DEPARTAMENTO DE PASTORAL Y PROYECCIÓN SOCIAL
El Colegio El Armelar promueve la formación integral de su alumnado. Tiene como referentes los valores del Evangelio y los rasgos propios de la propuesta educativa de San Pedro Poveda:
"Poned a la persona en el centro de toda acción educativa"
finalidad
acciones
ÁREAS DE TRABAJO
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y CIUDADANÍA GLOBAL
La educación transformadora impulsa procesos de enseñanza-aprendizaje que contribuyen a garantizar el derecho a la educación, para todas las personas. Reconoce y valora las diversidades. Promueve la Ciudadanía Global crítica, responsable y comprometida, para construir un mundo más justo, equitativo y respetuoso con la diversidad y con el medio ambiente.
- Contenidos que se trabajan transversalmente, desde las áreas y en todas las etapas educativas:
- Globalización e interdependencia
Justicia Social y Desarrollo.
- Diversidad e inclusión
Interculturalidad,
- Derechos Humanos
Género y coeducación.
- Paz y conflictos
- Estilos de vida y consumo sostenibles
- Participación y democracia.
- Responsabilidad social personal y corporativa.
- Identidad, identidades y Ciudadanía Global.
- Redes sociales y Educación para el cambio.
- Educación socio-afectiva e integración de las inteligencias emocionales.
- Ética, espiritualidad y valores solidarios.
• “Buenos días”, un momento de oración-reflexión al iniciar el día. • Sesiones de tutoría grupal • Celebraciones de la fe adecuadas a la edad y realidad del alumnado. • Acompañamiento personal. • Grupos de jóvenes. • Actividades formativas para familias, profesorado y alumnado • Celebraciones abiertas a la participación de las familias. • Jornadas de educación y solidaridad • Voluntariado intergeneracional. • Aprendizaje servicio con enfoque transformador. • Grupos de jóvenes
- La formación humanizadora con enfoque cristiano. Educación en valores.
- La transmisión de la fe basada en la experiencia.
- Educación para la búsqueda del sentido de la vida.
- La proyección social como consecuencia del compromiso cristiano.
- Educación para la justicia y la paz.
- La formación religiosa que posibilita el diálogo fe-cultura
Acompañar a niñ@s, adolescentes, jóvenes y familias en el proceso de conocer, valorar y vivir al estilo de Jesús de Nazareth. Desde el Plan de Pastoral y Proyección Social se favorecen: • Experiencias de encuentro con el Dios Padre-Madre de todas las personas. • Experiencias de amor y servicio, integrando la solidaridad y transformación social en la vida cotidiana, priorizando la dimensión afectiva y alegre de la experiencia religiosa vivida en comunidad.
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Created on June 4, 2024
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DEPARTAMENTO DE PASTORAL Y PROYECCIÓN SOCIAL
El Colegio El Armelar promueve la formación integral de su alumnado. Tiene como referentes los valores del Evangelio y los rasgos propios de la propuesta educativa de San Pedro Poveda: "Poned a la persona en el centro de toda acción educativa"
finalidad
acciones
ÁREAS DE TRABAJO
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y CIUDADANÍA GLOBAL
La educación transformadora impulsa procesos de enseñanza-aprendizaje que contribuyen a garantizar el derecho a la educación, para todas las personas. Reconoce y valora las diversidades. Promueve la Ciudadanía Global crítica, responsable y comprometida, para construir un mundo más justo, equitativo y respetuoso con la diversidad y con el medio ambiente.
• “Buenos días”, un momento de oración-reflexión al iniciar el día. • Sesiones de tutoría grupal • Celebraciones de la fe adecuadas a la edad y realidad del alumnado. • Acompañamiento personal. • Grupos de jóvenes. • Actividades formativas para familias, profesorado y alumnado • Celebraciones abiertas a la participación de las familias. • Jornadas de educación y solidaridad • Voluntariado intergeneracional. • Aprendizaje servicio con enfoque transformador. • Grupos de jóvenes
Acompañar a niñ@s, adolescentes, jóvenes y familias en el proceso de conocer, valorar y vivir al estilo de Jesús de Nazareth. Desde el Plan de Pastoral y Proyección Social se favorecen: • Experiencias de encuentro con el Dios Padre-Madre de todas las personas. • Experiencias de amor y servicio, integrando la solidaridad y transformación social en la vida cotidiana, priorizando la dimensión afectiva y alegre de la experiencia religiosa vivida en comunidad.