Flowers and Plants Presentation

EDUCAȚIE ONLINE FĂRĂ HOTARE

vINE, VINE PRIMĂVARA!

EDUCATOR: SACULȚAN ANDRIANA

PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIERROMÂNIA- REPUBLICA MOLDOVA FEBRUARIE- MAI 2024

PĂMÂNTUL RÂDE PRIN FLORI

Ralph Waldo Emerson

Parteneri:

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN BOTOȘANI, ROMÂNIA

DIRECȚIA GENERALĂ EDUCAȚIE TINERET ȘI SPORT CIOCANA REPUBLICA MOLDOVA

IET Nr. 135 ,,curcubeu pentru reabilitarea vederii copiilor cu deficiențe de vedere chișinău republica moldova

grădinița cu program prelungiT nr. 6 botoșani romania

Stabilirea unui parteneriat durabil este cheia succesului oricărui proiect. Obiectivele și viziunea comună, comunicarea permanentă și asumarea comună a riscurilor sunt garantul implimentării și realizarea tuturor indicatorilor.

Partile contractante: A) Instituția publică specială de Educație Timpurie Nr. 135 ,,Curcubeu" pentru reabilitarea vederii copiilor cu deficiențe de vedere Sect. Ciocana, Str. Mihail Sadoveanu reprezentat de Reaboi Tatiana în calitate de director și B) Gradinița cu Program Prelungit Nr.6, cu sediul în Str. Aleea Curcubeului , Nr.4, Loc.Botoșani, Jud.Botoșani, România, reprezentată de Budur-Hristea Daniela în calitate de director;

scopul proiectului:

Scopul acordului de parteneriat îl reprezintă colaborarea dintre cele două instituții în vederea organizării și desfășurăii activităților extraccuriculare cuprinse în cadrul proiectului „EDUCAȚIE ONLINE FĂRĂ HOTARE".

Obiectivele proiectului:

Valorificarea potențialului creator al cadrelor didactice.

Deschiderea spre învățarea continuă, cunoaștere și practică în domeniul educațional.

Acumularea și împărtășirea cunoștințelor referitoare la schimbările din mediul înconjurător în anotimpul Primăvara.

Împărtășirea de noi idei, metode și tehnici de predare/învățare pentru preșcolari.

Cooperarea între instituțiile preșcolare în vederea realizării schimbului de experiențe și acumularea de noi cunoștințe.

Îmbunătățirea procesului educațional instituțional prin aplicarea cunoștințelor noi și a platformelor educaționale digitale.

Competențele cheie-transversale:

1. Competențe de comunicare

5. Competențe antreprenoriale

2. Competențe civice, sociale, morale

6. Competențe digitale

3. Competențe interpersonale, acțional-strategice

7. Competența de a învăța să înveți

4. Competențe culturale, interculturale, artistice

8. Competențe de bază/specifice domeniilor de activitate

1. Să identifice importanța anotimpului Primăvara în cadrul ciclului de viață al plantelor și animalelor dar și în activitatea omului;
2. Să învețe și să împărtășească cunoștințele despre semnele caracteristice ale anotimpului Primăvara;
3. Să cunoască importanța păstrării unui mediu curat și regulile de îngrijire a mediului înconjurător;
4. Să realizeze mici experiențe pentru a înțelege mai ușor procesele din mediul înconjurător;
5. Să descrie activitățile omului în natură;
6. Să utilizeze instrumente specifice(lupa, rigla) și simțurile pentru explorarea componentelor și fenomenelor naturii;
7. Să coopereze în diferite situații de comnicare;
8. Să participe activ în realizarea lucrărilor plastice, artistice și naturale.

Obiectivele proiectului vizând preșcolarii:

Semnarea contractului

12.02.2024 am participat la prima întâlnire cu partenerii noștri din România în care am făcut cunoștință și am alcătuit calendarul de activități pe care urmează să îl desfășurăm .

Etapa salutului virtual

La data de 11.03.2024 am realizat a doua întâlnire on-line din cadrul Proiectului de Parteneriat educațional Transfrontalier,,Educație online fără hotare" în care am realizat Etapa de Salut și am făcut cunoștință cu partenerii noștri și grupele de copii. În cadrul acestei întrevederi ne-am prezentat, am recitat poezii și am interpretat cântecele de primăvară. Ne-am simțit minunat și asta s-a văzut pe fețele copilașilor noștri, am făcut schimb de multă energie pozitivă și entuziasm pentru a desfășura în continuare activitățile propuse.🤗🤗💐

Activitatea ,, Grădina de la geam” din cadrul Proiectului de Parteneriat Transfrontalier ,,Vine, vine Primăvara a fost realizată cu succes prin plantarea semințelor și urmărirea procesului de creștere și dezvoltare a acestora. Așteptăm roadele🤗🤗🤗

Videoul activității de pe pagina proiectului transfrontalier este atașat în linkul de mai jos:

În cadrul desfășurării activităților conform calendarului planificat de ambii parteneri Sărbătoarea dedicată mamelor și bunicilor s-a desfășurat la cel mai înalt nivel cu un repertoriu bogat în poezii, cântece, scenete dans și voie bună🤗🤗🤗🎉🎉🎉🎼 Vă prezentăm câteva secvențe din cadrul acestor serbări⚪️🔴

Realizarea lucrărilor din cadrul expoziția ,,Mărțisor” din materiale reciclabile și maturare ale copiilor împreună cu părinții au fost prezentate și apreciate prin diplome unice și deosebite🤗

Jocurile interactive cu referire la Tema ,,Farmecul Primăverii” au fost captivante pentru copii, aceștia s-au implicat activ în realizarea lor cu entuziasm și plăcere. Am creat și am realizat cu copii jocuri diverse ca: ,,Vrei să fii milionar, Cursa de cai, Potrivește perechi, Adevărat/Fals, Alegere multiplă, Video interactiv, etc.

Activitatea demonstrativă ,,Florile de primăvară" a oferit posibilitate copiilor să exteriorizeze cunoștințele despre florile de primăvară și să le aplice în realizarea sarcinilor propuse. Partenerii noștri au fost prezenți si ei la activitate prin platforma Meet urmărind etapele activității cu curiozitate și entuziasm.

Săptămâna dedicată Educației Ecologice a fost plină de activități interesante precum: răsădirea răsadurilor, legumelor în grădină, sădirea unui pom, plantarea florilor dar și desene aplicații și colaje creative.

Expoziția ,,Iepurașul de Paști" a implicat atât părinții cât și copii în realizarea lucrărilor cu genericulul sărbătorilor pascale. Compozițiile au fost diverse și realizate cu drag în sânul familiilor.

Concluzii:

• Pe parcursul acestei perioade ce colaborare de 4 luni cu colegii noștri de peste Prut am reușit să acumulăm noi cunoștințe, să ne facem noi prieteni, să obținem noi competențe profesionale și tehnice ajutându-ne reciproc.
• Am învățat să realizăm și să desfășurăm activități implicând surse internet și să digitalizăm activitățile didactice cu ajutorul platformei: www.educatieinteractiva.md .

• Am creat un schimb de experiență eficientă între instituții: muncind, cooperând, realizând un schimb de idei și promovând o imagine pozitivă a instituțiilor în care învățăm.
• Am fost profund uimită de spiritul de colaborare, de ideile și interesele comune pe care le avem. Împreună, unind puterile am reușit să ajungem la scopurile stabilite.