PCTO

TRASVERSALI E PER L'ORIENTAMENTO

Percorso per le competenze

2021-2024

2021

PAESAGGI FERROVIARI LUCANI PER LA SOSTENIBILITÀ E LO SVILUPPO LOCALE

2021-2022

2024

Aurora Panigutti Lucifora

Nei mesi da Novembre 2021 a Maggio 2022 a Lagonegro

STAGE LINGUISTICO A SALAMANCA

2023

Dal 16 al 22 Aprile 2023nel Centro Didáctico de Español (DICE) a Salamanca

VIAGGIO IN SICILIA OCCIDENTALE: TOUR ARCHEOLOGICO

2024

Reveal

Dal 4 al 8 Marzo 2024 a Terrasini (PA)

1º giorno2º giorno3º giorno4º giorno5º giorno

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Il primo giorno abbiamo incontrato il tutor e abbiamo ricevuto una panoramica delle attività del programma. Successivamente, abbiamo esplorato Palermo attraverso una passeggiata introduttiva.

Il secondo giorno abbiamo esplorato il sito archeologico di Selinunte e visitato Mazara del Vallo, inclusa una visita al Museo del Satiro danzante.

Il terzo giorno è stato dedicato alla scoperta del sito archeologico di Segesta e della città costiera di Castellammare del Golfo.

Il quarto giorno abbiamo visitato importanti luoghi storici e culturali a Monreale e Palermo, approfondendo la conoscenza della storia e dell'arte locale. Al termine delle attività, abbiamo poi ricevuto un certificato di partecipazione.

L'ultimo giorno abbiamo avuto tempo libero per esplorare Palermo autonomamente per poi ritornare a casa.

• I.I.S. De Sarlo - De Lorenzo Lagonegro (PZ)
• Aurora Panigutti Lucifora VE Liceo Linguistico

Gli obiettivi erano:

• Sviluppare competenze personali e sociali, come la capacità di imparare in modo autonomo.
• Promuovere la cittadinanza attiva.
• Incoraggiare lo spirito imprenditoriale.
• Acquisire competenze specifiche relative al progetto.
• Apprendere nuovi contenuti.
• Adottare un atteggiamento responsabile verso le attività.
• Partecipare e interagire attivamente.

Il progetto è stato realizzato con attività di formazione sia in presenza che online e laboratori svolti in diverse strutture presso il Comune di Lagonegro e la Ciclofficina del Sirino.In gruppo abbiamo creato nuove forme di turismo sostenibile e responsabile, contribuendo allo sviluppo locale nella zona di Lagonegro. In particolare, abbiamo lavorato sulla valorizzazione della vecchia ferrovia dismessa di Lagonegro, che la Regione Basilicata sta trasformando in una greenway.

Valorizzazione della Ferrovia Dismessa Lagonegro-Spezzano Albanese

Progetto PCTO

• Abbiamo acquisito conoscenze sulla storia e la cultura della Sicilia.
• Abbiamo appreso direttamente dai siti archeologici e dai musei.
• Abbiamo interagito con esperti e con il tutor, partecipando attivamente alle discussioni e alle attività.

Esperienza generaleIn conclusione, abbiamo vissuto un'esperienza pratica toccando con mano la storia della Sicilia. Il progetto ci ha permesso di esplorare la ricca eredità culturale e storica dell'isola, rendendo vivi gli argomenti studiati sui libri. Alla fine delle attività, abbiamo ricevuto un certificato che attesta la nostra partecipazione.

Competenze acquisite

Abbiamo anche preso parte a diverse attività:

• Visita orientativa di Salamanca: visita esterna dei principali monumenti della città.
• Tour letterario: visita guidata dei luoghi principali di Salamanca legati alla letteratura.
• Attività fotografiche e video interattivi con la città e i suoi abitanti.
• Caccia al tesoro.

Abbiamo partecipato a un corso intensivo di spagnolo di 20 ore settimanali con insegnanti qualificati e madrelingua. Alla fine del corso, abbiamo sostenuto un esame finale ottenendo un certificato che attesta il livello di competenza raggiunto.Attraverso queste esperienze, sono riuscita a migliorare le mie competenze linguistiche e comunicative, acquisendo anche nuove competenze utili per l'orientamento professionale futuro. Ho sviluppato capacità di cittadinanza, competenze linguistiche e disciplinari specifiche del progetto, ma anche un atteggiamento responsabile verso le attività proposte.

Corso di lingua spagnola e attività culturali

Esperienza di apprendimento a Salamanca

In conclusione ho vissuto un'esperienza che ha potenziato le mie conoscenze, capacità e competenze, creando un legame tra il sistema educativo e il mondo del lavoro. Ho riflettuto sul rapporto tra professionalità e contesto lavorativo, rafforzando il senso di appartenenza alla comunità civile .