ESO3 3T Plan de estudios y optativas en 4º de ESO

Plan de estudios y optativas

En 4º de ESO

¡Vamos!

MATERIAL DE TRABAJO

Tutoría 3º de ESO

Trabajo cooperativo: cabezas numeradas

Francisco Rivera Fernández

Creación: 10-06-2024

Índice

6. ¿Cómo estamos...?

1. ¿Qué pretendemos?

7. Iniciamos el test

2. ¿Y tú? ¿Te has decidido...?

8. Optativas propias

3. Lo más importante...

9. ¿Te has decidido ya?

4. ¿Qué nos gusta?

10. Créditos

5. Aprendemos más

¿Qué pretendemos?

• El curso que viene vas a tener que tomar IMPORTANTES DECISIONES sobre las MATERIAS OPTATIVAS QUE VAS A CURSAR EN CUARTO DE ESO.

• Pretendemos que reflexiones sobre esas OPTATIVAS y ELIJAS en función de:
• Tus capacidades
• Gustos
• Intereses
• Y Expectativas

Esta es Cristina. Aún no tiene claro qué elegir el próximo curso.

¿Y tú?

¿Te has decidido ya?

• Te vamos a pedir que indagues sobre las optativas que se te ofrecen.

• Pide ayuda y asesoramiento en caso necesario: a tu familia, tu tutor/a, el profesorado, tu orientador/a...

Este es Pedro. Ya tiene decididas que optativas cogerá.

Pero, lo más importante es que...

Carlota tiene todavía dudas entre dos optativas.

+ info

' LA DECISIÓN ES TUYA'

- Tu tutor/a

¿Qué nos gusta?

• Te vamos a mostrar las materias obligatorias y las optativas comunes que tendrás en cualquier comunidad autónoma.

• Luego nos dirás
• ¿Qué optativas te atraen?
• Por qué razón.

¿Quién responde?.

Aprendemos más...

3. Economía y Emprendimiento

5. Física y Química

1. Biología y Geología

4. Expresión Artística

2. Digitalización

6. For. y Orient. Personal y Profesional

9. 2ª Lengua Extranjera

10. Tecnología

8. Música

7. Latín

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¿Cómo estamos de reflejos?

• Nos vamos a distribuir por equipos.

• A cada componente del equipo le vamos a asignar un número (cabezas numeradas).

• El tutor/a entregará a cada equipo cuatro tarjetas de distintos colores (amarillo, azul, rojo, verde).

• Al presentar la pregunta, se deberá debatir sobre la respuesta correcta en cada equipo

• Cuando el tutor/a diga, el alumno 1 de cada grupo levantará la tarjeta que hayan acordado. En la pregunta siguiente contestará el alumno 2 y así sucesivamente.

• El tutor/a enviará la respuesta viendo el color más predominante en las tarjetas.

• Cada equipo se puntúa la respuesta: Correcta: 1 / Incorrecta:0

¡A ver qué nos van a preguntar!

¡En equipo seguro que las acertamos!

Iniciamos el test.

Nos ponemos de acuerdo con la respuesta.

• A continuación se os presentarán 30 PREGUNTAS RELATIVAS A LOS SABERES DE LAS OPTATIVAS que deberéis resolver en equipos.

• Cuando el tutor/a dé la señal el componente del equipo que le corresponda en ese turno levantará TARJETA con el color de la respuesta.

Levantamos la TARJETA CON EL COLOR ADECUADO cuando el tutor/a lo señale.

+ info

En Andalucía podrás elegir una entre:

• Ampliación de Cultura Clásica*

• Aprendizaje Social y Emocional

• Artes Escénicas y Danza

• Cultura Científica

• Dibujo Técnico*

• Filosofía

• Proyecto interdisciplinar

• Otras materias autorizadas por la administración

Dependiendo de tu comunidad podrás elegir una optativa más

Esta optativa te puede servir para que indagues en tus gustos e intereses, y te puede ayudar a que clarifiques tu decisión al final de la ESO.

*Oferta obligatoria en todos los centros de Andalucía

¿Quién responde?.

¿TE HAS DECIDIDO YA?

• Ahora es el momento de hacer una REFLEXIÓN PERSONAL sobre tu itinerario para el próximo curso.
• ¿Qué optativas vas a coger?
• ¿Cuál de tu comunidad autónoma?
• Explica a tus compañeros tu elección:
• ¿Por qué te atrae ese itinerario?
• ¿Qué te gustaría hacer cuando termines cuarto de ESO

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Gracias

Creditos:

• Genially: Plantilla adaptada e ilustraciones.

• Imágenes: Pexels.

• Vídeo de Youtube:

• Orientación educativa y TIC por FranRive.

Actualizaciones

Creación: 10-06-2024.

Tarjetas

• Para realizar las tarjetas, usaremos cuatro cartulinas de distintos colores: rojo, amarillo, azul y verde.
• Las recortamos convenientemente hasta conseguir las tarjetas.
• Cada equipo debe dispones de cuatro tarjetas de distintos colores y una hoja de respuestas.

Conoce:

• Competencias específicas.
• Criterios de evaluación.
• Saberes básicos.

PROFUNDIZA, JUNTO CON TU TUTOR/A, en LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTAS optativas.

¿Qué aprenderás?

¿Qué aprenderás?

¿Cómo procederemos?

1. Nos vamos a cada imagen, clicamos sobre el signo +, y presentamos a Cristina, Pedro y Carlota.
2. Les indicamos que cada uno de ellos ha tomado una decisión o está en proceso.
3. Les preguntamos si ellos han tomado alguna decisión.
4. En caso de que tengan dudas, les indicamos que pidan ayuda.
5. Finalmente, les pedimos que nos digan qué es lo que consideran lo más importante en este proceso, y pulsamos la flecha.

¿Qué aprenderás?

Oferta del Centro:

¿Nos decidimos?

• El tutor/a entregará a cada alumno/a una hoja con la oferta concreta que realiza su centro educativo.
• Cada alumno/a hará una reflexión personal sobre qué itinerario le interesa más en cuarto de ESO.
• El tutor/a usará la ruleta para preguntar.

¿Qué aprenderás?

¿Qué aprenderás?

¿Qué aprenderás?