Sesión 3.1

Semana 3

Breve historia económica y social​

Sesión 1

Contenido

1. Objetivos de la Semana 3.
2. Períodos históricos:​
1. La edad media​
2. El renacimiento​
3. La ilustración​
4. El romanticismo​
3. Dos revoluciones: científica e industrial.

Objetivos de la semana 3

Desde el punto de vista del estudiante, los objetivos de esta primera semana son:

Línea del tiempo*

Europa ha pasado por cinco grandes ​períodos desde el año 500 D.C.

*Los años son aproximados ya que no hay un consenso sobre las fechas de inicio y finalización de cada período. Aunque por lo general,​ los períodos se traslapan entre ellos, se presentan estas fechas como una guía.

Línea del tiempo*

Dentro de este período de tiempo, la humanidad ha experimentado dos grandes revoluciones:

**Los años son aproximados ya que no hay un consenso total entre las fechas de inicio y fin de un período. Aunque por lo general,los períodos tienen traslapes entre ellos, se presentan estas fechas como guía.

La edad media

• Años (aproximadamente): 500 – 1400

• Lugar de origen más prominente: Europa

• Origen
• Edicto de Milán: tolerancia al cristianismo (año 313).
• Caída de Roma: fin del Imperio Romano (año 476).
• Fin de la edad media:
• Eventos que podrían haber influido en el fin del feudalismo:

• Una evolución hacia monarquías más centralizadas.
• La Peste Negra redujo la población, por lo que los trabajadores del campo comenzaron a ofrecer su trabajo por un mayor cantidad de dinero. Esto provocó reacciones que llevaron a un cambio en el sistema de relaciones señor-vasallo (revoluciones de campesinos en Francia e Inglaterra).
• Crecimiento de las ciudades (mayor urbanización).

La edad media

Características

• La mayor parte de la población trabajan en el campo.
• Pocos cambios en la vida de las personas: continuidad de la tradición.
• Estilos de vida más comunitarios y estáticos.
• Lentitud en innovaciones tecnológicas (en comparación con la actualidad).
• Se crea un sistema de relaciones: los campesinos reciben protección de los señores feudales, a cambio de cosechas, tributos y fidelidad.
• Los dos grandes poderes de la época son: la nobleza y la Iglesia Católica.
• Inestabilidad política: conflictos entre reinos.
• Cultura fuertemente influenciada por el cristianismo.

El renacimiento

• Años (aproximadamente): 1400 – 1650

• Lugar de origen más prominente: Italia (Florencia)

• Origen
• Cambio en el sistema de relaciones forjadas durante la Edad Media.
• Un espíritu de tiempos renovados hace que los intelectuales vean hacia el pasado (Grecia y Roma) para buscar nueva inspiración.

• Fin del periodo:

• Evolución hacia un mayor énfasis en las ideas del individuo y fortalecimiento del uso de la razón.

El renacimiento

Características

• Resurgimiento de las ideas clásicas: antigua Grecia y Roma.
• Exaltación del ser humano.
• Auge de ideas humanistas.
• Florecimiento del pensamiento científico.
• Fortalecimiento y expansión de ciudades-estado (e.g. Milán, Venecia, Florencia).

La Ilustración

• Años: 1650 – 1800 ​
• Origen​: El nuevo sistema de ideas cultivadas durante el renacimiento.​
• Lugar de origen más prominente​: Francia​
• Fin del período​: Cansancio en el uso de la razón, desconfianza hacia la sociedad industrial y la violencia derivada de la Revolución Francesa.

La ilustración

Características

• Enfasis en el uso de la razón (y confianza en la experiencia).
• Promoción de las libertades (derechos) de los individuos.
• Valores de libertad para forjar los países.
• Creencia en la posibilidad de progreso de la humanidad (procurar una mejor vida para las personas).
• Una vida basada en el uso de la razón conduciría a: conocimiento, libertad y felicidad.

El romanticismo

• Años (aproximadamente): 1800 – 1900

• Lugar de origen más prominente: Alemania.

• Origen
• Reacción contra la Ilustración.

• Fin del período:
• Una vuelta a las ideas científicas (positivismo) y continuidad del proyecto de industrialización.

El romanticismo

Características

• Cansancio con el uso de la razón.
• Desconfianza hacia la industrialización (descontento con la Revolución Industrial).
• Importancia de las emociones.
• Exaltación de la naturaleza.
• Continuación de una filosofía de vida individualista.

La revolución científica

Características

• Confianza en la capacidad de comprender el mundo y adaptarlo a los deseos de la humanidad.
• Disposición a admitir ignorancia.
• Importancia de la observación empírica, el uso de la razón y de la matemática.
• Construcción de conocimiento sobre las nuevas observaciones.

Reflexión ¿Qué pretende la ciencia moderna: alcanzar la verdad o proporcionar poder a quienes tienen el conocimiento?

La revolución industrial

Nuevas fuentes de energía y actitudes

• Descubrimiento de nuevas fuentes de energía y materias primas: vapor.
• Cambio de visión con respecto a la energía: creencia en fuentes ilimitadas de energía, el único límite es nuestra ignorancia.
• Una actitud de confianza en el futuro y disposición a reinvertir ganancias.

La revolución industrial

Impacto en la producción

Mecanización

Reducción de costos

Aumento de la productividad

La revolución industrial

Implicaciones (transformaciones) sociales

Referencias

New World Encyclopedia. Age of Enlightenment.https://www.newworldencyclopedia.org/entry/Age_of_Enlightenment New World Encyclopedia. Middle Ages. https://www.newworldencyclopedia.org/entry/Middle_Ages New World Encyclopedia. Renaissance. https://www.newworldencyclopedia.org/entry/Renaissance New World Encyclopedia. Romanticism. https://www.newworldencyclopedia.org/entry/Romanticism