Accesibilidad Sordoceguera

David Alejandro González

Profesor / Mediador Comunicativo

Accesibilidad Universal

Accesibilidad en sordoceguera

Contenidos

4. Ejemplos prácticos · Mediación Comunicativa · Afanias

1. Introducción

2. Sistemas de Comunicación

3. Accesibilidad · Accesibilidad física · Accesibilidad cognitiva · Accesibilidad sensorial

5. Actividad

O. Quién soy

Mediador comunicativoTraductor Profesor de lenguas extranjerasProfesor de oratoria

1. Introducción

PARA el usuario, POR el usuario, CON el usuario.

Por un mundo más accesible, más democrático, más justo.

Accesibilidad Universal

Sordoceguera

Todo comunica

· Verbal · Oral, signada, escrita · No verbal · Paralingüística: tono, volumen, pausas, silencios · Kinésica: gestualidad, postura, háptica -> sentidos · Proxémica

"No es posible no comunicar" Paul Watzlawick

Arquitectura

Estética

Educación y Cultura

¿?

Todo va a ser interpretado

Todo es interpretable

TODO significa

El ser humano es una máquina de significar. En circunstancias de aislamiento comunicativo, buscará significado en toda interacción.

Comunicación identidad

cultura

Stephen Hawking recibe una actualización de voz

M: [...] La gran pregunta es, ¿va a sonar diferente la voz de Stephen Hawking?H: No, en absoluto. De hecho, esta era una de las cosas que no quería cambiar porque su voz se había vuelto tan icónica que él la considera su propia voz personal. [...]

https://www.npr.org/2014/12/07/369108538/stephen-hawking-gets-a-voice-tech-upgrade

2. Sistemas de Comunicación

En Sordoceguera: · Lengua oral (con resto auditivo) · Lectura labial (con resto visual) · Impreso/escrito (texto, pictogramas, fotos) · Braille · LSE/LSC, etc. -> Dactilológico visual/en el aire -> Dactilológico táctil/en palma (Dedo como lápiz) -> Lengua de Signos Apoyada · Signos propios/naturales · Dactyls

Otros sistemas: Tarjetas de comunicación

Tablillas de comunicación

3. Accesibilidad

Física

Sensorial

Cognitiva

3.1. Accesibilidad física

Ayudas

Barreras

Pasillos estrechos

· Instalación de rampas· Puertas fáciles y amplias · Zócalos visibles · barandillas/pasamanos · Ventanales para iluminación.

Bordillos y escalones

Puertas (giratorias, duras...)

· Mala iluminación· Cambios de color sin significado · Falta de apoyos · Mobiliario

3.2. Accesibilidad cognitiva

propiedad de entornos, edificios, procesos, bienes, productos, servicios, objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos que resultan fáciles de entender

Lectura para la información

Lectura para el entretenimiento

Lectura para la acción

Leemos para aprender

Leemos por placer estético

Leemos para poder hacer

TEXTOS INFORMATIVOS

TEXTOS RECREATIVOS

SEÑALÉTICA

3.2. Accesibilidad cognitiva

Ayudas cognitivas

Barreras cognitivas

Tipografías de difícil lectura

Tipografías de fácil lectura

· Arial, Calibri, Dyslexie

Comunicación visual confusa

imágenes sin conexión

Pautas de escritura en Lectura Fácil

Imágenes de apoyo visual

Información redundante, repetitiva, que siempre dice lo mismo pero que parece que está comunicando algo y en realidad no, pero rellena muy bien, como este párrafo.

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3.3. Accesibilidad sensorial

Ayudas acústicas

Barreras acústicas

· Materiales aislantes · Decoración acústica

· Materiales reverberantes· Mala insonorización

· Sistema FM· Bucle magnético · Implante coclear · Audífono

· Ruido· Exceso de información

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3.3. Accesibilidad sensorial

Ayudas visuales

Barreras visuales

Confusión

Bloqueo visual

Suelo

Wayfinding

Pared

· Daltonismo· Acromatopsia

Código de colores

adaptado

https://www.coloradd.net/en/ Iluminación Señales luminosas

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3.3. Accesibilidad sensorial

Ayudas hápticas

Barreras hápticas

· Texturas sin función comunicativa· Texturas confusas (falso braille) · Texturas nocivas (asperas, punzantes, cortantes)

Planos hápticos (anticipación)

Braille

· Wayfinding (suelo/pared) · Maquetas tiflológicas (anticipación) · Señales vibrotáctiles · Relieves

Wayfinding

Kevin Lynch: La imagen de la ciudad

“un correcto marco referencial le ofrece al individuo la posibilidad de elegir, así como de un punto de partida para la adquisición de información adicional.”

Orientación yAutonomía

función comunicativa

REFERENCIAespacial

Arquitectura

Reducción de estrés y ansiedad

· De suelo → Pavimento podotáctil / Encaminamiento tactovisual· De pared → Encaminamiento tactovisual + Pictogramas / Relieves

3.4. Sistemas compuestos

Por lo general... las ayudas suelen ser de dos o más tipos simultáneamente.

Sistema de wayfinding concódigo de colores y ayuda háptica

Sistema pictográfico coninscripciones en braille y relieves.

4. Ejemplos prácticos

Maqueta tiflológica

Objetivos: · Aprender · Anticipar · Reconocer

Medios: · Materiales · Texturas · Diseño modular

Sendero de los Sentidos

1. Diseño e implementación

· Análisis de realidad· Colectivo destinatario · Marco legislativo / teórico · Diseño de sistema de wayfinding · Diseño de señalética · Propuesta de implementación

2. Entrenamiento de usuarios

Wayfinding

Wayfinding -> Propuesta de implementación

Ejemplos de implementación

Accesibilidad Cognitiva

· Evaluaciones guiadas · Especialistas en Accesibilidad Cognitiva

PARA el usuario, POR el usuario, CON el usuario.

Otros ejemplos

¿Dudas?

¿Preguntas?

Museo de la Ciudad de Móstoles

Planta baja

Planta primera