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MHM CE1 / CE2 Module 18
Gonsard Pauline
Created on May 27, 2024
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Transcript
MHM
CE1 / CE2
Module 18
Objectifs et matériel
Séance 1
Séance 4
Séance 2
Séance 5
Séance 3
Module 18 séance 1
Activités ritualisées
CE1
CE2
Observer la suite et continuer:
363-369-375-…
1 584- 1591- 1598-…
Calcul mental
CE1
CE2
Ajouter 18:
Ajouter 50:
7 349
450
349
5256
537
6 450
256
8537
9356
356
Apprentissage
CE1
CE2
Je trouve l’écart:
- entre 915 et 1 000:
- entre 575 et 1 000:
- entre 625 et 1 000:
Apprentissage
CE1
CE2
Je trouve l’écart:
Je trouve l’écart:
- entre 21 et 100:
- entre 915 et 1 000:
- entre 55 et 100:
- entre 575 et 1 000:
- entre 42 et 100:
- entre 625 et 1 000:
- entre 76 et 100:
- entre 63 et 100:
Apprentissage
Leçons à relire
CE1
CE2
Apprentissage
CE1
CE2
Pose et calcule:
Pose et calcule:
89 – 65 876-542 258-134 87-69
21 x 18
32 x 25
641 x 32
sommaire
Apprentissage
CE1
CE2
Jeu « le train »
Jeu « les moutons »
sommaire
Module 18 séance 2
Activités ritualisées
CE1
CE2
Continuer en comptant de 100 en 100
Compter de 10 en 10 à partir de:
170
Activités ritualisées
CE1
CE2
Observer la suite et continuer:
3 335 - 3 356 - 3 377 -…
108 - 119 - 130 -…
Calcul mental
Jeu « les dés multipliés »
CE1
CE2
Calcul mental
Jeu « les dés multipliés »
CE1
CE2
Si on a bon on gagne 5 points.
On note les résultats dans un tableau. On fait le total à la fin des 5 tours.
Module 18 séance 3
Activités ritualisées
CE1
CE2
Encadrer :
<…
398
4 967
…<
…<
<…
Activités ritualisées
CE1
CE2
Dictée de nombres
Calcul mental
Jeu de la cible
CE1
CE2
Placer les marques
= 100
= 1 000
= 10
= 100
= 1
= 10
4 350 points
352 points
Calcul mental
Jeu de la cible
CE1
CE2
Placer les marques
= 100
= 1 000
= 10
= 100
= 1
= 10
4 350 points
352 points
Calcul mental
Jeu de la cible
CE1
CE2
Placer les marques
= 100
= 1 000
= 10
= 100
= 1
= 10
2 030 points
506 points
Calcul mental
Jeu de la cible
CE1
CE2
Placer les marques
= 100
= 1 000
= 10
= 100
= 1
= 10
2 030 points
506 points
Calcul mental
Jeu de la cible
CE1
CE2
Placer les marques
= 100
= 1 000
= 10
= 100
= 1
= 10
510 points
820 points
Calcul mental
Jeu de la cible
CE1
CE2
Placer les marques
= 100
= 1 000
= 10
= 100
= 1
= 10
510 points
820 points
Calcul mental
CE1
CE2
10 x 10?
Résolution de problèmes
Problème oral
CE1
CE2
Des coureurs vont faire 4 tours de la ville. Chaque tour fait 3 km. Combien de km vont-ils courir au total ?
Des coureurs vont faire 4 tours de la ville. Chaque tour fait 3 km 500 m. Combien de km vont-ils courir au total ?
Apprentissage
CE1
CE2
Je calcule en ligne (Je peux utiliser une ligne graduée ou une autre technique):
1 000 - 631 =
713 - 525 =
901 - 151 =
Apprentissage
CE1
CE2
Jeu « les dés multipliés »
sommaire
Module 18 séance 4
Activités ritualisées
CE1
CE2
Encadrer :
<…
699
8 699
…<
…<
<…
Activités ritualisées
CE1
CE2
Dictée de nombres
Calcul mental
Jeu de la cible
CE1
CE2
Placer les marques
= 100
= 1 000
= 10
= 100
= 1
= 10
2 460 points
726 points
Calcul mental
Jeu de la cible
CE1
CE2
Placer les marques
= 100
= 1 000
= 10
= 100
= 1
= 10
2 460 points
726 points
Calcul mental
Jeu de la cible
CE1
CE2
Placer les marques
= 100
= 1 000
= 10
= 100
= 1
= 10
3 500 points
350 points
Calcul mental
Jeu de la cible
CE1
CE2
Placer les marques
= 100
= 1 000
= 10
= 100
= 1
= 10
3 500 points
350 points
Calcul mental
Jeu de la cible
CE1
CE2
Placer les marques
= 100
= 1 000
= 10
= 100
= 1
= 10
2 050 points
604 points
Calcul mental
Jeu de la cible
CE1
CE2
Placer les marques
Trouver 17 avec:
= 100
= 1 000
= 10
= 100
= 1
= 10
2 050 points
604 points
Calcul mental
CE1
CE2
10 x 100?
Calcul mental
CE1
CE2
Révisions des tables de multiplication de 6 à 9
Résolution de problèmes
Problème oral
CE1
CE2
Des cyclistes vont faire une course sur une boucle en ville. La boucle fait 2 km 500 m Ils vont faire 4 tours. Combien de kilomètres vont-ils courir au total ?
Des cyclistes vont faire une course sur une boucle en ville. La boucle fait 12 km 200 m Ils vont faire 10 tours. Combien de kilomètres vont-ils courir au total ?
Apprentissage
CE1
CE2
Comment sont les faces de ce solide?
Consigne 1: Avec le matériel, fabriquer des solides.
Consigne 2: Ecrire le nom et le nombre de sommets, de faces et d'arêtes de vos solides. Puis prenez une photo!
Choisissez les pièces nécessaires pour fabriquer un cube. Assemble les pièces avec du scotch.
Apprentissage
sommaire
CE1
CE2
Voici le patron d’un cube. Découpe-le et fabrique un cube en mettant de la colle sur les petites languettes.
Consigne 1: Avec le matériel, fabriquer des solides.
Consigne 2: Ecrire le nom et le nombre de sommets, de faces et d'arêtes de vos solides. Puis prenez une photo!
Module 18 séance 5
sommaire
Régulation
sommaire