Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

8th Kindergarten Neapoli2023-2024Class 1

e Twinning Project

Start

I see I explore I create

Η τέχνη προσφέρει έναν φυσικό και ασφαλή τρόπο έκφρασης για τα παιδιά.Μέσω της τέχνης μπορούν να παίξουν, να παρατηρήσουν, να πειραματιστούν, να δημιουργήσουν, να χρησιμοποιήσουν μεταφορές, να αναπαραστήσουν και να εκφράσουν συναισθήματα, να αφηγηθούν, να αναστοχαστούν, να μοιραστούν την τέχνη τους με άλλους ανθρώπους και αναπτύξουν τις απαραίτητες δεξιότητες και να εξελιχθούν σε πολλούς και διαφορετικούς τομείς σπουδών με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.Με αυτό το έργο, στόχος ήταν οι μαθητές να εξερευνήσουν τις καλλιτενικές δυνατότητές τους μέσα από τη γνώση/ανακάλυψη διαφορετικών μορφών τέχνης.Οι μαθητές έμαθαν για τους καλλιτέχνες και τους εικονογράφους, τις βιογραφίες και τα έργα τους.Ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους, διερεύνησαν διάφορες τεχνικές,επανερμήνευσαν έργα και δημιούργησαν τα έργα τέχνης τους.Συνεργατική εργασία και ανταλλαγή γνώσεων μεταξύεκπαιδευτικών και μαθητών σε όλη τη διάρκεια του έργουΑς μην ξεχνάμε πως: «Η παιδική ηλικία είναι η εποχή της μεγαλύτερης δημιουργικότητας στη ζωή ενός ανθρώπου» -Jean Piaget

Start

3. Λογότυπο

2. Συμμετέχοντα σχολεία

13. Thanks

7. Ιανουάριος

12. Αξιολόγηση

6. Δεκέμβριος

11. Βεβαιώσεις

10. Απρίλιος

5. Νοέμβριος

9. Μάρτιος

4. EU Code Week

8. Φεβουάριος

1. Χάρτης

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Συμμετέχουσες χώρες

1. Χαρτης

Συμμετεχουν 9 χωρες

8ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης Θεσσαλονίκη Ελλάδα

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ ΜΕ ΤΙΣ ΣΗΜΑΙΕς ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ

2. συμμετεχοντα σχολεια

Συμμετέχουν22 σχολεία

2. συμμετεχοντα σχολεια

8ο ΝΠΓ ΝεάποληςΤμήμα 1

2. συμμετεχοντα σχολεια

8ο ΝΠΓ ΝεάποληςΤμήμα 2

2. συμμετεχοντα σχολεια

Τα 22 συμμετέχοντα σχολεία χωίστηκαν σε 5 ομάδες και κάθε ομάδα έφτιαξε συνεργατικά το δικό της λογότυπο. Όλα τα λογότυπα παρουσιάστηκαν στα παιδιά και τέθηκαν σε ψηφοφορία κατά τμήμα. Κάθε παιδί ψήφισε αυτό που του άρεσε και μετά την καταμέτρηση δηλώθηκε το αποτέλεσμα σε online ψηφοφορία!

3. ΛΟΓΟΤΥΠΟ

3. Τα 5 ΛΟΓΟΤΥΠΑ

τΟ τΜηΜΑ 1 Διαδικασια ψηφοφοριασ

τΜηΜΑ 1 online ψηφοφορια

Ο ενθουσιασμός ήταν μεγάλοςτόσο από τους/τις μαθητές/τριες όσο και από τις εκπαιδευτικούς του 8ου ΝΠΓ Νεάπολης
Τα αποτελέσματαΣύμφωνα με τα αποτελέσματα Νικητήςείναι το logo της ομάδας 1

write a title here

14-27 Οκτωβρίου 2024

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.

4. code week

& e Twinning Project"I see I explore I create"

Eu code week

...μιας και η πρόκληση «Εβδομάδα Προγραμματισμού για Όλους» σε ενθαρρύνει να διασυνδέσεις τις δραστηριότητές σου με άλλες που διοργανώνονται από φίλους, συναδέρφους και γνωστούς.

14-27 Οκτωβρίου 2024

Αποφασίστηκε να διοργανωθεί μια δραστηριότητα σχετική με το θέμα του eTwining Projectώστε να συμμετέχουν όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία...

4. code week

& e Twinning Project"I see I explore I create"

Eu code week

4. code week

Διοργανώθηκε από: Ταραλάικου Έφη &Τσακίρη Τζένη8th Kindergarten Neapoli, Class 1Unplugged Activity

Eu code week& eTwinning

Δραστηριότητα: Happy Color! 8th Kindergarten Neapoli, Class1Σχετική με τις μίξεις χρωμάτωνΕδώ με χρήση κιτ ρομποτικής Bluebot

Eu code week

Eu code weekΠιστοποιητικά και Πιστοποιητικά αριστείας

Το κουτί της Τέχνης... τι να έχει μέσα;

5. Νοεμβριοσ

Χαρακτική

Χαμπησ τσαγκαρησ

Τα παιδιά παρακολουθούν την παρουσίαση

5. Νοεμβριοσ

Χαρακτική

Χαμπησ τσαγκαρησ

5. Νοεμβριοσ

Χαρακτική

Χαμπησ τσαγκαρησ

5. Νοεμβριοσ

Χαρακτική

Χαμπησ τσαγκαρησ

Μαθαινοντασ την τεχνη τησ χαρακτικησ

Συνεργασία 8ου ΝΠΓ Νεάπολης & 2ου ΝΠΓ Ιεράπετρας

Το αποτέλεσμα της Συνεργασίας

Συνεργατικό Παιχνίδι

Eu Code week

Το Κουτί της Τέχνης... τι να έχει πάλι μέσα;

6. ΔΕΚεμβριοσ

ΤΕΧΝΗ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΩΝ ΥΛΙΚΩΝ

DENIZ SAgDIC

Τα παιδιά παρακολουθούν την παρουσίαση

6. ΔΕΚεμβριοσ

ΤΕΧΝΗ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΩΝ ΥΛΙΚΩΝ

DENIZ SAgDIC

Κάρτες από ύφασμα, κουμπιά,κουδουνάκια κλπ
Creating using recyclable materials

Happy new year cards

Creating using recyclable materials
Creating using recyclable materials

Happy new year cards

Από την Ιταλία, την Εσθονία, το 32ο Ευόσμου και το 2ο Νεάπολης
Creating using recyclable materials

Happy new year cards

μαζί με...8ο ΝΠΓΝεάπολης τμήμα1
12οΝΠΓ Ευόσμου

Συνεργατικη ζωγραφικη με σκοινι

μαζί με...8ο ΝΠΓΝεάπολης τμήμα1
12οΝΠΓ Ευόσμου

Συνεργατικη ζωγραφικη με σκοινι

Φτιάχνοντας διακοσμιτικάγια τα δέντρα της αυλής με μεταλλικά καπάκια και πράσινα γυάλινα μπουκάλια
8ο ΝΠΓΝεάπολης τμήμα1

αλλεσ εκδηλωσεις τεχνησ

Παίζοντας διαδικτυακά παιχνίδια

cards

Το κουτί της Τέχνης... τι να έχει μέσα;

7. ΙΑΝΟΥΑριοσ

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ

ΜΥΡΤΩ ΔΕΛΗΒΟΡΙΑ

Γνωρίζοντας την Μυρτώ Δεληβοριά...

7. ΙΑΝΟΥΑριοσ

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ

ΜΥΡΤΩ ΔΕΛΗΒΟΡΙΑ

Συνεργατική εργασία
Μικτή τεχνική τύπωμα και κολλάζ

Συνεχιζοντασ την ιστορια και εικονογραφωντας την

#SID# Ταξίδι στη χώρα του ΔιαδικτύουΤο Ατ και το Ντοτ

Φτιαχνοντας σφραγιδες& τυπωνοντασ

0 Τέχνη & ΜαθηματικάΜαθαίνοντας το 2024 και το τέταρτο!
Εργασία σε 4 ομάδες

Φτιαχνοντας ψηφιδωτα καιμωσαϊκα

Παζλ και Παιχνίδι Μνήμηςσχετικά με εικονογράφησηΔεληβοριά
8ο ΝΠΓΝεάπολης Τμήμα1

Παιζοντας διαδικτυακα παιχνιδια

Ελεύθερο Παιχνίδι στις Γωνιές
8ο ΝΠΓΝεάπολης τμήμα1 Φτιάχνοντας μεψηφίδες

αλλεσ εκδηλωσεις τεχνησ

Χειμωνιάτικο Τοπίο
8ο ΝΠΓΝεάπολης τμήμα1 Φτιάχνοντας με μικτή τεχνική κολλάζ και μωσαϊκό, ψηφίδωτό

αλλεσ εκδηλωσεις τεχνησ

Παιχνίδι με τη Δεληβοριά...Μάντεψε από ποιο παραμύθι είναι το εξώφυλλο;
8ο ΝΠΓΝεάπολης τμήμα1 Τα παιδιά γίνανε εικονογράφοιφτιάξανε ομαδικάτο εξώφυλλοΗ πόλη που έδιωξε τον πόλεμο

online εκδηλωση με τη μυρτω δεληβορια

Ένα βίντεο της Μυρτώς Δεληβοριά, που περιέχει τη δική της δουλειά, είναι αφιερωμένο στα παιδιά του έργου eTwinning «Βλέπω, εξερευνώ, δημιουργώ». Παρουσιάστηκε σε διαδικτυακή συνάντηση των σχολείων του έργου με τα Δεληβοριά στις 2/9/2024
Subtitle
Το κουτί της Τέχνης... τι να έχει μέσα;

8. φεβρΟΥΑριοσ

ΠΗΛΟΠΛΑΣΤΙΚΗ

adolfo mendonca

Γνωρίζοντας τον Πορτογάλο Adolfo Mendonca

8. φεβρΟΥΑριοσ

ΠΗΛΟΠΛΑΣΤΙΚΗ

adolfo mendonca

Γνωρίζοντας τον τροχό!του κ. Θωμά! (Πηλού Έργα)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΠΗΛΟΠΛΑΣΤΙΚΗΣ ΣΤΟ 8Ο νπγ ΝΕΑΠΟΛΗΣ

Γνωρίζοντας τον τροχό!του κ. Θωμά! (Πηλού Έργα)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΠΗΛΟΠΛΑΣΤΙΚΗΣ ΣΤΟ 8Ο νπγ ΝΕΑΠΟΛΗΣ

Φτιάχνοντας πήλινα πιατάκια με τροχό τη χούφτα μας!Με τη βοήθεια του κ. Θωμά! (Πηλού Έργα)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΠΗΛΟΠΛΑΣΤΙΚΗΣ ΣΤΟ 8Ο νπγ ΝΕΑΠΟΛΗΣ

Για να τοποθετηθούν στο εικονικό μουσείο

συνεργατικη δραστηριοτητα Τα τρελοανθρωπακια

Συνεργατικη δραστηριοτητα

Τέχνη & ΘεατρικόΠαιχνίδι
Ένα παιχνίδι που λάτρεψαν τα παιδιά!
Γύρνα τον τροχό δες το άγαλμα και αναπαράστησέ το!

παιζοντασ διαδυκτιακα παιχνιδια

8. φεβρΟΥΑριοσ

Διαδικτυακά παιχνίδιαΤέχνη & AIφτιάξε το δικό σου εικονικό τρισδιάστατο κεραμικό δοχείο!

ADOLFO MENDONCA

Τέχνη & Παιχνίδι Στρατηγικής(Τρίλιζα)
Ένα παιχνίδι που επίσηςλάτρεψαν τα παιδιά!

παιζοντασ διαδυκτιακα παιχνιδια

8. φεβρΟΥΑριοσ

Other art activities...creating a clay base memo holderΤέχνη & κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη & γραφή

ADOLFO MENDONCA

8. φεβρΟΥΑριοσ

Other art activities...creating a clay base memo holderΤέχνη & κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη & γραφήΤα παιδιά ανατλλάξανε ζωγραφιές με μηνύματα!

ADOLFO MENDONCA

Δημιουργίες με κινούμενηάμμο
ΕλεύθερεςΔραστηριότητες στιςγωνιές !

ΑΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕς ΜΕ ΤΗΝ ΠΗΛΟΠΛΑΣΤΙΚΗ

Δημιουργίες με κινούμενηάμμο
ΕλεύθερεςΔραστηριότητες στιςγωνιές !

ΑΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕς ΜΕ ΤΗΝ ΠΗΛΟΠΛΑΣΤΙΚΗ

ΑΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕς ΜΕ ΤΗΝ ΠΗΛΟΠΛΑΣΤΙΚΗ

Δημιουργίες με ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗ
Συμμετοχή 8ου ΝΠΓ Νεάπολης στο πρόγραμμα "ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ'κατά του σχολικού εκφοβισμού

ΑΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕς ΜΕ ΤΗΝ ΠΗΛΟΠΛΑΣΤΙΚΗ

Συνεργασία με την οικογένεια
Το κουτί της Τέχνης... τι να έχει μέσα;

9. ΜΑρτιοσ

STREET ART

GIO PISTONE

Συννεφόλεξο Word Art

9. ΜΑρτιοσ

STREET ARTΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

GIO PISTONE

Σπάσε την Πινιάτακαι δες τι έχει μέσα;

9. ΜΑρτιοσ

STREET ARTΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Α.Ι.

GIO PISTONE

9. ΜΑρτιοσ

STREET ARTΤΕΧΝΗ και ΤΠΕ

GIO PISTONE

Από τον Βανδαλισμό στο Γκράφιτι με τη βοήθεια γονέα που είναι εικαστικός!

ΓΚΡΑΦΙΤΙ ΜΕ ΤΟΝ κ. Αντώνη εικαστικό

step 04

ΕΜΠΕΥΣΗΑΠΟ GIO PISTONE

step 03

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ

step 02

ΓΚΡΑΦΙΤΙ& ΑΡΧΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ

Δημιουργιες street art

step 01

Συνεργασία ανάμεσα 8ο Νηπ/γείο Νεάπολης, 2ο Νηπ/γείο Νεάπολης, 32ο Νηπ/γείο Ευόσμου, 12ο Νηπ/γείο Ευόσμου Ομάδα 1
ΠαίζονταςBingo τα παιδιάδιασκεδάζουν!

συνεργατικο παιχνιδι

Συνεργασία ανάμεσα 8ο Νηπ/γείο Νεάπολης, με Αζόρες ΠορτογαλίαΟμάδα 3
ΠαίζονταςBingo με χρήση διαδραστικούπίνακατα παιδιάδιασκεδάζουν!

συνεργατικο παιχνιδι

Συνεργασία ανάμεσα 8ο Νηπ/γείο Νεάπολης, με ΔημόσιοΝηπιαγωγείοΑναγείαςΚύπροςΟμάδα 6
ΠαίζονταςBingo με χρήση διαδραστικούπίνακατα παιδιάδιασκεδάζουν!

συνεργατικο παιχνιδι

Συνεργασία ανάμεσα 8ο Νηπ/γείο Νεάπολης, και ΝηπιαγωγείοΦλόρεστι ΡουμανίαςΟμάδα 8
Τα παιδιά συνεργάζονταιχρησιμοποιώντας το colorilloκαι ζωγραφίζουνμαζί!

συνεργατικο παιχνιδι

Συνεργασία ανάμεσα 8ο Νηπ/γείο Νεάπολης, και ΝηπιαγωγείοΦλόρεστι Ρουμανίας
Τα παιδιά συνεργάζονταιχρησιμοποιώντας το colorillo κ με χρήση διαδραστικού πίνακακαι laptopζωγραφίζουνμαζί!

συνεργατικο παιχνιδι

Συνεργασία ανάμεσα 8ο Νηπ/γείο Νεάπολης, και ΝηπιαγωγείοΦλόρεστι Ρουμανίας
Τα παιδιά συνεργάζονταιχρησιμοποιώντας το colorillo κ με χρήση graffitilynapic effect μετατρέπουν τη ζωγραφιά σε γκράφιτι!!

συνεργατικο παιχνιδι

Το Genially δημιουργήθηκε από την Ταραλάικου Έφη
Εργασία σε τριάδες!Κάθε τριάδα χρωματίζει μια λέξη και μετά συνθέτουν το μήνυμα

Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού! - Δημιουργία συνθημάτων πανω σε τοιχο

Εργασία σε τριάδες!Κάθε τριάδα χρωματίζει 2-3 λέξειςκαι μετά συνθέτουν το μήνυμα

ΑΛΛΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

γκράφιτι με ζεύγος πεταλούδων...για να φωτογραφηθεί ένας ενήλικας και ένα παιδί!
Ένα υπέροχο γκράφιτιαπό γονέα δάσκαλο εικαστικών

ΑΛΛΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Το κουτί της Τέχνης... τι να έχει μέσα;

10. ΑΠΡΙΛιοσ

ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ

4 ΞΕΧΩΡΙΣΤΟΙ ΚΑΛΙΤΤΕΧΝΕΣ

10. ΑΠΡΙΛιοσ

ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ

4 ΞΕΧΩΡΙΣΤΟΙ ΚΑΛΙΤΤΕΧΝΕΣ

Αισθητηριακή Ζωγραφική

step 04

step 03

step 02

step 01

Ζωγραφική με τροχούς

step 04

step 03

step 02

step 01

Ζωγραφική με τροχούς

step 04

step 03

step 02

step 01

Ζωγραφική με Beebot

step 04

step 03

step 02

step 01

Διαδικτυακά Παιχνίδια με χρήση Διαδραστικού πίνακα

step 04

step 03

step 02

step 01

Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό (4 Απριλίου)

step 04

step 03

step 02

step 01

Συνεργατική Δραστηριότητα συνάντηση ομάδας 2

step 04

step 03

step 02

step 01

Συνεργατική Δραστηριότητα συνάντηση ομάδας 5

step 04

step 03

step 02

step 01

Άλλες δραστηριότητες

step 04

step 03

step 02

step 01

11. ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ

step 04

step 03

Lorem ipsum dolor sit amet

step 02

Απονομη βεβαιωσεωνΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!

step 01

12. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

step 04

step 03

Lorem ipsum dolor sit amet

step 02

step 01

12. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

step 04

step 03

Lorem ipsum dolor sit amet

step 02

step 01

12. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΓΟΝΕΩΝ

step 04

step 03

Lorem ipsum dolor sit amet

step 02

step 01

step 04

step 03

Lorem ipsum dolor sit amet

step 02

5/6/2024ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΤΟΙΜΑΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ!

step 01

13. Thanks!

Got an idea?

Let the communication flow!

With Genially templates, you can include visual resources to wow your audience. You can also highlight a particular sentence or piece of information so that it sticks in your audience’s minds, or even embed external content to surprise them: Whatever you like!Do you need more reasons to create dynamic content? No problem! 90% of the information we assimilate is received through sight and, what’s more, we retain 42% more information when the content moves.

  • Generate experiences with your content.
  • It’s got the Wow effect. Very Wow.
  • Make sure your audience remembers the message.

Got an idea?

Let the communication flow!

With Genially templates, you can include visual resources to wow your audience. You can also highlight a particular sentence or piece of information so that it sticks in your audience’s minds, or even embed external content to surprise them: Whatever you like!Do you need more reasons to create dynamic content? No problem! 90% of the information we assimilate is received through sight and, what’s more, we retain 42% more information when the content moves.

  • Generate experiences with your content.
  • It’s got the Wow effect. Very Wow.
  • Make sure your audience remembers the message.