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Présentation essentielle

profmhivet

Created on June 2, 2024

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Transcript

Exploitation pédagogique de l'IA

go!

Magali HIVET Lycée Romain Rolland GOUSSAINVILLE

Présentation du contexte

Classe : Terminale Bac Pro Métiers du commerce et de la vente

Effectif : 2 groupes de 12 élèves

Période : Octobre 2023

Objectif pédagogique : Préparer les élèves à la situation 1 E33 : diagnostic de la relation client

Compétences visées :

  • Recueillir, extraire, exploiter, synthétiser les données
  • Rendre compte des données appropriées

Résultats attendus : Qualité du traitement des sollicitations clients :

  • L’information sélectionnée est fiable, récente et utile
  • Les informations remontées sont claires et transmises au bon interlocuteur

Activité : Analyser les verbatim

La mesure de la satisfaction passe par une bonne écoute et prise en compte des attentes et des besoins du public. Ainsi, pour réaliser un parfait diagnostic, il est important d'observer, entendre, voire lire des commentaires positifs ou négatifs. C'est ce que l'on nomme des verbatims. L'analyse des verbatim peut également porter sur les conversations et publications postées sur les médias sociaux, aux avis clients, les sessions de chat, les courriers, les courriels (réclamation ou autres), les enregistrements d'appels téléphoniques et sur les enquêtes (contenus d'entretiens, focus group, questions ouvertes...). Cette collecte de données est une mine d’informations qui sera essentielle au développement de l'activité de l'enseigne.

Chat GPT, qu'est-ce que c'est ?

Définir un verbatim

Analyser les avis avec l'IA

Réaliser un maping

+ info

Etape 1

Analyse des verbatim

Créer un compte sur ChatGPT

01

  • Etape 1 :
Chaque élève doit analyser les avis d'un concurrent puis créer son compte sur CHATGPT
  • Etape 2 :
Vous devez ensuite identifier et sélectionner les verbatim à analyser
  • Etape 3 :
ChatGPT va vous aider à trier les avis selon 4 catégories
  • Etape 4 :
En equipe, vous préarez la synthèse des avis triés par l'IA

+ info

Etape 2

02

Identifier les avis (verbatims) à analyser

+ info

Etape 3

03

Demander à Chat GPT de trier les avis

+ info

Etape 4

04

Réaliser un maping des avis

+ info

Production élèves

Réalisation d'un maping

Confrontation des résultats

Synthèse des résultats

Les points positifs ...

Bilan

  • Prise en main rapide de l'IA
  • Des élèves engagés dans l'activité
  • A développer la curiosité chez certains élèves

Les points de vigilance ...

  • Des difficultés à formuler la bonne consigne à l'IA
  • Résultats biaisés par une mauvaise formulation de la consigne
  • Utilisation systématique de l'IA par certains après l'activité

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Identifier les avis à analyser
  • Aller sur Google et taper le nom du concurrent à analyser
  • Sélectionner les avis google les plus récents
Travail en groupe

Chaque groupe est en charge de faire la synthèse des avis du concurrent et les présenter ensuite à la classe. Cela permettra d'identifier les opportunités et les menaces

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Demander à Chat GPT de trier les avis
  • Aller sur ChatGPT et demander à l'IA de trier les avis selon 4 catégories (produits, lieu de vente, services, personnel) au niveau du cartouche "Send a message"
  • Copier-Coller dans l'IA les avis les plus récents et lisez les avis triés par l'IA. Vous pouvez générer des réponses jusque cela vous convienne

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