Caravana

Trabajo realizado por: t - Clara Hernandez García - Eva Rivera Zájara - Elsa Macías Durán - Eva Escalante Navarro

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Caravana eléctrica

Proyecto tecnología

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Título 2

Índice

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Justificación de la propuesta

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Boceto de la maqueta

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Despiece y acotación de las piezas

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Materiales necesarios

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Lista de herramientas

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Circuito eléctrico

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Plan de fabricación

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Presupuesto

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Comprobación

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Hoja de proceso

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Autoevaluación

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De esas 12 horas utilizaremos 2 para realizar y entregar el anteproyecto (con los ordenadores en clase), 8 para construir en el taller (con los materiales y herramientas que decidamos utilizar), las 2 últimas clases consistirán en la realización y entrega de la memoria (con los ordenadores en clase) y por último dedicaremos un tiempo en casa a la finalización del documento.

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Justificación de la propuesta

Mis compañeras y yo hemos decidido realizar este trabajo para ampliar nuestros conocimientos sobre la electricidad y lo que podemos hacer con ella y consistirá en construir una maqueta de caravana dirigida por un mando, utilizando los materiales que nos ofrezcan en el taller como madera, varillas, cables, un puzzle,...y herramientas como tijeras para pelar cables, limas, una pistola de silicona, una segueta, una sierra de mano,... Él trabajo tendrá efectos positivos como que nuestra capacidad de construir cosas y utilizar los materiales de nuestro entorno para fabricar algo, aumentará, aprenderemos a trabajar en equipo y nuestros conocimientos sobre cómo trabajar en un taller de manera adecuada y segura mejorarán. Para la realización de este proyecto necesitaremos saber cómo funciona la electricidad y como construir un circuito con ella, saber cómo funciona cada herramienta y cómo utilizar los materiales del taller y además de saber cómo utilizar el programa SketchUp para diseñar el modelos en 3D. La realización de este proyecto tardará en total 12 clases más lo que decidamos hacer en casa.

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Título 2

Despiece y acotación

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Base de la caravana

Sujeta barrillas del coche

Paredes de las polea

Base y tapadera del mando

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Centro de la polea

Ruedas

Paredes del mando

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Boceto/diseño de la caravana en 3D

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Materiales necesarios

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Lista de herramientas

Herramientas

Fotos

Tarea

Precauciones

No utilizar limas sin mango, con grietas o utilizarlas como palanca

Desgastar y afinar piezas de madera

Lima

Quitar partes más gruesas de la madera

Sujetar por el mango y no trabajar contra el pelo de la madera

Escofina

Tijeras de pelar cables

Quitar protección de los cables para usarlos libremente

No pegar las manos a las zonas de corte y no usar si estan energizados

Sujetar piezas pequeñas o llegar a lugares de dificil acceso

Alicates de punta fina

Tener buena sujeción y no colocar los dedos entre los mangos

Alicates universales

No cortar con él materiales duros ni golpear piezas con los alicates

Apretar, aflojar, estirar y doblegar piezas o cortar un alambre

Destornillador de punta fina

Trabajos de precisión relacionados con apretar o aflojar tornillos

No usar como palanca y colocar la pieza sobre un lugar firme para no clavartelo

Barrena

Perforar pequeños orificios sin causar figuras en el material

Mantener las manos alejadas de la zona de corte de la barrena

Usar una dirección y repetir el movimiento y evitar posturas incómodas

Segueta

Cortar o separar diversos materiales no anchos de forma precisa y manual

Sierra de mano

Sujetar firme el pomo, no usar con mucha fuerza ni velocidad y usar inclinado

Cortar diferentes materiales mas amplios y gruesos

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Circuito eléctrico

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Plan de fabricación

Alumnas

1ªh 2ªh 3ªh 4ªh 5ªh 6ªh 7ªh 8ªh

Tarea

Elsa/Eva R

Medir base y soportes del chasis

Cortar y lijar las piezas del chasis

Todas

Eva E/ Clara

Unir las piezas del chasis

Medir las piezas del mando

Elsa/ Eva R

Cortar y lijar piezas del mando

Todas

Unir piezas del mando

Elsa/ Eva R

Medir piezas (polea, ruedas y ejes)

Elsa/ Eva R

Cortar y lijar (polea, ruedas y ejes)

Todas

Agujerear tapones y poner polea

Clara/ Eva E

Elsa/Eva E Clara/ Eva E

Montar ejes, colocar ruedas y los tapones embellecedores

Clara/ Eva E

Colocar el motor con el soporte

Medir y colocar chinchetas y clips

Eva R/ Elsa

Soldar cables en el mando

Elsa/ Eva R

Unir los cables al motor y a la ficha de empalme

Clara/ Eva E

Clara/ Eva E

Pegar ficha de empalme al chasis

Unir cable del mando a la ficha de empalme del chasis

Elsa/ Eva R

Todas

Comprobaciones y Decoración

0,10e

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Presupuesto

Materiales

Precio unitario

Total

Cantidad

Cables

0,19€

0,57€

0,02€

0,08€

Tapones de botella

Tablón de contrachapado

3,19€

3,19€

0,02€

Chinchetas

0,08€

Clips

0,04€

0,02€

Gomillas

0,10€

0,10€

Motor

2,27€

2,72€

Puzle caravana

29,00€

29,00€

Pila de petaca

2,11€

2,11€

0,10€

0,20€

Ficha de empalme

38,9€

Proyecto tecnología

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COMPROBACIÓN

Tras trabajar en el proyecto durante ocho días, al comprobar el funcionamiento de nuestro coche nos llevamos una pequeña decepción al colocar la caravana. La base del coche era demasiado grande. Tuvimos que desmontar las ruedas y ejes para cortar la base con el fin de que se adaptara adecuadamente a la caravana. Antes de estas modificaciones, funcionaba a la perfección, pero tras los cambios, empezó a tener fallos: No se movía hacia delante, con la caravana encima no funcionaba o funcionaba muy lentamente… Había varias complicaciones. Tuvimos que hacer más grandes varios de los agujeros de los ejes, ajustar bien todas las tuercas, volver a montar algunas de las piezas y cambiar los cables. Tras esto, el coche empezó a funcionar bien en todas las direcciones, pero a la hora de poner sobre él la caravana, por el peso de esta no era capaz de moverse con facilidad hacia delante, lo cual no dejaba de confundirnos, ya que hacia detrás sÍ podía desplazarse.

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Hoja de proceso

2ª parte de la hoja de proceso

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Día 1 Fecha:19-4-24

Día 3 Fecha:26-4-24

TAREA ALUMNO TIEMPO Agujerear las piezas Clara y Eva E. 35 min Recortar las ruedas Elsa y Eva R. 40min

TAREA ALUMNO TIEMPO Medir las piezas Elsa y Eva R. 30min Comenzar a cortar las piezas Elsa y Eva R. 30min Terminar los documentos y memorias Clara y Eva E. 60min

Cortar los ejes Clara y Eva E. 25min Agujerear las ruedas Elsa y Eva R. 20min

Día 2 Fecha:22-4-24

Día 4 Fecha:29-4-24

TAREA ALUMNO TIEMPO Terminar de cortar las piezas Elsa y Eva R. 60min Limar las piezas Clara y Eva E. 30min Pegar la polea Clara y Eva E. 30min

TAREA ALUMNO TIEMPO Unir las piezas Elsa y Eva R. 35min Unir las ruedas a los ejes Clara y Eva E. 10min Asegurar las ruedas a los ejes con Clara y Eva E 50 min tuercas

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Hoja de proceso

Día 5 Fecha:1-5-24

Día 7 Fecha:8-5-24

TAREA ALUMNO TIEMPO Pegar la base a las ruedas Todas 10min Pegar el motor y arreglos Clara y Eva E 30min Preparar el mando Elsa y Eva R 30min

TAREA ALUMNA TIEMPO Hacer pruebas con el coche Todas 5min Desmontar la parte izquierda del coche Clara y Eva E 25min Arreglar y ajustar la parte izquierda del Clara y Eva E 30min coche Terminar SketchUp Elsa y Eva R 40min

Día 6 Fecha:5-5-24

Día 8 Fecha:12-5-24

TAREA ALUMNO TIEMPO Hacer circuito eléctrico del mando Elsa y Eva R. 30min Pegar piezas del mando Clara y Eva E. 25min Conectar el coche y el mando con cables Elsa y Eva R. 30min Hacer documentos del ordenador Clara y Eva E. 35min

TAREA ALUMNO TIEMPO Repetir pruebas del coche Todas 10min Reajustar las tuercas Clara y Eva E. 40min Hacer arreglos finales Elsa y Eva R. 40min

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Realizado por Nieves Contreras

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Grado de satisfacción

LA AUTOEVALUACIÓN sobre nuestra opinión de nuestro tiempo de trabajo en el proyecto

Trabajo en pequeño grupo

Grado de complejidad

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Opinión Individual del proyecto

Trabajo en GRUPO

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Ayuda de la profesora

Distribución del tiempo

LA AUTOEVALUACIÓN sobre nuestra opinión de nuestro tiempo de trabajo en el proyecto

Opinión individual del proyecto

Observaciones grupales:

Hemos trabajado correctamente y con respeto, distribuyendonos bien el tiempo y sin ningún tipo de complicación y/o discusión.

Observaciones individuales:

Eva R: Muy cómodo todo. Clara: He aprendido muchas cosas, como que tengo una habilidad para apretar y ajustar torniños y tuercas. Eva E: ME ha gustado mucho trabajar con mis compañeras que hemos creado un hambiente de trabajomuy bueno en el que he aprendido muchas cosas. Elsa: He aprendido mucho y me ha gustado mucho esta experiencia.

PROPUESTAS DE MEJORA:

Medir las cosas nosotras misma en vez de mirarlo por internet.

GRACIAS POR VER

Trabajo hecho por: - Eva Rivera Zájara - Clara Hernández García - Eva Escalante Navarro - Elsa Macías Durán

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Caravana

La caravana esta compuesta por diversas partes:

• Contrachapado con el que hacemos:

- Ruedas - Base del coche - Soporte de la barra metálica que sujeta las ruedas - Circulos en los que pasa la gomilla de la polea

• Motor
• Ficha de empalme
• Barra metálica
• Tapón de botella (como forma de decoración)
• Gomilla
• Tornillo y arandela

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Mando

El mando está conectado a la caravana a través de un cable largo que los une, además para que funciones esta compuesto por los siguientes componenetes:

• Pila de petaca
• Tabla de contrachapado con el que formamos las paredes alrededor de la pila y los cables
• Cables
• Chinchetas
• Clips

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Uso de las 12 horas de nuestro tiempo

De esas 12 horas utilizaremos 2 para realizar y entregar el anteproyecto (con los ordenadores en clase), 8 para construir en el taller (con los materiales y herramientas que decidamos utilizar), las 2 últimas clases consistirán en la realización y entrega de la memoria (con los ordenadores en clase) y por último dedicaremos un tiempo en casa a la finalización del documento.

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