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Margarida Santos
Created on May 26, 2024
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Transcript
Projeto eTwinning:
Formadora: Carla AleixoFormanda: Margarida Santos
Abril/Maio 2024
Curso de Formação:"Projetos Europeus - Dinâmicas e Ferramentas para o sucesso educativo"
as alterações climáticas
Juntos contra
9. Conclusão
10. Webgrafia
8. Análise SWOT
7. Cronograma das Atividades
6. Atividades a Implementar
5. Objetivos do Projeto
4. Competências-chave
3. Línguas / Alunos / Disciplinas
2. Descrição do Projeto
1. Introdução
Índice
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As alterações climáticas representam um dos maiores e mais urgentes desafios do nosso tempo. No entanto, juntos podemos fazer a diferença e construir um futuro mais sustentável.
1. Introdução
As escolas têm um papel fundamental na consciencialização e envolvimento da comunidade em ações concretas para enfrentar as alterações climáticas e contribuir para a sustentabilidade do planeta.
A participação ativa dos alunos é essencial para o sucesso do projeto, permitindo que estes desenvolvam uma compreensão profunda do problema e se tornem agentes de mudança.
Neste projeto, os alunos irão, através de uma abordagem prática e colaborativa, estudar as causas e os efeitos das alterações climáticas, bem como as formas de mitigação e de adaptação às mesmas.
2. Descrição do Projeto
Disciplinas: Cidadania e Desenvolvimento Ciências Naturais Físico-Química Matemática Português Inglês TIC
Alunos: 3.º Ciclo (12 a 15 anos)
Línguas do Projeto: Português, Inglês, ...
3. Línguas / Alunos / Disciplinas
Empreendorismo
Relacionamento interpessoal
Línguas
Cidadania
Partilha
Digital
Desenvolvimento pessoal
4. Competências-chave
Envolver a comunidade: criar parcerias com empresas, associações e organizações locais para ampliar o alcance do projeto.
Aumentar a consciencialização: esclarecer alunos, professores e famílias sobre as causas e os impactos das alterações climáticas.
Reduzir a pegada de carbono: implementar medidas de eficiência energética, utilizar energias renováveis e promover a reciclagem na escola.
5. Objetivos do Projeto
Projeto de Sustentabilidade - os alunos podem envolver-se em diversas iniciativas de sustentabilidade na escola, como horta comunitária, plantação de árvores, reciclagem de lixo, redução do consumo de água, de energia ou de plásticos.
Campanhas de Consciencialização - os alunos podem desenvolver e implementar campanhas informativas na escola e na comunidade, usando cartazes, redes sociais para sensibilizar as pessoas sobre o tema; a escola pode promover concursos, palestras e atividades sobre sustentabilidade, envolvendo toda a comunidade escolar nesta importante causa.
6. Atividades a Implementar
Ameaças: Possíveis resistências e falta de envolvimento de alguns participantes, desafios logísticos e de comunicação.
Oportunidades: Crescente interesse da sociedade pelo tema das alterações climáticas, possibilidade de envolver a comunidade escolar e local, oportunidade de aprendizagem e desenvolvimento de competências dos alunos.
Pontos Fracos: Falta de experiência dos alunos em projetos desta escala, resistência a mudanças, necessidade de coordenação entre os participantes envolvidos.
Pontos Fortes: Motivação e empenho dos alunos, recursos educativos e tecnológicos disponíveis, rede de parceiros e especialistas envolvidos no tema das alterações climáticas.
8. Análise SWOT
9. Conclusão
Juntos contra as alterações climáticas
Por e para um futuro sustentável para todos!
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10. Webgrafia