Infografía Piaget

Jean Piaget

Académico Suizo, creador de la epistemología genética

Gigante de la psicología, desarrolló elementos sobre el desarrollo cognitivo de los infantes así como los procesos en el desarrollo de aprendizajes.

+ info

Conceptos de asimilación y acomodación

Teoría del desarrollo cognitivo

Inteligencia

Fundamentó que la inteligencia era una respuesta biológica a la diversas situaciones del ambiente

La asimilación ocurre cuando los niños interpretan nuevas experiencias a través de sus esquemas mentales existentes. Por otro lado, la acomodación se produce cuando los esquemas mentales se modifican para adaptarse a la nueva información.

Postuló 4 estadios de desarrollo; sensoriomotriz, pre-operacional, operaciones concretas y operaciones formales.

Un ejemplo claro sobre las etapas de desarrollo, las podemos ver en su aplicación a los sistemas educativos y sobre como los contenidos se van adaptando según a la etapa de desarrollo cognitivo, es decir, en el jardín de niños mayormente las actividades son para desarrollar habilidades motoras, mientras que, en la primaria se comienza con actividades para potencializar las capacidades analíticas y de pensamiento abstracto.

Asimilación: Incorporar nueva información a esquemas existentes. Ejemplo: Un niño que sabe que los perros dicen "guau" y, al ver un lobo por primera vez, dice "¡mira, un perro grande que dice guau!". Está asimilando al lobo en su esquema existente de "perro". Acomodación: Modificar esquemas existentes para adaptarse a nueva información. Continuando con el ejemplo anterior: Después de que sus padres le explican que es un lobo, no un perro, y le muestran las diferencias, el niño ajusta su esquema. Ahora tiene un nuevo esquema para "lobo" y ha modificado su esquema de "perro" para distinguirlo

Para saber más sobre Piaget, leer el artículo EL LEGADO DE PIAGET, escrito por Ana Medina en el año 2000 justo en conmemoración a su aniversario

MedinaC., A. J., (2000). El legado de Piaget. Educere, 3(9), 11-15.

www.tupáginaweb.com