Universo Granito

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Proyecto Zona Joven Buñuel

Universo Granito

Grano a Grano no hace Granero, pero ayuda al COMPAÑERO

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En nuestro IES estamos muchos tipos de granitos... hay granitos de maíz que juegan a la pelota (estos ocupan mucho espacio), granos de trigo a los que les encanta tostarse al sol sobre todo en primavera; hay granitos de café, estos son más de hacer cosas o granos de arroz los que podrían estar horas con una buena charla o libro, sin importarles donde tienen que ir después.Algunos de ellos incluso pertenecen a pequeñas comunidades de granos con los que realizan actividades cojuntas.

De lo más pequeño a lo más grande

Llamaremos "saquetes" a estas micro unidades.Están los "saquetes" de granitos de lectura, los de ajedrez, saquetes de repaso, los granitos mayores que salen a tomar algo, son los futuros saquetes universitarios, los de midfulnees... Muy importantes son los "saquetes" de grano gordo y experimentados como son los de oficinas (ayudan con el papeleo), de departamentos (estos son poliglotas y saben un montón, son los que enseñan a los granitos jóvernes), saquetes y saquetes de proyectos, como los de Erasmus+ o inovación (estos son inventores) entre otros muchos.Y aunque dentro de su saquete están juntos, a veces es muy complicado hacer actividades con distintos saquetes. NORMAAAAALLLLLLLLL !!!!!!!

Encuentros y revueltos

Todo el mundo sabe que cada GRANO es un mundo y cada SAQUETE es un universo.Algún grano gordo tendría que encargarse de meclar, engranar, deconstruir y construir mundos y universos nuevos

OBJETIVO

Introducción

HABIA QUE PENSAR ALGO !!!!!

Observar, unir piezas, buscar objetivos comunes y darles nuevas formas

"Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades"

CÓMO?

PENSAMOS QUE NUESTROS ESPACIOS COMUNES ERAN ZONAS QUE TODAS LAS PERSONAS UTILIZAMOS Y QUE PODÍAN MEJORARSE

Universos productores Equipos de trabajo que crean proyectos para los granitos pequeños y necesitan materiales para ello

Zona Joven Granito dinamizador dentro de la Comuinidad Educativa

Universos materia prima Son muchos los departamentos/ equipos que generan residuos

Buscando en nuestro Centro Universos que generen residuos e Universos que hagan algo con ello

¿Cómo?

Universos materia prima

Universos productores

UniversoBATIDORA

¿Qué tipo de materiales conseguimos?

Universos

Introducción

CONSERJERÍA

LIMPIEZA

¿Qué tipo de materiales hemos producido?

Universos

Quién?

Introducción

Qué?

ORIENTACIÓN

SERVICIOS A LA COMUNIDAD

Cómo?

Cúando?

Meclar, engranar, deconstruir y construir mundos y universos nuevos.

Universos

Quién?

Introducción

Qué?

ZONA JOVEN

Cómo?

Cúando?

Dinamizaciónde la comunidad

EQUIPO conserjería

EQUIPO limpieza

EQUIPO orientación

EQUIPO servicios comunidad

ZONAJOVEN

Conclusión

EQUIPO conserjería

EQUIPO limpieza

EQUIPO orientación

EQUIPO servicios comunidad

ZONAJOVEN

Conclusión

EQUIPO conserjería

EQUIPO limpieza

EQUIPO orientación

EQUIPO servicios comunidad

ZONAJOVEN

Conclusión

EQUIPO conserjería

EQUIPO limpieza

EQUIPO orientación

EQUIPO servicios comunidad

ZONAJOVEN

Conclusión

EQUIPO conserjería

EQUIPO limpieza

EQUIPO orientación

EQUIPO servicios comunidad

ZONAJOVEN

Conclusión

¡Grano a Grano no se hace granero, pero ayuda al COMPAÑERO!

Continuará...

Universos material prima

Universos productores

Durante el primer trimestre trazamos objetivos, necesidades, planificación y temporalidad y dedicamos el segundo y tercer trimestre a desarrollar los proyectos, ejecutarlos y evaluarlos.

¿¿Cuando??

A cada momento

Durante el primer trimestre buscamos posibles relaciones, marcamos objetivos, planificamos y ponemos en marcha proyectos. Durante el segundo y tercer trimestre se llevan a cabo acciones y evaluaciones.

CONSTANTEMENTE