2024 HOY
2022 2023
Mirando hacia el futuro
2013 2018
Pioneros en educación en línea
MarcO legal para la innovación
1992 2007
La expansión
Sentando las bases
Haz clic en los símbolos de + para ampliar la información.
Seguimos avanzando
Incorpora el uso de la inteligencia artificial con criterio ético y crítico como apoyo al proceso de virtualización.
MIRANDO HACIA EL FUTURO
2024
Incorpora el uso de la inteligencia artificial con criterio ético y crítico como apoyo al proceso de virtualización.
2024
Mirando hacia el futuro
Crea al CAI, entidad dedicada a explorar el potencial de las TIC para la educación a distancia.
Conceptualiza su modelo de educación a distancia, sentando las bases para el desarrollo de programas y herramientas en línea.
Innova con Módulo 7, herramienta tecnológica diseñada para complementar la formación presencial.
Funda al CEL, consolidando su compromiso con la educación en línea.
1992
1999
Sentando las bases
2003
2007
Diseña un nuevo modelo de aula virtual facilitando la navegación y acceso a la información. Implementa el modelo de virtualización en competencias, centrándose en la producción de objetos de aprendizaje reutilizables. Muestra al mundo los avances en educación en línea con UCAB Virtual. Contribuye a la internacionalización y fomento de la formación profesional UCAB ofreciendo Cursos Abiertos y Masivos en Línea (MOOCs)
2013
2016
La expansión
2017
2018
El CEL continuó evolucionando
Diseña un nuevo modelo de aula virtual facilitando la navegación y acceso a la información.
2013
Implementa el modelo de virtualización en competencias, centrándose en la producción de objetos de aprendizaje reutilizables.
2016
La expansión
Muestra al mundo los avances en educación en línea con UCAB Virtual.
2017
Contribuye a la internacionalización e impulsa la formación profesional UCAB ofreciendo Cursos Abiertos y Masivos en Línea (MOOCs)
2018
2018
La UCAB dio un paso significativo
Reglamenta las modalidades de estudio dando un marco para la implementación y gestión de diversas modalidades de estudio: presencial, semi-presencial y no presencial (no presencial en línea y no presencial virtual)
2022
Marco legal para la innovación
2023
Potencia las experiencias de enseñanza – aprendizaje con la construcción de aulas tecnológicas y de realidad virtual.
El viaje de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) en el ámbito de la educación en línea comenzó:
Se crea al CAI, entidad dedicada a explorar el potencial de las TIC para la educación a distancia.
1992
Conceptualiza su modelo de educación a distancia, sentando las bases para el desarrollo de programas y herramientas en línea.
1999
Sentando las bases
Innova con Módulo 7, herramienta tecnológica diseñada para complementar la formación presencial.
2003
Se funda al CEL, consolidando su compromiso con la educación en línea.
2007
Reglamenta las modalidades de estudio dando un marco para la implementación y gestión de diversas modalidades de estudio: presencial, semi-presencial y no presencial (no presencial en línea y no presencial virtual) Potencia las experiencias de enseñanza – aprendizaje con la construcción de aulas tecnológicas y de realidad virtual.
2022
2023
Marco legal para la innovación
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2024 HOY
2022 2023
Mirando hacia el futuro
2013 2018
Pioneros en educación en línea
MarcO legal para la innovación
1992 2007
La expansión
Sentando las bases
Haz clic en los símbolos de + para ampliar la información.
Seguimos avanzando
Incorpora el uso de la inteligencia artificial con criterio ético y crítico como apoyo al proceso de virtualización.
MIRANDO HACIA EL FUTURO
2024
Incorpora el uso de la inteligencia artificial con criterio ético y crítico como apoyo al proceso de virtualización.
2024
Mirando hacia el futuro
Crea al CAI, entidad dedicada a explorar el potencial de las TIC para la educación a distancia. Conceptualiza su modelo de educación a distancia, sentando las bases para el desarrollo de programas y herramientas en línea. Innova con Módulo 7, herramienta tecnológica diseñada para complementar la formación presencial. Funda al CEL, consolidando su compromiso con la educación en línea.
1992
1999
Sentando las bases
2003
2007
Diseña un nuevo modelo de aula virtual facilitando la navegación y acceso a la información. Implementa el modelo de virtualización en competencias, centrándose en la producción de objetos de aprendizaje reutilizables. Muestra al mundo los avances en educación en línea con UCAB Virtual. Contribuye a la internacionalización y fomento de la formación profesional UCAB ofreciendo Cursos Abiertos y Masivos en Línea (MOOCs)
2013
2016
La expansión
2017
2018
El CEL continuó evolucionando
Diseña un nuevo modelo de aula virtual facilitando la navegación y acceso a la información.
2013
Implementa el modelo de virtualización en competencias, centrándose en la producción de objetos de aprendizaje reutilizables.
2016
La expansión
Muestra al mundo los avances en educación en línea con UCAB Virtual.
2017
Contribuye a la internacionalización e impulsa la formación profesional UCAB ofreciendo Cursos Abiertos y Masivos en Línea (MOOCs)
2018
2018
La UCAB dio un paso significativo
Reglamenta las modalidades de estudio dando un marco para la implementación y gestión de diversas modalidades de estudio: presencial, semi-presencial y no presencial (no presencial en línea y no presencial virtual)
2022
Marco legal para la innovación
2023
Potencia las experiencias de enseñanza – aprendizaje con la construcción de aulas tecnológicas y de realidad virtual.
El viaje de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) en el ámbito de la educación en línea comenzó:
Se crea al CAI, entidad dedicada a explorar el potencial de las TIC para la educación a distancia.
1992
Conceptualiza su modelo de educación a distancia, sentando las bases para el desarrollo de programas y herramientas en línea.
1999
Sentando las bases
Innova con Módulo 7, herramienta tecnológica diseñada para complementar la formación presencial.
2003
Se funda al CEL, consolidando su compromiso con la educación en línea.
2007
Reglamenta las modalidades de estudio dando un marco para la implementación y gestión de diversas modalidades de estudio: presencial, semi-presencial y no presencial (no presencial en línea y no presencial virtual) Potencia las experiencias de enseñanza – aprendizaje con la construcción de aulas tecnológicas y de realidad virtual.
2022
2023
Marco legal para la innovación