Copia - RECCULL PER RECULL

Recull de recursos educatius

Índex Recursos

1. Recursos generals
2. Recursos i Residus2.1. Prevenció de residus2.2. Recollida selectiva2.3. Malbaratament alimentari
3. Energia i Canvi Climàtic
4. Aigua
5. Mobilitat Sostenible
6. Territori i Biodiversitat
7. ODS
8. Alimentació i Consum Sostenible
9. Ciencia ciutadana
10. Espai de comunicació i col·laboració

1. Recursos generals

10:00

Nivell: tots

1. Recursos generals

Nivell: secundària

1. Recursos generals

Nivell: tots

1. Recursos generals

Guia “Compartim un futur”. Programa d’educació per a la Sostenibilitat AMB

Nivell: tots

1. Recursos generals

Nivell: tots

1. Recursos generals

Nivell: tots

1. Recursos generals

Propostes educatives de Cornellà de Llobregat

Nivell: tots

1. Recursos generals

Maleta sostenibilitat: El conte “El jove cirerer”

Nivell: bressol o a l’etapa d’infantil

1. Recursos generals

Nivell: tercer i quart de primària

2. Recursos i residus

Nivell: tots

2. Recursos i residus

SIEMENS: Cessió de materiales reutilizables

Nivell: tots

Leer más

2.1. Prevenció de Residus

Nivell: tots

2.1. Prevenció de Residus

Nivell: tots

2.1. Prevenció de Residus

Nivell: tots

2.1. Prevenció de Residus

Nivell: tots

2.1. Prevenció de Residus

Nivell: tots

2.1. Prevenció de Residus

Nivell: tots

2.1. Prevenció de Residus

Nivell: tots

2.2. Recollida selectiva

APRENEM DELS NOSTRES RESIDUS A CORNELLÀ DE LLOBREGAT

Nivell: educació Infantil i primària

2.2. Recollida selectiva

Nivell: 2n cicle d’educació infantil

2.2. Recollida selectiva

Nivell: tots

2.3. Malbaratament alimentari

Nivell: tots

2.3. Malbaratament alimentari

Nivell: tots

2.3. Malbaratament alimentari

Nivell: tots

3. Energia i Canvi Climàtic

Nivell: tots

3. Energia i Canvi Climàtic

Nivell: tots

3. Energia i Canvi Climàtic

Nivell: tots

3. Energia i Canvi Climàtic

Nivell: primària

3. Energia i Canvi Climàtic

Nivell: 4t a 6è de primària

4. Aigua

Nivell: tots

4. Aigua

Nivell: primària

4. Aigua

Nivell: tots

4. Aigua

Nivell: tots

4. Aigua

Nivell: primària

4. Aigua

Nivell: tots

5. Mobilitat Sostenible

Nivell: tots

6. Territori i Biodiversitat

Nivell: primària

6. Territori i Biodiversitat

Nivell: primària

6. Territori i Biodiversitat

Nivell: tots

6. Territori i Biodiversitat

La Naturaula és un equipament d’educaió ambiental al parc del Canal de la Infanta, que té com un dels principals objectius donar suport als escoles, instituts i altres centres i entitats educatius que ja utilitzen o pretenen utilitzar els parcs com a extensió del seu equipament. Així, poden utilitzar l'espai de treball del projecte Naturaula de manera autònoma per dur a terme activitats educatives. El parc acull les activitats de la Jugatecambiental adreçades a famílies, amb una programació estable els diumenges de primavera i tardor.

Nivell: tots

6. Territori i Biodiversitat

La Natur@ula del Parc del Canal de la InfantaQuè s’ofereix?

Aquesta utilizació autonòma de l’espai de treball preveu l’ús dels elements següents:

• Mòdul i el material de descoberta d’ús compartit (pots lupa, binocles, guies), per desenvolupar-hi de manera autònoma activitats i/o projectes educatius relacionats amb el parc.
• Utilizar l´espai de joc de la Jugatecambiental (adreçat a educació infantil i primer de primària).
• Publicacions editades (els usuaris poden demanar-ne exemplars).
• Taules, cadires i bancs de fusta, que permeten acollir um grup classe a l’exterior.
• Armariet amb codi d’ús personal per guardar-hi els materials propis necessaris per a les activitats particulars.
• Lavabo adaptat.
• S’ofereix també una sessió informativa prèvia adreçada al professorat per conèixer el parc i els seus recursos educatius

6. Territori i Biodiversitat

La Natur@ula del Parc del Canal de la Infanta

Per a l' ús guiat el parc Canal de la Infanta preveu l’ús dels elements següents:

Qui viu al parc?

Explora la natura del teu parc

El refugi climàtic de la Dra. Shiva

Visitem la Jugatecambiental

Projecte “Escoles a prop”

Projectes participatius (ApS)

7. Objectius de Desenvolupament Sostenible

Nivell: tots

7. Objectius de Desenvolupament Sostenible

Nivell: tots

7. Objectius de Desenvolupament Sostenible

Nivell: tots

7. Objectius de Desenvolupament Sostenible

Nivell: tots

8. Alimentació i Consum Sostenible

ALUMNES I AVIS DE LA CIUTAT PARTICIPEN EN UN PROJECTE PIONER D'EDUCACIÓ ALIMENTÀRIA

8. Alimentació i Consum Sostenible

Nivell: tots

8. Alimentació i Consum Sostenible

Nivell: tots

9. Ciencia ciutadana

Guía "Ciència ciutadana i natura: un repte per a l’educació per a la sostenibilitat".

Nivell: tots

9. Ciencia ciutadana

Nivell: tots

9. Ciencia ciutadana

Nivell: tots

9. Ciencia ciutadana

Nivell: tots

9. Ciencia ciutadana

Nivell: tots

9. Ciencia ciutadana

Nivell: tots

Espai de comunicació i col·laboració

Enlace

MªRosa Viladrich Dinamitzadora ambiental Correu electrònic: oficina21@aj-cornella.cat Telèfon: 93 475 87 18

Infants de 10 centres educatius de Cornellà planten la 'col paperina' amb els avis i àvies que tenen hort municipal.Aquest projecte, anomenat Escola amb Projecte Psicoeducatiu Km0/Slow Food Education Network, té com a objectiu promoure i desenvolupar l’educació alimentària i ambiental, tot introduint la sensorialitat i el gust com a punt de partida, perseguint els valors de proximitat, sostenibilitat i l’aprofitament alimentari. Alhora, persegueix la prevenció de trastorns alimentaris.

Enlace

Les guies RECLAMAR didàctiques tenen per objectiu afavorir la posada en marxa de projectes col·laboratius que connectin l'activitat de les aules amb el que passa fora del recinte escolar. El projecte L'AVENTURA D'APRENDRE es troba recollit al Llistat de Projectes de l'Observatori, i pots informar-te'n al següent enllaç: https://ciencia-ciudadana.es/la-aventura-de-aprender/

Enlace

El programa Compartim un Futur ofereix eines i estratègies per incentivar una participació activa en la millora de la societat

Enlace

Aquesta activitat s'estructura al voltant d'una maleta pedagògica que es deixa en prèstec a l'escola. La maleta conté recursos diversos per treballar aspectes com la generació, la separació selectiva, la recollida i la gestió, així com els impactes sobre el medi ambient que tenen, emmarcat a la ciutat de Cornellà. Hi ha un tipus de material adaptat a cada nivell educatiu. En el cas d'Infantil la maleta gira al voltant del conte "Em dic MAGÍ" amb activitats de dinamització associades.

Enlace

Les guies RECLAMAR didàctiques tenen per objectiu afavorir la posada en marxa de projectes col·laboratius que connectin l'activitat de les aules amb el que passa fora del recinte escolar.El projecte L'AVENTURA D'APRENDRE es troba recollit al Llistat de Projectes de l'Observatori, i pots informar-te'n al següent enllaç: https://ciencia-ciudadana.es/la-aventura-de-aprender/

Enlace

Mitjançant aquest conte infantil es destaca la importància de separar els residus orgànics i llençar-los al contenidor corresponent per tal que es puguin transformar en un nou producte: adob.

Enlace

L'Estela és la petita-gran investigadora de l’exposició permanent “Tu Investigues!” que pren vida i ens proposa, a tota la família, un seguit d’enigmes per resoldre, a l’entorn de la natura. Amb la col·lecció Investiga amb l'Estela la investigadora ens explicarà les seves aventures, compostes de capítols acompanyades de material per imprimir, pintar i jugar.

Enlace

Campanya Escolar de Canvi Climàtic especialment adreçada a l'alumnat d'educació primària. A través dels ecoconeixements que es treballen en les diferents peces, l' alumnat aprendrà conceptes relacionats amb el reciclatge, l' estalvi d' energia i aigua, la reutilització, etc.

Enlace

L’Agenda Escolar del Medi Ambient i El Calendari del Medi Ambient i el Desenvolupament són recurs d’educació ambiental adreçat a joves estudiants de secundària. Incorporen continguts d’educació ambiental, relacionats, cada curs, amb una temàtica en concret.

Enlace

Sovint no som conscients de la quantitat de menjar que llencem diàriament a casa. Aquest challenge proposa observar i fer un seguiment de tots els aliments que, durant una setmana, acaben a la brossa. També us convidarà a conèixer els impactes ambientals que s’amaguen rere aquest malbaratament.

Enlace

És un joc interactiu sobre el canvi climàtic que consta de tres missions sobre l’aigua, l’energia i el consum, adreçada a nens i nenes de 9 a 12 anys, de 4t a 6è de primària. Està pensada per potenciar les bones pràctiques quotidianes, reduir el consum a través de les 5R de la sostenibilitat i sensibilitzar sobre el bon ús dels recursos limitats del planeta.

Enlace

Questa exposició mostra als visitants les característiques i la importància de la gestió dels residus amb l'objectiu d’afavorir i incrementar la participació de la ciutadania en la presa de decisions ambientals. L’exposició, creada per la Gerència de Medi Ambient, s'adreça a un públic escolar (cicle mitjà i superior d’educació primària, educació secundària obligatòria i post obligatòria i nivells equivalents), col·lectius interessats i en general a tothom interessat.

Enlace

UN JOC SOBRE L’AIGUA QUE ENS PERMET COMPRENDRE LA IMPORTÀNCIA DE FER-NE UNA BONA GESTIÓ I OBSERVAR LES CONSEQÜÈNCIES DE FER-NE UN MAL ÚS.

Enlace

“L’estiu perdut de la Bolboreta” és un Escape Room virtual i familiar en la que haurem d’ajudar a la Bolboreta, una papallona molt viatgera, a descobrir quines vacances havia organitzat per a l’estiu.

Enlace

Cada Aula un Cinema és el portal en línia del SUNCINE, Festival Internacional de Cinema del Medi Ambient, que té com a premissa introduir de forma totalment GRATUÏTA, mitjançant les noves tecnologies, l'educació ambiental en el sistema educatiu, tant sigui a les escoles, instituts i universitats, sota el lema: "Entretenir educant, conscienciar sensibilitzant".

Enlace

Conte il·lustrat que ens descobreix què es pot fer amb els residus que no separem, els del contenidor gris. També ens fa reflexionar sobre la importància de separar bé els residus i la necessitat de reduir la quantitat de brossa que llencem. Per comprovar tot el que hem après amb el llibre, al final de la narració s'hi inclouen un seguit d'exercicis de repàs.

Enlace

Al canal de l'Observatori trobaràs informació per conèixer la nostra riquesa natural, avaluar l’estat de conservació de les espècies, els hàbitats i els espais naturals i descobriràs les millors iniciatives de millora del coneixement i d'avaluació del patrimoni natural.

Enlace

Les guies RECLAMAR didàctiques tenen per objectiu afavorir la posada en marxa de projectes col·laboratius que connectin l'activitat de les aules amb el que passa fora del recinte escolar. El projecte L'AVENTURA D'APRENDRE es troba recollit al Llistat de Projectes de l'Observatori, i pots informar-te'n al següent enllaç: https://ciencia-ciudadana.es/la-aventura-de-aprender/

Enlace

La guia '170 accions diàries per transformar el nostre món' publicada en la iniciativa Fes 170 idees per incorporar en el nostre dia a dia els 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) aprovats per l'ONU a l'Agenda 2030 sobre el Desenvolupament Sostenible. Els objectius inclouen des de l'eliminació de la pobresa fins al combat en el canvi climàtic, l'educació, la igualtat de la dona, la defensa del medi ambient o el disseny de les nostres ciutats.

Enlace

El llibre “Lectures pel medi ambient” de Carlos Molina Iserte es un recurs didàctic que pretén fomentar el treball dels continguts relacionats amb la natura i la seva conservació de forma transversal des de les diferents àrees. L’objectiu d’aquest recurs és proporcionar una sèrie de lectures relacionades amb el medi ambient i la natura propera, amb la finalitat de treballar la comprensió lectora durant el cicle mitjà.

Enlace

Des de l’empresa Siemens posen a disposició dels centres educatius materials sobrants de la producció que us poden servir per dur a terme activitats amb el vostre alumnat. El funcionament de la proposta seria similar al d’Escola Impremta, podeu sol·licitar els materials que estiguin disponibles en el moment de la petició. Per poder sol·licitar els materials us haureu de posar en contacte amb nosaltres oficina21@aj-cornella.cat indicant quina quantitat i tipus de materials voleu sol·licitar.

L’objectiu del Premi Escola, Agricultura i Alimentació Ecològica és el de reconèixer i incentivar la realització de projectes i línies de treball dels centres educatius de Catalunya destinats a promoure el coneixement de l’agricultura, la ramaderia i l’alimentació ecològiques i especialment dels seus valors socials, econòmics i ambientals, tant entre el propi alumnat del centre com també cap al conjunt de la comunitat educativa i el seu entorn, en concordança amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible i els 10 elements de l’Agroecologia de la FAO.

Enlace

Maleta pedagògica destinada a treballar la sostenibilitat amb el conte del jove cirerer. La maleta està destinada a escoles bressol o a l’etapa d’infantil. Conté el conte del Jove cirerer, titelles, complements i el jove arbre per poder explicar la història. Material creat pel seminari de sostenibilitat de Cornellà de Llobregat.

Enlace

La Unitat didàctica del projecte Vigilants de l'Aire és un material educatiu apte per a qualsevol nivell de formació -infantil, primària i secundària-, per ser utilitzat a l'aula o en família i així poder conèixer millor la contaminació de l'aire que s'estudia gràcies als participants a #VigilantesDelAire.

Enlace

Què és la Xarxa d'Escoles per la Sostenibilitat de Cornellà? En quins projectes participa? Vídeo elaborat amb motiu del desè aniversari de la seva constitució.

Enlace

Les guies RECLAMAR didàctiques tenen per objectiu afavorir la posada en marxa de projectes col·laboratius que connectin l'activitat de les aules amb el que passa fora del recinte escolar. El projecte L'AVENTURA D'APRENDRE es troba recollit al Llistat de Projectes de l'Observatori, i pots informar-te'n al següent enllaç: https://ciencia-ciudadana.es/la-aventura-de-aprender/

Enlace

FTM (Fes-ho tu mateix) és una websèrie per aprendre a reduir els residus, de nou maneres diferents.

Enlace

Hàbitat és una guia d’activitats per a l’educació ambiental que pretén abordar la tasca educativa partint de l’experiència vivencial. S’utilitza l’activitat, el joc, la simulació i la implicació, fins i tot física, en la modelització dels processos com a suport del diàleg amb la realitat. Amb aquestes propostes es busca desencadenar l’acció i l’emoció per afavorir el procés d’aprenentatge. Per després raonar i discutir, relacionar i dubtar.

Enlace

Des de l'Oficina de Serveis Ambientals (OSA), en coordinació amb els centres educatius de la xarxa Escoles +sostenibles de la ciutat, s'han elaborat quatre vídeos per exposar la problemàtica dels envasos d'un sol ús, que porten per lema "A Sant Feliu, dràstics amb els plàstics".Es tracta d'un projecte conjunt de sensibilització sobre l'impacte dels plàstics en el qual també hi han participat entitats de la ciutat, que s'emmarca dins el Pla Local de prevenció de residus municipal, concretament en una de les seves línies d'actuació: la reducció d'envasos.

Enlace