https://tinyurl.com/3sa2tnrn
Echanges et programmes de mobilité
Outre les échanges avec les établissements étrangers partenaires, présentation des élèves aux épreuves de certification en langue proposées par des organismes reconnus par l'éducation nationale ( Cambridge, KMK, institut Cervantes).
Certains programmes de mobilité sont mis en place avec des élèves motivés ( Picasso Mob,Brigitte Sauzay, Voltaire ...)
Partenariats internationaux et locaux
Partenariats avec des établissements à l’étranger ( Allemagne, Chine, Espagne et Grèce) pour favoriser la pratique des langues par le biais d'échanges physiques ou la correspondance.
Liaison collège-lycée pour faciliter le passage des élèves de la 3è vers la 2nd avec rencontre entre collégiens et lycéens.
Liaison lycée-supérieur privilégiant les pôles langues des établissements de l’Université de Lyon et l'ENS.
Partenariats avec des associations et les collectivités territoriales.
Le parcours
Ce parcours d'une durée de 3 ans est organisé en 5 semestres distribués de la seconde à la Terminale.
Compétences transversales: être capable de valoriser l'usage des TICs, m’engager, collaborer, mémoriser un texte.
Compétences plurilingues: prendre la parole en interaction, prendre la parole en continu, argumenter et débattre, faire de la médiation, mobiliser ses connaissances en langue pour comprendre et communiquer dans une langue inconnue (intercompréhension).
Compétences interculturelles: connaître les différences et les similitudes entre différentes sociétés, mobiliser ses connaissances sur une société pour rentrer en communication.
Valorisation des acquis sur Parcoursup
Un portfolio numérique est réalisé par les élèves et à joindre à Parcoursup afin de mettre en valeur leurs réalisations et les compétences transversales et linguistiques acquises au long du parcours.
Qu'est-ce que c'est ? Quel objectif ? Un projet innovant qui vise à développer une formation générale et citoyenne favorisant les langues. Les élèves participants pourront acquérir des compétences plurilingues et interculturelles et des savoir-faire valorisables dans le projet motivé de Parcoursup. L'objectif est de faciliter leur orientation dans le supérieur et leur mobilité à l'étranger.
Pratiques plurilingues et interculturelles Une pédagogie de projet innovante et un enseignement interdisciplinaire favorisant la découverte et la pratique de plusieurs langues avec un fort ancrage culturel privilégiant l'usage des TICs, la pratique artistique, les débats citoyens ...
Présence d'assistants de langue étrangère en allemand, anglais, chinois et espagnol.
Pour qui?
Ce projet s'adresse en priorité aux élèves passionnés par les langues et curieux de construire leur parcours citoyens. Les élèves concernés peuvent être en section européenne allemand, anglais ou espagnol, ou alors qui apprenent le Chinois et d'Italien en LVB ou LVC et même une langue ancienne. Peuvent également participer les élèves allophones arrivants de section UPE2A.
Parcours Europe Pluri-L
misterlefait
Created on June 6, 2024
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https://tinyurl.com/3sa2tnrn
Echanges et programmes de mobilité Outre les échanges avec les établissements étrangers partenaires, présentation des élèves aux épreuves de certification en langue proposées par des organismes reconnus par l'éducation nationale ( Cambridge, KMK, institut Cervantes). Certains programmes de mobilité sont mis en place avec des élèves motivés ( Picasso Mob,Brigitte Sauzay, Voltaire ...)
Partenariats internationaux et locaux Partenariats avec des établissements à l’étranger ( Allemagne, Chine, Espagne et Grèce) pour favoriser la pratique des langues par le biais d'échanges physiques ou la correspondance. Liaison collège-lycée pour faciliter le passage des élèves de la 3è vers la 2nd avec rencontre entre collégiens et lycéens. Liaison lycée-supérieur privilégiant les pôles langues des établissements de l’Université de Lyon et l'ENS. Partenariats avec des associations et les collectivités territoriales.
Le parcours Ce parcours d'une durée de 3 ans est organisé en 5 semestres distribués de la seconde à la Terminale.
Compétences transversales: être capable de valoriser l'usage des TICs, m’engager, collaborer, mémoriser un texte. Compétences plurilingues: prendre la parole en interaction, prendre la parole en continu, argumenter et débattre, faire de la médiation, mobiliser ses connaissances en langue pour comprendre et communiquer dans une langue inconnue (intercompréhension). Compétences interculturelles: connaître les différences et les similitudes entre différentes sociétés, mobiliser ses connaissances sur une société pour rentrer en communication.
Valorisation des acquis sur Parcoursup Un portfolio numérique est réalisé par les élèves et à joindre à Parcoursup afin de mettre en valeur leurs réalisations et les compétences transversales et linguistiques acquises au long du parcours.
Qu'est-ce que c'est ? Quel objectif ? Un projet innovant qui vise à développer une formation générale et citoyenne favorisant les langues. Les élèves participants pourront acquérir des compétences plurilingues et interculturelles et des savoir-faire valorisables dans le projet motivé de Parcoursup. L'objectif est de faciliter leur orientation dans le supérieur et leur mobilité à l'étranger.
Pratiques plurilingues et interculturelles Une pédagogie de projet innovante et un enseignement interdisciplinaire favorisant la découverte et la pratique de plusieurs langues avec un fort ancrage culturel privilégiant l'usage des TICs, la pratique artistique, les débats citoyens ... Présence d'assistants de langue étrangère en allemand, anglais, chinois et espagnol.
Pour qui? Ce projet s'adresse en priorité aux élèves passionnés par les langues et curieux de construire leur parcours citoyens. Les élèves concernés peuvent être en section européenne allemand, anglais ou espagnol, ou alors qui apprenent le Chinois et d'Italien en LVB ou LVC et même une langue ancienne. Peuvent également participer les élèves allophones arrivants de section UPE2A.