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Transcript

Sanos como encinas

Educación emocional

Medio ambiente y sostenibilidad

deporte e inclusión

Prevención de sustancias adictivas

Autocuidado y accidentalidad

Uso positivo de las tic

Otras actividades:Homenaje a marina Pollán

Alimentación saludable

Alimentación

Cocina saludable

Programa frutas y hortalizas

Observando los alimentos

Aprendo jugando

Experiencias

Deporte y salud

Gimcana de materiales reciclables

Tiempos paralímpicos

Tiempos Paralímpicos Alumnos destinatarios de la actividad: Segundo de la ESO Objetivos:

  • Conocer y acercar a las aulas el deporte adaptado
  • Sensibilizar a los alumnos acerca de una actividad física para todos favoreciendo la inclusión de todas las personasContenidos:
  • Concepto de deporte adaptado, tipos de discapacidades y deportistas conocidos
  • Puesta en práctica de diferentes deportes adaptados: boccia, goalball, sitting volley, floor hockey, slalom en silla de ruedas.
Metodología:
  • Aprendizaje cooperativo
  • Esquema rotativo donde los alumnos han ido practicando los diferentes deportes

Recreos deportivos

Rocodromo

Medio ambiente y sostenibilidad

Colaboración con la facultad de agrícolas

Colaboración con la facultad de biología

Construcción de un hotel de insectos

Costrucción de instrumentos musicales con materiales reciclados

Costrucción de una cocina solar

Instalación de jardinera en el exterior del centro

Educación emocional

Video ganador concurso emocionarte

Charla cruz roja sobre educación emocional

Prevención de sustancias adictivas

Charla prevención de sustancias adictivas

Charla práctica sobre primeros auxilios

Autoconocimiento y accidentalidad

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Difusión

TITLE HERE

05

Recreos deportivos

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Video ganador

Video ganador

Elaboración de platos saludables

Durante el curso escolar los alumnos aprenden a elaborar platos saludables y en su proceso aprenden conceptos químicos como la fermentación, proporciones, además les ayuda a trabajar de manera orgnizada y en equipo.Esta experiencia ha sido muy positiva, les permite aprender de manera manipulativa .Se elaboran platos autócnonos de los paises de casa alumno, esta experiencia ayuda a su integración.

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  • Participación en el programa "Frutas y hortalizas"

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Estudio del etiquetado

  • Experiencia en la cual se estudia el etiquetado de los alimentos y los aditivos que contienen

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Jugando al tres en raya

Los alumnos de primero de ESO y los de diversificación aprenden hábitos saludables mediante el juego.

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