R3. Describiendo tipos de diagnóstico

UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO Licenciatura en Ciencias del Comportamiento Humano Módulo: Diagnóstico psicológico v1 R3. Describiendo tipos de diagnóstico Alumna: María Belén Tirado Ramírez Matricula: 16001548 Asesor: Priscila del Carmen Berriel Sáez De Nanclares Fecha de elaboración: 28 de Mayo 2024

¿QUÉ ES EL DIAGNóSTICO?

El diagnóstico se define como un conjunto de herramientas qué se utilizan para identificar, describir, clasificar o predecir algún padecimiento en una persona o un grupo de personas. Es decir, se debe identificar el padecimiento basándose en los síntomas actuales, la historia clínica y, en algunos casos, exámenes complementarios. (EDU.LAT, s.f.) Hay una variedad de tipos de diagnóstico, por ejemplo, se encuentra el: Psicodiagnóstico: Proceso llevado a cabo por psicólogos y psicopedagogos, generalmente en el marco de instituciones educativas, para detectar problemas psicológicos que pueden afectar al normal aprendizaje de los niños. (EDU.LAT, s.f.)

TIPOS DE DIAGNOSTICO

Diagnóstico intuitivo: Es esencial la existencia de la experiencia y una elevada capacidad de asociación rápida entre el cuadro del paciente y lo que se tiene en la memoria (Álvarez, 2023) Este diagnóstico se caracteriza por ser un diagnóstico directo, debido a la rapidez de reconocimiento por patrones (patológicos, cognitivos y conductuales). (Álvarez, 2023).

Diagnóstico inductivo:

Es expresado por medio del razonamiento para poder valorar aquellas manifestaciones en particular, es decir, sus signos y sintomatologías, esto con el propósito de elaborar una resolución que generalice la enfermedad del paciente, o, en otros términos, más psicológicos. (Álvarez, 2023)

Diagnóstico diferencial:

También conocido por comparación o contrastación, es el proceso de búsqueda o identificación de similitudes y diferencias entre el cuadro clínico del paciente y las representaciones mentales (modelos teóricos que el profesional de la salud ha construido de las diversas afecciones con las cuales puede estar en relación el contexto clínico del paciente). (Álvarez, 2023)

Diagnóstico hipotético:

También conocido como diagnóstico terapéutico; intenta confirmar el diagnóstico presuntivo mediante la respuesta a un tratamiento indicado, dada la imposibilidad de lograr la confirmación por otros medios. (Álvarez, 2023)

EJEMPLO DE UN INFORME PSICOLOGICO MEDIANTE UN CASO SEGÚN (Rivera, 2024)

EJEMPLO DE UN INFORME PSICOLOGICO MEDIANTE UN CASO SEGÚN (Rivera, 2024)

DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre: Sandra Ramirez Moreno Sexo: Femenino Fecha de nacimiento: 24 de diciembre de 1980 Lugar de nacimiento: Salvatierra, Guanajuato Edad: 44 Años Ocupación: Empleada Estado civil: Casada

MOTIVO DE CONSULTA

La paciente solicita atención psicológica voluntaria, señalando que presenta una problemática fuerte en su relación de pareja, desencadenada por la falta de comunicación que tiene con su familia en general; no hay normas establecidas, y al momento de tomar una decisión provoca problemas familiares, los cuales detonan agresiones verbales.

ANTECEDENTES GENERALES

Sandra lleva 23 años de casada, desde el inicio de su matrimonio ha presentado problemas con su pareja, mismos que al pasar de los años han ido aumentando, llegando al punto de presenciar violencia verbal. Debido a estos problemas persistentes con su esposo, decide distanciarse de él, ya que, los problemas y la violencia son cada vez más constante y estan afectando el núcleo familiar. A consecuencia de esto, Sandra empieza a conocer nuevos hombres, lo que la lleva a tener su primera relación extramarital, la cual se dio aproximadamente hace 4 años y tuvo una duración de 1 año. También menciona tener dos hijos, un varón de 18 años y una mujer de 21 años. En su hogar solo habitan su hijo, su esposo de 44 años y su sobrina de 15 años (acogida por el fallecimiento de su madre). Su hija vive por fuera con su hijo de 2 años (es madre soltera). Sandra tiene un empleo de tres días por semana, mientras que su esposo trabaja de tiempo completo en una fábrica industrial. El hijo de 18 años no trabaja ni estudia y su sobrina trabaja medio tiempo.

GENOGRAMA

PRUEBAS E INSTRUMENTOS APLICADOS

Entrevista con paciente (Screening): Busca establecer el vínculo entre terapeuta y paciente para obtener información antecedente al motivo de consulta e información para la historia clínica.Inventario de depresión de Beck: Consta de 21 ítems, este cuestionario es idóneo para medir la severidad de la depresión. Inventario de ansiedad de Beck: Consta de 21 ítems, desde un rango de puntuación entre 0 y 63, este cuestionario es idóneo para valorar los síntomas somáticos de ansiedad. Escala del funcionamiento familiar: Consta de medir el rol de cada integrante de la familia dentro del mismo contexto, con base a las dimensiones de autoridad, control, supervisión, afecto, apoyo, conducta disruptiva, comunicación, afecto negativo, y recurso.

RESULTADOS

De las pruebas establecidas y empleadas se obtuvieron los siguientes resultados: Inventario de depresión de Beck: Se obtuvo un puntaje total de 12, se deriva como depresión leve. Inventario de ansiedad de Beck: Se obtuvo un puntaje total de 7, se deriva como ansiedad leve. Escala del funcionamiento familiar: Se encontró una disfuncionalidad en todas las áreas, los puntajes son los siguientes: autoridad 28, control 19, supervisión 12, afecto 19, conducta disruptiva 15, comunicación 27, afecto negativo 11, y recursos 15, sin embargo, en apoyo obtuvo 16, derivado a esto como funcionalidad. Como puntaje global fue de 108, ubicándose en un percentil entre 30 y 40, esto deriva a una grave disfuncionalidad familiar por escasa comunicación.

DIAGNOSTICO

Mediante los resultados obtenidos podemos determinar e identificar que en el inventario de ansiedad de Beck arroja un nivel de ansiedad leve. Según el DSM-5, el trastorno de ansiedad generalizada (TAG) se caracteriza por una preocupación excesiva e irracional que es difícil de controlar. (Association, 2013). Este no se encuentra tan presente en el dictamen final de Sandra. Por otro lado, en el inventario de depresión de Beck nuevamente nos arroja un nivel leve de depresión en Sandra. El DSM-5 señala que el trastorno depresivo persistente (distimia), es caracterizado como un derivado de la depresión, sin embargo, este suele ser de larga duración, al ser considerado como un trastorno depresivo persistente, mismo que encasilla al individuo con un estado de ánimo decaído. (Association, 2013) En la escala de funcionamiento familiar se marcan problemas en todas las áreas, en donde se puede identificar el padecimiento que está afectando a Sandra. Al obtener el diagnóstico correcto se puede dar seguimiento, donde se adapte un tratamiento adecuado a la paciente para obtener una mejoría en la problemática que le está afectado. En el caso de Sandra se podría impartir terapias familiares y de pareja.

Referencias Álvarez, G. Á. (Septiembre de 2023). SciELO. Obtenido de Diagnóstico diferencial: ¿Qué es, cómo se hace, dónde lo enseñan?: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30432023000300011&lng=es&tlng=es. Association, A. P. (2013). Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5. London, England: Panamericana Editorial. Obtenido de Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5. AZUL FERNANDA SALMERON RUIZ, A. T. (2023). Estrés y alimentación emocional como indicadores de depresión en mexicanos de acuerdo con el índice de masa corporal en el contexto del SARS-CoV2. Obtenido de Revista Mexicana de Investigación en Psicología: Volumen 15, Número 1, 2023, pág: 81-92: https://www.revistamexicanadeinvestigacionenpsicologia.udg.mx/index.php/RMIP/article/view/605/671 EDU.LAT. (s.f.). EDU.LAT. Obtenido de Diagnóstico: https://definicion.edu.lat/concepto/diagnostico.html Etecé, E. (05 de Agosto de 2021). Concepto.de. Obtenido de Diagnóstico: https://concepto.de/diagnostico/#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20es%20un%20diagn%C3%B3stico%3F%20El%20diagn%C3%B3stico%20es%20un,con%20valoraci%C3%B3n%20de%20acciones%20en%20relaci%C3%B3n%20con%20objetivos. Fernández, H. (09 de Mayo de 2023). Hidalgo Fernández. Obtenido de Diagnóstico erróneo, ¿qué consecuencias acarrea?: https://hidalgofernandezabogados.com/diagnostico-erroneo-que-consecuencias-acarrea/ First, M. B. (Julio de 2023). MANUAL MSD . Obtenido de Clasificación y diagnóstico de las enfermedades mentales: https://www.msdmanuals.com/es/hogar/trastornos-de-la-salud-mental/introducci%C3%B3n-al-cuidado-de-la-salud-mental/clasificaci%C3%B3n-y-diagn%C3%B3stico-de-las-enfermedades-mentales Francia, G. (31 de Agosto de 2022). Psicología social. Obtenido de Razonamiento inductivo: qué es, características, tipos y ejemplos: https://www.psicologia-online.com/razonamiento-inductivo-que-es-caracteristicas-tipos-y-ejemplos-6446.html Gómez, M. B. (2012). FACULTAD DE PSICOLOGÍA, UNAM. Obtenido de MANUAL PARA ELABORAR LOS INFORMES PSICOLÓGICOS: https://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/publicaciones/Manual_para_Elaborar_los_Informes_Psicologicos_Blanca_Elena_Mancilla_Gomez_TAD_7_Sem.pdf Rivera, N. H. (2024). UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO. Obtenido de Lección 6. Tipos de diagnóstico y componentes del reporte psicológico: Recuperado del Campus UVEG: https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/course/view.php?id=493&mainsection=3&chall=7