תו תקן למנהל לקליטה מייטבית

Gains

Gains

אוגוסט - נובמבר

מסוגלותמשמעותשייכות

דצמבר - אפריל

מאי - יולי

מנהל.ת יקר.ה

מחקרים מראים כי שלוש הסיבות העיקריות להישארות עובדים במקום עבודתם הן

האנשיםטיפוח מערכות יחסים בדגש על קשר וחיבור עם המנהל הישיר

התפתחות חווית צמיחה

תהליך גיוס וקליטה ברור ומסודר

בידיכם, מנהלי ומנהלות בתי הספר הקולטים מורים חדשים ומתמחים לבית ספרכם, הזכות והאחריות לספק את התנאים להצלחתם ולטפח בהם את תחושת השייכות, המסוגלות והמשמעות בשנותיהם הראשונות כאנשי חינוך

תו תקן לקליטה מיטבית

צ'ק ליסט למנהלים מחוז תל-אביב

מתאקלמים

כלים שימושיים

חשוב לדעת

שגרה ברוכה

לקראת הבאות

עיצוב - יעל גוברין, מעצבת סביבות חינוכיות, פסג״ה תל-אביב -יפו

היגוי, תוכן ועריכה - רויטל אקב, עדי מזרחי, עידית הפטול - מדריכות מחוזיות כניסה להוראה "יד ביד" וצוות מדריכות "יד ביד" מחוז תל אביב

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

מסוגלותמשמעותשייכות

מסוגלות

משמעות

פתיחת קבוצת וואטסאפ

היכרות ותיאום ציפיות חונך-מתמחה-אוגוסט

מפגש חגיגי מתמחים ומורים חדשיםאוגוסט-ספטמבר

הצגת המתמחים, החונכים והמורים החדשיםלצוות ביום היערכות

היכרות עם הסביבה הפיזית - אוגוסט

היכרות עם עמיתים - סבר פנים יפות

היכרות עם אורחות החיים ונהלים

היכרות עם השפה הבלתי פורמאלית

מפגש קבוע מורים חדשים-חודשי

שייכות

מפגש שבועי קבוע חונך-מתמחה

מפגש היכרות אישי רכז מקצוע

פגישת היכרות עם מדריך דיסצפילנה

הכרות עם בעלי תפקידים (תקשוב, משוב, יועצת, צוות הנהלה)

סדנאות לחונכים - כלים פרקטיים לחונכות

שיחה אישית מנהל - מתמחה

היכרות עם ייחודיות בית הספר

מפגש חונכים - תפיסת תפקיד

מתאקלמים

אוגוסט - נובמבר

טיפוח תחושת

טיפוח תחושת

טיפוח תחושת

לקובץ אקסל המלא

חובה

מומלץ

שיבוץ חונך במשכית

וידוא רישום לסדנאות סטאז

תצפית ראשונה מחצית א' חונך עד 15/11 (מפגש מקדים ושיח פדגוגי לאחריה)

מסוגלותמשמעותשייכות

מסוגלות

משמעות

שייכות

מפגש שבועי קבוע חונך-מתמחה

תצפית ראשונה מנהל עד ה-31/12(מפגש מקדים ושיח פדגוגי לאחריה)

הזמנת המתמחים לצפיית עמיתים

ליווי מקצועי בהתאם לצרכי מתמחה

שילוב המתמחים והמורים החדשים בפרויקטים ויוזמות בית ספריות

הכרה וביטוי פומבי להצלחות

מפגש חונכים סיכום מחצית, התבוננות ותובנות

שגרה ברוכה

דצמבר - אפריל

טיפוח תחושת

טיפוח תחושת

טיפוח תחושת

מפגש קבוע מתמחים ומורים חדשים-חודשי

וידוא השתתפות המתמחים והמורים החדשים באירועי הצוות

סדנאות לחונכים - כלים פרקטיים לחונכות

תצפית שניה מחצית א' חונך עד 15/12(מפגש מקדים ושיח פדגוגי לאחריה)

הערכת אמצע מקוונת עד 15/1

לקובץ אקסל המלא

תצפית ראשונה מחצית ב' חונך עד 15/3(מפגש מקדים ושיח פדגוגי לאחריה)

חובה

מומלץ

מסוגלותמשמעותשייכות

מסוגלות

משמעות

מפגש קבוע מתמחים ומורים חדשים - חודשי

וידוא השתתפות המתמחים והמורים החדשים באירועי הצוות

שיחה לקראת שנה הבאה

שייכות

מפגש שבועי קבוע חונך - מתמחה

הזמנת המתמחים לצפיית עמיתים

ליווי מקצועי בהתאם לצרכי מתמחה

שילוב המתמחים והמורים החדשים בפרויקטים ויוזמות בית ספריות

הכרה וביטוי פומבי להצלחות

לקראת הבאות

מאי - יולי

טיפוח תחושת

טיפוח תחושת

טיפוח תחושת

מפגש חונכים - סיכום שנתי

קליטת מורה חדש

לקובץ אקסל המלא

תצפית שניה מחצית ב' חונך עד 15/5(מפגש מקדים ושיח פדגוגי לאחריה)

תצפית שניה מנהל עד ה-31/5(מפגש מקדים ושיח פדגוגי לאחריה)

הערכת סופשנה מקוונת עד ה-30/6

חובה

מומלץ

שיחת מנהל מתמחה - שיחה רפלקטיבית בדגש על חוזקות, מה יסייע והצבת יעדים

הפנייה לפסגות - שיחת ייעץ לתכנון פיתוח מקצועי ושיח קריירה

דיווח תפקיד חונך

פתחית תיק עו״ה

סטאז׳קל

נוהל מתמחים חונכים חט״ע

נוהל מתמחים חונכים משכית

נוהל מתמחים וחונכים

שנת התמחות = שיבוץ ל1/3 משרה למינימום חצי שנה+ רישום לסדנת סטאז' במוסד אקדמי או בחממה + שיבוץ חונך במערכת

מורה ללא השכלה נדרשת שאושר לעבודה דרך זכאויות נדרש לשנת התמחות לטובת קבלת ליווי בשנתו הראשונה - רישום לסדנת סטאז' ושיבוץ חונך במערכת

מינימום של חצי שנת ההתמחות חייבת להיות בעבודה נטו בפועל (היעדרויות, חל"ד,ימי מחלה, חופשות - לא נחשבות בספירה)

במקרה של מעבר בין בתי ספר מסגרת מתמחה נדרש לתקופה של שלושה חודשים נטו לפחות בכל מסגרת בית ספר

עבודה בבית ספר של הקיץ אינה נחשבת לצרכי סטאז

הדיווח על שעות תוספתיות - מילוי קישור למתמחה, טופס חונך מוחתם על ידי מפקחת ומועבר לכח אדם

חונך יכול לחנוך עד שלושה מתמחים . על כל מתמחה יקבל גמול של 2.4% (כלומר על 3 מתמחים 7.2%) וזה ייחשב תחת תפקיד (גמול) אחד

מינוי חונך - לפני המינוי יש לקיים תיאום ציפיות והסבר על תקופת המינוי בכל תקופת ההתמחות ובמקרה של עזיבת המתמחה יסתיים תפקיד החונך (יש לתעד זאת)

יש להקפיד על פער של 3 שבועות בין תצפית לתצפית של החונכים והמנהל.ת

יש לדאוג ללוות מורה חדש בשנתו הראשונה גם במידה שבוחר לוותר על שנת ההתמחות (ללא גמול חונך)

מתמחים מהחינוך הגופני - ישתתפו בסדנא יעודית. בתהליך הערכה תשתתף גם מפקחת חנ"ג

למתמחים מתחומי האומנויות ישובץ חונך בתחום הדעת שלהם. במידה ואין חונך מתחום זה בבית הספר, החונך יהיה מבית ספר אחר

לאקסל

שעות תוספתיות (למשל יובל חינוך) מאושרות בתנאים הבאים: עבודה בשליש משרה, עבודה חודשית ולא שעתית והצהרה בחוזה על המתמחה כמורה ולא כתומך הוראה

ראיונות קליטה + שיעור ניסיון

פתיחת תיק עובד הוראה

הפנית המורה לרישום בהסתדרות/ארגון המורים

הפנית המורים לבחירת קרן השתלמות

יצירת עתודת חונכים

שיבוץ חונך למורה החדש

שמירה על קשר עם המורים החדשים

גאנט לשנה"ל הבאה