Formation profs docs 2024-2025

vOIR !

Découvrez les formations qui seront proposées durant l'année scolaire 2024-2025.

Formation profs docs2024-2025

Modalités 2024-25

Stages proposés

Lieux de formation

Calendrier

Webinaires

FEE / FEB

Journées d'études

On tente d'alléger mars et avril en proposant des formations dès décembre !Voir les formations par calendrier :

Temporellement ajustée

Des formations qui vont davantage bouger... quand c'est possible...Voir les formations par zone géographique :

Géographiquement repensée

On garde le meilleur et on propose quelques nouveautés...Voir les formations par thématiques :

Mise à jour

Une offre de formation sur temps scolaire

les bonnes nouvelles !

Inscription sur Sofia-FMO :

Le système d'abonnement a été supprimé par l'EAFC.

Mais aussi :

Des webinaires

+ Le retour des prof doc café

Des FEE ou FEB

Pour être au plus proche des besoins

Des journées d'études

Sur inscription du chef d'établissement

les modalités 2024-2025

comment s'inscrire au PAF volontaire ?

2e étape : l'accord hiérarchique

Une fois closes les pré-inscriptions, le.la chef.fe d'établissement dispose de 8 jours pour valider ou non la pré-inscription. Sans avis émis, l'avis est réputé favorable.

Consulter le plan de formation

Pour consulter les stages en public volontaire du PAF Documentation, rendez-vous sur Sofia FMO :

Cliquez sur l'onglet "Mon espace stagaire"
Puis sur "Mon plan de formation individuelle"
Vous pouvez filtrer le plan par thème : par ex. DOC_
Cliquer sur "Afficher" : le plan s'affiche en bas de page. Vous pouvez le développer pour voir l'ensemble des stages prévus.

1e étape : la pré-inscription

Pré-inscrivez-vous aux stages qui vous intéressent :

Tous les stages seront ouverts à la pré-inscpription entre mi-septembre et début octobre.
Les pré-inscriptions se font en cliquant en fin de la ligne "Session"
La période de pré-inscription est d'une quinzaine de jours
Lors de la pré-inscription, veillez à compléter la rubrique "Commentaires" : elle sert à prioriser les inscriptions s'il y a trop de candidatures.

Vous pouvez suivre 24h de formation à public volontaire durant l'année.Toutes les heures de formation sont décomptées, y compris les webinaires.

Consulter le PAF :

3e étape : l'inscription ferme

Après l'accord hiérarchique, l'EAFC traite les candidatures. S'il y a plus de candidats que de places, un choix est fait notamment par la motivation (cf. commentaires lors de la pré-inscription), et par l'ordre chronologique de pré-inscription.

Retrouvez les liens directs vers les pré-inscriptions dans ce genially

A noter :

Attention à bien déployer l'arborescence jusqu'au bout !!

lES FORMATIONS PROPOSÉES

PÉDAGOGIES ACTIVES ET OUTILS NUMÉRIQUES

E-SIDOC, UN PORTAIL DOCUMENTAIRE

JEU ET COMPÉTENCES PSYCHO-SOCIALES AU CDI

PROGRESSION EMI ET CULTURE NUMÉRIQUE

ATELIER NUM : PRÉSENTATIONS NUMÉRIQUES

RÉSEAUX SOCIAUX / CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE

ATELIER NUM : APPLICATIONS PÉDAGOGIQUES

LUDIFICATION DES COMPÉTENCES INFO DOCUMENTAIRE À TRAVERS L’ESCAPE GAME

ATELIER NUM : FILMS ET VIDÉOS

IA GENERATIVES

LITTERATURE JEUNESSE : UN ATOUT POUR INCITER LES JEUNES à LA LECTURE

CONDUIRE UN PROJET DE POLITIQUE DOC

ANIMER UN ATELIER DE PROGRAMMATION.

RÉAMÉNAGER, RÉORGANISER LE CDI

FORMER LES ELEVES AU DROIT DU NUMERIQUE

Littérature jeunesse

Politique documentaire

EMI &Pédagogieinfodoc

Gestion documentaire

Applis numériques

Citoyenneté numérique

Stages à public volontaire

Webinaires

Journées d'étude

Une meilleure couverture géographique !

Cliquez sur les boutons pour découvrir les stages qui seront au plus près de chez vous.

Février

Janvier

Décembre

Une temporalité repensée.

Cliquez sur les boutons pour découvrir les stages selon le calendrier.

Mars

Mai

Avril

Juin

ATELIER NUM : FILMS ET VIDÉOS

PÉDAGOGIES ACTIVES ET OUTILS NUMÉRIQUES

ATELIER NUM : APPLIS PÉDAGOGIQUES

LUDIFICATION DES COM PÉTENCES INFODOC.

LITTERATURE JEUNESSE : UN ATOUT ...

ATELIER NUM : PRÉSENTATIONS

RÉSEAUX SOCIAUX

RÉAMÉNAGER LE CDI

DROIT DU NUMÉRIQUE

JEU ET CPS AU CDI

POLITIQUE DOCUMENTAIRE

ESIDOC

PROGRESSION EMI ET CULTURE NUMÉRIQUE

JE LITTÉRATURE JEUNESSE

JE UNIVERSITÉ D'ARTOIS

JE INFO-DOCUMENTATION SCOLAIRE

JE EMI

IA Génératives

ANIMER UN ATELIER DE PROGRAMMATION.

Les webinaires

SE PRE-INSCRIRE

PRE-INSCRIPTIONS CLOSES !

Les profs docs cafés

5 rendezvous d'une heure dans l'année, en visio.Partage de veille, mutualisation de coups de coeur...

Profs docs en lycée pro

Echanges et propositions de ressources concernant la politique d'acquisition, la gestion et la pédagogiepour les CDI de LP..

Profs docs dans le supérieur

2 rendezvous de 2h dans l'année (un par période), en visio. Echanges, partage et propositions de ressources concernant la politique d'acquisition, la gestion et la pédagogie, sur les pratiques informationnelles et culturelles des étudiants.

Thème à venir

Journée Bibliothéconomie

L'intelligence collective

Journée Infodoc scolaire

Modèles économiques des médias

Journée EMI

2024-2025

Avril

Juin

Mai

Journées d'études

Mars

Journée Littérature jeunesse

Littératures de l'imaginaire : la Science-Fiction

Il est toujours possible de s'inscrire aux journées d'études directement auprès des partenaires, avec autorisation d'absence du chef d'établissement et OM local (sans frais)

La journée aura lieu le mardi 18 mars 25 à l'Atelier Canopé 59 - Lille. Les inscriptions se feront auprès du chef d'établissement début janvier : un mail adressé aux boites ce.RNE@ac-lille.fr leur donnera toutes les informations.

La journée aura lieu le jeudi 22 mai 25 à l'Atelier Canopé 59 - Lille. Les inscriptions se feront auprès du chef d'établissement fin février : un mail adressé aux boites ce.RNE@ac-lille.fr leur donnera toutes les informations.

La journée se déroulera en avril 25 à l'université d'Artois à Arras. Les inscriptions se feront auprès du chef d'établissement fin février : un mail adressé aux boites ce.RNE@ac-lille.fr leur donnera toutes les informations.

Cette journée, prévue en 2024 mais reportée, aura lieu en juin 25 à l'université d'Arras. Les stagiaires convoqués en 2024 le seront à nouveau début mars.

Le lien vers le programme sera disponible dès parution !

Une Formation en Établissement ou une formation en Bassin peut être organisée pour répondre à un besoin particulier, d'un établissement ou d'un bassin. Vous trouverez sur cette page quelques formations qui ont déjà été animées. Ces formations sont discutées et adaptées selon les besoins des bassins et des établissements.

Quelques exemples de fee ou feb

IA génératives

Politique documentaire

...

Descriptif : Depuis l'avènement du web 2.0, les réseaux sociaux ont bouleversé les pratiques informationnelles et communicationnelles. Aujourd'hui le web 4.0 nous amène à les redéfinir comme médias sociaux, avec de nouveaux enjeux didactiques et pédagogiques pour le professeur documentaliste. Ce module de 2 jours vous permettra d'actualiser vos connaissances pour faire évoluer les politiques documentaires et les progressions EMI, et développer les compétences citoyennes et numériques des élèves ainsi que leur créativité. La formation se penchera sur la production de l'information sur les réseaux sociaux, sur les projets pédagogiques possibles tout en respectant le droit en vigueur.Durée : 2 joursFormatrices : Isabelle Pérard, Mélanie Serret, Benjamin TaverneDates envisagées : mardi 7 janvier et jeudi 30 janvierLieu envisagé : Aimé Césaire, Lille

se pre-inscrire

PROGRESSION EMI ET CULTURE NUMERIQUE Descriptif : Lors de ce stage sera abordée la construction d'une progression en EMI en se positionnant en tant qu'expert.e de l'info-documentation et pédagogue de l'EMI, dans le contexte d'actualité de la société de l'information. Le travail permettra une repérage des compétences numériques liées à l'info- documentation dans les programmes et dans le CRCN, définira les notions inhérentes, identifiera les enjeux et modalités de certification des compétences numériques des élèves. Une réflexion sur la didactique (transmission de ces savoirs) accompagnera la création de scénarios pédagogiques en EMI mobilisant les cultures numériques.Durée : 1 jourFormatrice : Isabelle PérardDates envisagées : 20 mai 2025 Lieu envisagé : LP Aimé Césaire (Lille)

SE PRE-INSCRIRE

LUDIFICATION DES COMPÉTENCES INFO DOCUMENTAIRE À TRAVERS L’ESCAPE GAMEDescriptif : Accompagner les professeurs documentalistes dans la conception et la mise en œuvre d'escape games réels ou numériques, visant à former les élèves à des notions en information-documentation en éducation aux médias et à l'information leur permettant également de développer des soft skills. Découverte de plusieurs jeux et formation à des outils pour la création d'énigmes et de scénarios ludopédagogiques. Durée : 1 jourFormatrices : Isabelle Perard, Mélanie SerretDates envisagées : lundi 12 maiLieu envisagé : Lille (Gaston Berger)

se pre-inscrire

Descriptif : Fonctionnement du portail (interface de recherche, proposition de ressources, outil de publication).Articulation BCDI - E-sidoc. Intégration de contenus.Utilisation en séance pédagogique, pour la politique de communication du CDI, et pour la continuité pédagogique.Durée : 2 joursFormatrices : Morgane NédelecDates envisagées : 15 et 22 mai 2025 Lieu envisagé : Lycée Gambetta-Carnot - Arras

se pre-inscrire

Descriptif : Accompagner les enseignants documentalistes dans la découverte et la prise en main d'outils numériques qui permettent de communiquer et de publier des présentations attractives pour promouvoir des événements, des acquisitions, des actions pédagogiques, des partenariats.Utilisation dans le cadre de séances pédagogiques pour créer des présentations dynamiques et vivantes ou encore pour faire créer les élèves.Exemples d'usages d'outils numériques variés et accompagnement dans leur prise en main et dans leur intégration aux différents outils déjà utilisés par l'établissement (portail documentaire, site web, ENT,...).Sont envisagés (sous réserve d'évolution) : Genial.ly, Canva, cahier multimédia de l'ENT, Digistrip...Durée : 1 journéeFormateur.trices : Marine Thomas, Margaux GuernierDates envisagées : 17 décembre 24Lieu envisagé : Collège Y. Gagarine - Montigny-en-gohelle

SE PRE-INSCRIRE

se pre-inscrire

ATELIER NUM : FILMS ET VIDÉOSDescriptif : Accompagner les enseignants documentalistes dans la découverte et la prise en main d'outils numériques qui permettent de créer des vidéos pour communiquer (promouvoir des événements, des acquisitions, des actions pédagogiques, des partenariats). Ces outils peuvent également être intégrés dans la production de documents multimédias dans des séquences pédagogiques, notamment dans les dispositifs interdisciplinaires. Découverte et formation à l'utilisation d'outils permettant la création de capsules vidéos, de films, de booktrailers... etc, intégrables sur un portail documentaire, l'ENT ou le site de l'établissement. Outils d'appropriation aisée : sont envisagés (sous réserve) : Canva, Genial.ly, applications de stop motion, pour filmer son écran, faire du montage, utiliser un fond vert ou faire de la WebTV.Durée : 1 journéeFormateur.trices : Audrey Callebaut, Mélanie SerretDates envisagées : lundi 16 décembreLieu envisagé : lycée Giraux Sannier, Saint Martin Boulogne

SE PRE-INSCRIRE

IA GENERATIVESDescriptif : Au cours de cette formation, vous vous familiariserez avec le fonctionnement des IA génératives, et les questions qu'elles posent en info-documentation scolaire : Quelle place leur donner dans la formation des élèves à la culture de l'information ? Quelles sont leurs pratiques avec ces nouveaux outils ? Vous manipulerez différentes IA (Perplexity, Chatgpt, my AI, Bard, Midjourney, Dall-e, ...), pour ensuite envisager les applications pédagogiques possibles dans la recherche documentaire et la production d'informations, échanger sur des séances menées avec les élèves et en concevoir.Durée : 2 journéesFormateur.trices : Nadège Wauquier, Mélanie SerretDates envisagées : lundi 31 mars et mardi 01 avrilLieu envisagé : Paul Hazard, Armentières

SE PRE-INSCRIRE

ANIMER UN ATELIER DE PROGRAMMATIONDescriptif : Montrer que la programmation est aussi affaire de littérature, en apprenant à programmer un livre interactif avec Scratch. Vous apprendrez les bases de la programmation, aidé de ressources clés en main (banques d'images, d'outils en ligne de création et d'animation de personnages, snippets dédiés aux histoires interactives...) ainsi que les spécificités du scénario d'un livre interactif (faire faire un choix au lecteur, utiliser une condition pour déterminer la suite de l'histoire, rendre des objets cliquables, faire évoluer un personnage en fonction des choix, ... etc).Durée : 1 journéeFormatrice : Cécilia Courbot-DewerdtDates envisagées : Lundi 28 avril 2025Lieux envisagés : lycée Condorcet de Lens

Se pré-inscrire

SE PRE-INSCRIRE

ATELIER NUM : APPLICATIONS PÉDAGOGIQUESDescriptif : Accompagner les enseignants documentalistes dans la découverte et la prise en main d'outils numériques qui permettent de rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages, de différencier la pédagogie et de la rendre ainsi plus inclusive. Exemples d'usages d'outils numériques variés et accompagnement dans leur prise en main (création de quizz, de questionnaires, à utiliser en présentiel, en distanciel, en synchrone ou en asynchrone). Les professeurs documentalistes pourront utiliser ces outils pour former les élèves en EMI ou créer des activités en lien avec la lecture ou le Parcours d'Education Artistique et Culturel. Débutants bienvenus !Durée : 1 journéeFormateur.trices : Marine Thomas, Mélanie SerretDates envisagées : mardi 4 févrierLieu envisagé : lycée Giraux Sannier, Saint Martin Boulogne

SE PRE-INSCRIRE

RÉAMÉNAGER, RÉORGANISER LE CDIDescriptif : Enjeux, modèles et méthodes pour réorganiser l'espace CDI. Après des apports théoriques sur l'évolution récente des espaces documentaires scolaires et des bibliothèques, des ateliers d'idéation permettront de poser un diagnostic, de réfléchir aux besoins de tous les usagers et de définir des objectifs, en prenant en compte leurs pratiques, pour un espace inclusif. Présentation d'espaces réorganisés. Proposition de méthodes liées au design thinking, UX, CDIremix impliquant élèves et personnels. Ressources, trousse à outils.Durée : 2 journéesFormateur.trices : Delphine Abraham, Stéphanie DudekDates envisagées : jeudi 30 janvier et mardi 4 marsLieu envisagé : J1 : LP Le Corbusier Tourcoing ; J2 : Lycée du Hainaut Valenciennes

SE PRE-INSCRIRE

Descriptif : Fonctionnement du portail (interface de recherche, proposition de ressources, outil de publication).Articulation BCDI - E-sidoc. Intégration de contenus.Utilisation en séance pédagogique, pour la politique de communication du CDI, et pour la continuité pédagogique.Durée : 2 joursFormatrices : Morgane NédelecDates envisagées : Avril - mai 2025 (à préciser)Lieu envisagé : Lycée Gambetta-Carnot - Arras

se pre-inscrire

SE PRE-INSCRIRE

CONDUIRE UN PROJET DE POLITIQUE DOCDescriptif : Apports notionnels : repères sur les cinq volets de la politique documentaire(politique de formation, d'accès aux ressources, d'acquisition, de lecture, decommunication et veille). Réflexion sur les critères d'une politique documentaire inclusive. Apports opérationnels : accompagnement et outils pour entrer dans une démarche de projet et pour impulser un travail en équipe éducativeDurée : 2 journéesFormateur.trices : Agathe Vuattier-DujardinDates envisagées : J1 : février ; J2 : début maiLieu envisagé : Lille

se pre-inscrire

FORMER LES ÉLÈVES AU DROIT DU NUMÉRIQUEDescriptif : Après des apports théoriques sur les notions de droit à l'image (notamment droit au respect de la vie privée), de droit d'auteur (licences Creative Commons, domaine public, exception pédagogique,...), un point sera fait sur le droit des données personnelles(CNIL, RGPD, DPD). Vous prendrez connaissance d'outils respectueux des exigences légales et réglementaires et réfléchirez à des scénarios pédagogiques reprenant les compétences du CRCN. Il s'agira en fin de stage de connaître les règles relatives au droit à 'image, au droit d'auteur et au respect des données personnelles, et d'être capable d'élaborer des scénarios pédagogiques pour former les élèves à ces compétences.Durée : 2 journéesFormatrices : Delphine Abraham et Amélie FroidureDates envisagées : 13 et 22 mai 2025Lieux envisagés : J1 : LP Savary - Wattrelos ; J2 : Métropole lilloise

SE PRE-INSCRIRE

Littérature jeunesse, un atout pour inciter les jeunes à la lectureDescriptif : Pour enrichir ses connaissances et compétences en littérature de jeunesse afin de mener des projets pour promouvoir la lecture au sein des établissements scolaires. Seront abordées les notions essentielles ainsi que les programmes scolaires et instructionsofficielles, les pratiques de lectures des jeunes, l'histoire, la définition et le contexte économique de la littérature jeunesse. Panorama des maisons d'édition et des collections pour adolescents, veille professionnelle. Médiations, actions et projets d'incitation à la lecture.Échange de pratiques.Durée : 2 journéesFormatrices : Stéphanie Giai-Miniet, Morgane NedelecDates envisagées : mardi 4 février et jeudi 6 mars 2025Lieux envisagés : lycée du Hainaut, Valenciennes et Lycée Valentine Labbé, la Madeleine

SE PRE-INSCRIRE

Se pré-inscrire

SE PRE-INSCRIRE

3 webinaires de 15h à 17h :

Jeudi 21/11/24
Jeudi 24/04/25
Mardi 01/07/25

Descriptif : Fonctionnement du portail (interface de recherche, proposition de ressources, outil de publication).Articulation BCDI - E-sidoc. Intégration de contenus.Utilisation en séance pédagogique, pour la politique de communication du CDI, et pour la continuité pédagogique.Durée : 2 joursFormatrices : Morgane NédelecDates envisagées : Avril - mai 2025 (à préciser)Lieu envisagé : Lycée Gambetta-Carnot - Arras

se pre-inscrire

5 webinaires de 15h à 16h :

Jeudi 19/12/24
Jeudi 06/02/25
Vendredi 04/04/25
Lundi 02/06/25
+ une date à définir

SE PRE-INSCRIRE

Descriptif : Comprendre comment fonctionnent les IA, notamment les IA génératives et aborder les différents enjeux qu'elles soulèvent. Connaître les usages des élèves et les possibles pour les enseignants.Durée : 1 journée ou 2 journéesFormateur.trices : Nadège Wauquier, Mélanie SerretDates envisagées : à définirLieu envisagé : à définir

Se pré-inscrire

SE PRE-INSCRIRE

LE JEU AU CDIDescriptif : Mettre l'élève en activité grâce au jeu, l'accompagner dans l'acquisition de compétences transversales essentielles, notamment les compétences psychosociales. Présentation des théories sur l'apport du jeu et des pratiques ludiques dans la construction de l'individu, dans la pédagogie et l'enseignement. Mise en pratique au travers de différentes médiations, d'ateliers de jeux et de test de séances pédagogiques ludifiées.Durée : 2 joursFormateur.trices : Thaddée Oliver, Mathieu Asseman, Mélanie SerretDates envisagées : lundi 26 et mardi 27 mai 2025Lieu envisagé : collège Guy Mollet Lomme

SE PRE-INSCRIRE

se pre-inscrire

SE PRE-INSCRIRE

PÉDAGOGIES ACTIVES ET OUTILS NUMÉRIQUESDescriptif : Pour rendre l'élève plus acteur de ses apprentissages, différencier l'intervention pédagogique et permettre une meilleure inclusion, présentation de séquences et de séances pédagogiques menées en classes inversées, en blended learning, à la mise en place de plans de travail ou grâce à des parcours d'apprentissage. Réalisation d'un projet grâce à l'usage d'outils numériques variés. Vous pourrez utiliser ces méthodes pour former les élèves en EMI ou créer des activités en lien avec la lecture ou le Parcours d'Education Artistique et Culturel.Durée : 2 joursFormatrices : Audrey Callebaut, Mélanie SerretDates envisagées : lundi 27 et mardi 28 janvierLieu envisagé : collège François Mitterand

SE PRE-INSCRIRE

CONDUIRE UN PROJET DE POLITIQUE DOCDescriptif : Apports notionnels : repères sur les cinq volets de la politique documentaire(politique de formation, d'accès aux ressources, d'acquisition, de lecture, decommunication et veille). Réflexion sur les critères d'une politique documentaire inclusive. Apports opérationnels : accompagnement et outils pour entrer dans une démarche de projet et pour impulser un travail en équipe éducativeDurée : 2 journéesFormateur.trices : Agathe Vuattier-DujardinDates : J1 : 27 février ; J2 : 6 mai 2025Lieu : Collège Lévi-Strauss Lille

se pre-inscrire

2 webinaires de 15h à 17h :

Jeudi 12/12/24
Mardi 29/04/25

SE PRE-INSCRIRE

Descriptif : Accompagner les enseignants documentalistes dans la découverte et la prise en main d'outils numériques qui permettent de communiquer et de publier des présentations attractives pour promouvoir des événements, des acquisitions, des actions pédagogiques, des partenariats.Utilisation dans le cadre de séances pédagogiques pour créer des présentations dynamiques et vivantes ou encore pour faire créer les élèves.Exemples d'usages d'outils numériques variés et accompagnement dans leur prise en main et dans leur intégration aux différents outils déjà utilisés par l'établissement (portail documentaire, site web, ENT,...).Sont envisagés (sous réserve d'évolution) : Adobe Creative Cloud Express (Spark Page), Genial.ly, Canva, cahier multimédia de l'ENT,...).Durée : 2 joursFormateur.trices : Marine Thomas, Mélanie SerretDates envisagées : Lieu envisagé :

Voir sur sofia-FMO

Formation profs docs 2024-2025

More creations to inspire you

Transcript