Estandares

FASE 6: CONTROL.MEDIR Y CORREGIR

Por: Susana Cruz Ortega

Fase 1

Analizar e investigar como disminuir la cantidad de agua usada cotidianamente:Encontrar información veraz de forma rápida

Fase 2

El mejor escenario

Investigar artículos novedosos que contribuyan al ahorro del agua y realizar las anotaciones necesarias:Encontrar bastantes artículos para tal prposito a un buen precio

Fase 3

Hacer un video con ejemplos, mostrando los artículos novedosos y su correcto uso:El video se lleva a cabo sin contratiempos, se realiza en una toma

Fase 4

Difusión del contenido y apoyo a dudas:Difundirse el video rápidamente obteniendose visualizaciones, habiendo interacciones de interés

Fase 1

Analizar e investigar como disminuir la cantidad de agua usada cotidianamente:No encontrar información confiable, de procedencia dudosa

Fase 2

EL PEOR ESCENARIO

Investigar artículos novedosos que contribuyan al ahorro del agua y realizar las anotaciones necesarias:Encontrar pocos artículos, de alto costo, que no se encuentran en la ciudad donde radico y no se puedan comprar o su eficiencia no sea la anunciada

Fase 3

Hacer un video con ejemplos, mostrando los artículos novedosos y su correcto uso:No pueda enfocar la camará o que está caiga al agua ocasionando descompostura, que los artículos usados no funcionen como se espera

Fase 4

Difusión del contenido y apoyo a dudas:No tener visualizaciones, que a las personas no les interese el tema o no se pueda subir el video, no existan comentarios o sean groseros

¿Qué estándares te servirían para identificar el peor de los escenarios?

Que no se cuente con calidad en el video (claridad, nitidez)Que el resultado no sea eficiente para la problemática en cuestiónQue los resultados númericos no demuestren mejoría en las nuevas tecnicas propuestas

¿Qué estándares te servirían como guía para cerciorarte de que las acciones propuestas para mejorar el desarrollo de tu proyecto son adecuadas?

La ejecución de los tiempos y actividades planeadas se estén realizando en conformidad a dicha planeaciónIdentificar los resultados obtenidos de las pruebas y que estos son eficientes y mejorán la cantidad de agua usada, demostrando la eficiencia de las propuestas y que es buena opción.Que se vayan cumpliendo con los procesos estipulados sin contratiempos

¿De qué tipo tendrían que ser los estándares para medir los resultados de tu proyecto? Pueden ser de calidad, cantidad, tiempo, finanzas, etc. ¿Por qué?

• Cantidad: en el agua usada pued este proyecto tiene como finalidad el ahorro y debe ser perceptible
• Financiero: Debe reflejarse la mejorá económica al llevarse a cabo las medidas indicadas en el proyecto, demostrando su sutentabilidad y que es una buena opción
• Tiempo: Si se realiza en el tiempo programado se indicará buena realización de dicho proyecto

• Calidad: La visualización debe ser buena para que no existan dudas y haya mayor interés del público

10 Estándares que posibliten el seguimiento del desarrollo de tu proyecto

Análisis: Comprensión del objetivo para no desviarse y darle prioridad

Calidad: Los productos finalizados deben ser de calidad

Desarrollo: Adecuado planteamiento de este , siendo comprensible y fácil de efectuar

Costo: No deben tener altos costos ni sobrepasar los planificados

Cantidad: Que las actividades a efectuar sean adecuadas a los tiempos

Correctivos: Al percibir una mejora se realice

Mejora: Realizar los cambios encontrados de mejor manera

Eficiencia: Que las actividades se efectúen bien para evitar posibles retrabajos

Importancia: Entendimiento de que los resultados harán un cambio significativo

Tiempo: que se efectúen de acuerdo a lo estipulado