALLER Empatía | u3 | 3.1

Doctorado en Gestión e Innovación Educat

Created on June 6, 2024

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Transcript

3.1 Estrategias didácticas para fortalecer la empatía
Lecturas

Para la revisión del tema, por favor lea el artículo del siguiente vínculo:

Enlace

Peña, C. (2024). Escucha activa, no juzgar y respeto. P. 1-7Cid Gutiérrez, Sebastián, & Urrutia, Mabel. (2022). Desarrollo de la empatía en estudiantes universitarios del área económica1. Cuadernos de Investigación Educativa, 13(1), 59-78. Epub 01 de junio de2022.

También es importante que realice la lectura de la siguiente liga:

Enlace

Molina F. C. y Flor P. M.L. (2024) La empatía en el aula de formación profesional, un estudio exploratorio. P.1-48

En estos documentos encontrará las razones de la importancia de enseñar o desarrollar la empatía en las aulas de educación superior, para lograr un ambiente propicio para el aprendizaje y la colaboración entre alumnos, a través del respeto.

Le invitamos a realizar la lectura en el siguiente vínculo, en este último material se propone los mapas de empatía como herramienta para promover la empatía en el aula.

Enlace

Ramos Vallecillo, N., Murillo Ligorred, V. y Caeiro Rodrígiez, M. (2022) Mapas de empatía para conectar con el alumnado emocionalmente: un estudio de caso en la asignatura de Dibujo Técnico de Bachillerato. Observar. Revista Electrónica de Didáctica de las Artes, [16], 67-81.