Umjetnost i filozofija
Simona Košnjak
Created on June 5, 2024
More creations to inspire you
7 CONTINENTS
Horizontal infographics
A2 - ABENTEUER AUTOBAHN
Horizontal infographics
STEVE JOBS
Horizontal infographics
OSCAR WILDE
Horizontal infographics
TEN WAYS TO SAVE WATER
Horizontal infographics
NORMANDY 1944
Horizontal infographics
BEYONCÉ
Horizontal infographics
Transcript
UMJETNOST i FILOZOFIJA
mentorica: Simona Košnjak, nastavnica Likovne umjetnosti
radovi učenika 3.a razreda
radovi učenika 3.b razreda
+
zadatak
+
+
Petra Tomičić
Luka Čegec
Matija Kuten
Rea Smogor
Eva Husain
Lana Benedik
Hana Mataković
Lana Vrščak
Natalija Mucafir
Luka Gubijan
Elena Kalinski
Ema Petrinović
Nora Kramar
Josipa Ivančan
Patrik Cipriš
Lana Sudinec
Robert Petric
Jakov Kralj
Luka Rajčević
Tara Gibač
Lorena Kirša
Luka Kos
Jakov Dinjar
Barbara Goričan
Nina Margetić
Lana Mucko
Monika Šmuc
Eliza Kožar
Marko Bratić
Luka Čus
Ivan Kolenić
Maja Goričan
Margareta Bilanović
Luka Mladen
Ana Nežić
Učenici 3.a i 3.b razreda imali su u skolpu nastave Likovne umjetnosti zadatak izraditi digitalni plakat u Canvi na jednu od ponuđenih tema vezanih uz Umjetnost i filozofiju. Svaki je učenik samostalno odabrao zadatak prema vlastitom interesu. Plakate i rezultate istraživanja predstavili su kolegama iz razreda kratkim izlaganjima u trajanju do 5 min.Naime, umjetnost i filozofija se međusobno nadopunjuju. Antički su se filozofi bavili pojmom ljepote koji su dovodili u vezu s moralnim i dobrim, a manje su se bavili pojmom ljepote u umjetnosti. S druge strane, filozofi 18.st. smatrali su da su umjetnost i filozofija vrlo slične jer propituju svijet, čovjeka, duhovnost i smisao života. Odnos umjetnosti i filozofije može se promatrati s tri gledišta - umjetničko djelo sadržajem prikazuje filozofe ili ilustrira njihova učenja; filozofske misli mogu utjecati na stvaranje likovne forme; umjetnička djela svjedoče o duhu vremena, tj. svjetonazoru nekog razdoblja. Iz tog se razloga može zaključiti da su umjetnička djela izrazito složena i potrebno je razumijeti širi kontekst kako bi se djelo ili koncept mogli u potpunosti shvatiti.