El valor formativo de la Retroalimentación 1. VVJ

"El valor formativo de la Retroalimentación" Parte 1

Rebeca Anijovich

1. ¿Cuándo, cómo y de qué modo hacer la retrolimentacióN?

2. ¿Qué clima es el propicio para ofrecer la retroalimentación?

3. Hacer explícitos los criterios, estándares y/o expectativas de logro

4. Compartir (Construir juntos) los criterios de desempeño

5. ofrecer oportunidades para que los docentes identifiquen sus fortalezas y debilidades

Según Anijovich (2010) , la retroalimentación es un concepto que se basa en la circulación de información y ese intercambio produce estímulos que originan algún impacto o cambio; en este caso, entre los sujetos que se relacionan.Estas sugerencias aplican en el proceso de retroalimentación, ya sea a docentes o a estudiantes.

Referencias: *Anijovich, R. (2010) La evaluación formativa en la enseñanza superior. La retroalimentación en la evaluación. Revista voces. N° 16. 2010. P 1-9. Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/285321630_ La_retroalimentacion_en_la_evaluacion *Vídeo: "El valor formativo de la evaluación". Rebeca Anijovich https://www.youtube.com/watch?v=ShlEPX6_NUM Elaboró: Verónica Vargas Jiménez Mayo de 2024.

"El valor formativo de la Retroalimentación" Parte 2

Rebeca Anijovich

6. revisar la cantidad de información a ofrecer en la retroalimentación

7. modo de hacer la retroalimentación. modelar. dar libertad al docente

8. valorar los aspectos positivos, lo que hacen bien, las fortalezas

9. ¿qué esperamos que el otro haga con lo que le ofrezco en la retroalimentación?

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10. Protocolos: Estructura en el diálogo: ¿A dónde voy? ¿Cómo me está yendo? ¿Cómo sigo?

Sadler (2009) identifica tres condiciones para que un docente/estudiante se beneficie de la retroalimentación:-que tenga claridad acerca del nivel de aprendizaje (enseñanza) que quiere alcanzar -que pueda comparar el nivel actual con el que quiere alcanzar -que esté comprometido con el aprendizaje (enseñanza) y tenga estrategias orientadas para reducir la brecha entre el nivel actual y el que tiene que alcanzar.

Referencias: *Anijovich, R. (2010) La evaluación formativa en la enseñanza superior. La retroalimentación en la evaluación. Revista voces. N° 16. 2010. P 1-9. Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/285321630_ La_retroalimentacion_en_la_evaluacion *Vídeo: "El valor formativo de la evaluación". Rebeca Anijovich https://www.youtube.com/watch?v=ShlEPX6_NUM Elaboró: Verónica Vargas Jiménez Mayo de 2024.