Las 10 R

Acciones para hacer las paces con la Madre Tierra

Instituto de Educación Digital del Estado de Puebla (IEDEP) Sede: HauchinangoNadia Sarahi Leija Rojo21CL12917Licenciatura en psicología, 9° cuatrimestresustentabilidad

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Resumen

10 R para hacer las paces con la Madre Tierra

Cuando hablamos del cuidado del medio ambiente se nos ocurren soluciones generales como dejar de generar basura, reducir, reciclar y reutilizar (3 R), ahorrar el agua, etc. Pero el cuidado del medio ambiente también incluye una evolución en la cultura y en cómo se convive en sociedad y con la Tierra. El cuidado del Planeta Tierra no depende de acciones generales, sino de compromisos específicos, por ello Walter Pardavé Livia en su libro llamado "Estrategias ambientales: de las 3R a las 10R" nos demuestra que no es suficiente, que es necesario agregar otras R. Yo me inclinaría a decir que no sólo las "R" deben formar parte del cambio, sino el abecedario completo.

Las 10 R

En qué consisten

01.

Respetar la vida

06.

Reciclar

02.

Reutilizar

07.

Reeducar

Reinventarnos como seres humanos

03.

Reducir

08.

Redistribuir

Rechazar

04.

09.

05.

10.

Reglamentar

Reforestar

Reeducar

La educación como herramienta de prevención

La educación crítica y liberadora propuesta por Freire es fundamental para promover la sustentabilidad. Al empoderar a los estudiantes para cuestionar las estructuras de poder y reflexionar sobre su realidad, se les brinda las herramientas necesarias para identificar y abordar los desafíos ambientales y sociales de una manera profunda y transformadora.

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¿REEDUCAR?

¿Qué acciones hacemos para cumplir esta eRre (r)?

En la comunidad

En la escuela

En casa

Data

No se tiene una cultura de cuidado del medio ambiente, y si la hay es porque un partido político la "impulsa" o porque sectores sociales se benefician de la ignorancia del tema.

La educación sustentable no es libre de intereses económicos y políticos, por lo que los temas que se abordan son simples y mediocres en los primeros grados educativos.

Data

De forma casi dogmática asumimos que la casa es donde aquirimos educación, pero no sobre el cuidado del ambiente. O almenos no de manera ideal.

Data

...Ciencias naturales y ecología

La educación desde el hogar

Política y dinero

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REEDUCAR

¿Qué acciones PODEMOS HACER para cumplir esta eRre (r)?

En la comunidad

En la escuela

En casa

Data

* Dejar de lado los intereses personales y económicos.* Apoyar causas ambientales sin fines de lucro o de crecimiento de estátus. * Dejar de apoyar partidos políticos por dinero, trabajo o intereses personales.

* Permitir que las nuevas generaciones expresen sus dudas e informen (con fuentes bibliográficas confiables).* Compartir experiencias de vivida sobre temas como el estilo de vida, la sociedad y la gestión economica.

Data

* Uno de los problemas más graves son la lectura, empaparse de temas sobre la sustentabilidad no es aburrido.* Incomodarse y cambiar sobre su estilo de vida y sus perspectivas sobre poder y lujos, no quedarse en la comodidad.

Data

Leer

Dejar el dogma

Ser una comunidad

Conclusiones

Reeducar es dificil porque para comenzar, educar también lo es. En una comunidad donde la religión es un dogma y los temas sociales son irrelevantes hasta que se requiera un beneficio de ellos, es dificil implementar acciones que beneficien al medio ambiente. Cuando la postmodernidad invade nuestros corazones y nuestra razón empieza a diseñar nuestro estilo de vida, y las nuevas generaciones se ven seducidas por una pantalla de humo que les promete lujos sin repercusiones. Almenos sin repercusiones visibles, ya que se sumergen en un vacío existencial, convencidos por una razón individualista y llena de promesas. Dominados por las marcas y por personas detrás de una pantalla. Reeducar es, a mi parecer, la más dificil de las 10 R, ya que implica las otras 9. Requiere de fomentar el respeto a la vida, de reciclar, de rechazar, reducir, etcétera, pero no sólo implica las R. Al inicio de esta presentación mencioné: "Yo me inclinaría a decir que no sólo las "R" deben formar parte del cambio, sino el abecedario completo." ya que el desarrollo sustentable necesita apoyo de todas partes, de todos los estratos sociales, de todas las razas, etnias, géneros... de todo lo que nos hace seres humanos. Reeducar es increíble porque con una perspectiva sensible y comprensiva puede reinventar la realidad y salvar vidas. La educaión es el arma más poderosa para combatir la desinformación y el caer en ideas individualistas y consumistas. Educar hace a la gente sensible, educar hace seres humanos.

GRACIAS

Bibliografía

• Anónimo. (04 de Marzo de 2020). ecombes. Obtenido de Qué es reutilizar: https://reducereutilizarecicla.org/que-es-reutilizar/
• Anónimo. (03 de Agosto de 2022). ecombes. Obtenido de ¿Qué es Reducir, Reutilizar y Reciclar? : https://reducereutilizarecicla.org/reducir-reutilizar-reciclar/
• Anónimo. (xxx de xxx de xxx). Ecología Útil. Obtenido de Qu´es el reciclaje: https://ecologiautil.com/que-es-el-reciclaje/
• Bauman, Z. (2008). Modernidad Líquida y Fragilidad Humana. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica de Argentina .
• Cappelletti, Á. (15 de 04 de 2013). Biblioteca Anarquista. Obtenido de El pensamiento de Kropotkin: ciencia, ética y anarquía: https://es.anarchistlibraries.net/library/angel-cappelletti-el-pensamiento-de-kropotkin-ciencia-etica-y-anarquia
• Dussel, E. (31 de 05 de 2018). Youtube. Obtenido de Enrique Dussel - Buen Vivir: https://www.youtube.com/watch?v=DLIEm_6Smds
• Freile, P. (2008). La Pedagogía del Oprimido. Brasil: Revista Historia de la Educación Latinoamericana.
• Herrera, A. (xxx de xxx de xxx). Ecologia Digital. Obtenido de La Importancia De La Ecología Humana En Psicología Y Vida Diaria: https://ecologiadigital.bio/que-es-la-ecologia-humana-en-psicologia-y-como-influye-en-nuestra-vida-diaria/
• Lipovetsky, G. (2006). La era del vacío. Millau: ANAGRAMA.
• Sánchez, J. (03 de Septiembre de 2020). Ecología Verde. Obtenido de Qué es la reforestación y su importancia: https://www.ecologiaverde.com/que-es-la-reforestacion-y-su-importancia-1269.html

LA EDUCACIÓN

Inclusión y empoderamiento

Esta pedagogía fomenta el diálogo, la conciencia y la acción colectiva, elementos esenciales para construir sociedades más justas y sostenibles.

Lo que hacemos

En mi casa específicamente los temas sobre sustentabilidad están muy ignorados y son de poco interés, por lo que no se investiga ni se educa sobre ello ya que no se tiene una cultura de la lectura (tomando en cuenta que vivo con alguien analfabeta) y todo lo que tenga que ver con el medio ambiente es atribuído a temas religiosos- católicos. No es una sorpresa que hay apocas acciones para el cuidado del medio ambiente.

• Intento hablar estos temas con una perspectiva social y humanista.

Lo que hacemos

En mi salón (Psicología 9° cuatrimestre) solemos hablar y discutir sobre el consumo excesivo de productos, las modas pasajeras y el hiperindividualismo, ya sea desde la experiencia (propia o ajena), libros, podcast o noticias.

• Fomentar un estilo de vida saludable y respetuoso con el medio ambiente.
• Recomendar a nuestros amigos y familiares hablar e investigar sobre las industrias y el abuso de los recursos naturales.
• Tomar en cuenta la sustentabilidad para nuestras materias que incluyan temas sociales.

Lo que hacemos

En mi comunidad (Huauchinango, Puebla) no se tiene mucha información sobre el cuidado del medio ambiente, de hecho hay un problema preocupante sobre la basura, la sobrepoblación, los incendios y la tala de árboles. Los temas de esta índole son delegados al gobierno que esté y nos deslindamos de la responsabilidad de forma indiferente.

• Depender del partido político en curso y que cumpla sus propuestas sobre el medio ambiente (si es que las tiene).
• Hacer campañas cada ciertos meses o años para recoger basura.