J'apprends a lire
Le son [ɔ̃]
Lecteur
COMMENCER
Ecoute
On dirait que ce garçon veut franchir le mur du son avec une trompette ! Mais non, ça ne fonctionne pas !
Alors il prend un dragon mais ça ne suffit pas.
Il tente avec un canon. Mais non, ça ne marche pas !
Il essaie avec un avion. Hé là ! Bon ! C'est le pompon, ça fonctionne !
Ecoute
On dirait que ce garçon veut franchir le mur du son avec une trompette ! Mais non, ça ne fonctionne pas !
Alors il prend un dragon mais ça ne suffit pas.
Il tente avec un canon. Mais non, ça ne marche pas !
Il essaie avec un avion. Hé là ! Bon ! C'est le pompon, ça fonctionne !
[ɔ̃]
Le son
on
om
un dragon
une trompette
Ecoute et écris
VALIDER
BRAVO !
A toi ! Maintenant, lis et enregistre-toi.
VALIDER
Lire et s'enregistrer
Ce garçon veut franchir le mur du son avec une trompette !
Le dragon monte sur le canon !
C'est le pompon, dit le mouton, voilà que l'on me tond !
VALIDER
BRAVO ! Tu as fini.
FLS S8 Le son [ɔ̃] (on, om) lecteur expert
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Created on May 27, 2024
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Transcript
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Le son [ɔ̃]
Lecteur
COMMENCER
Ecoute
On dirait que ce garçon veut franchir le mur du son avec une trompette ! Mais non, ça ne fonctionne pas !
Alors il prend un dragon mais ça ne suffit pas.
Il tente avec un canon. Mais non, ça ne marche pas !
Il essaie avec un avion. Hé là ! Bon ! C'est le pompon, ça fonctionne !
Ecoute
On dirait que ce garçon veut franchir le mur du son avec une trompette ! Mais non, ça ne fonctionne pas !
Alors il prend un dragon mais ça ne suffit pas.
Il tente avec un canon. Mais non, ça ne marche pas !
Il essaie avec un avion. Hé là ! Bon ! C'est le pompon, ça fonctionne !
[ɔ̃]
Le son
on
om
un dragon
une trompette
Ecoute et écris
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BRAVO !
A toi ! Maintenant, lis et enregistre-toi.
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Ce garçon veut franchir le mur du son avec une trompette !
Le dragon monte sur le canon !
C'est le pompon, dit le mouton, voilà que l'on me tond !
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BRAVO ! Tu as fini.