APRENDIZAJE-SERVICIO
Abrigando la soledad con palabras Residencia San Diego Lengua Castellana y Literatura/ Orientación Carmen Mª Díaz Meca/ Mª José Miñarro Chumillas Curso: 2º ESO F
Aa CC BY-NC-SA 4.0.© 2 por C
Índice
1. Objetivos
2. Cartas de presentación
3. Capítulo I. Mi familia
4. Capítulo II. Mi escuela
5. El Día del Libro
6. Capítulo III. Mis amigos
7. Capítulo IV. Mis hijos, nietos y sobrinos
Objetivos
1. Escribir textos correctamente 2. Fomentar la escritura como vehículo de expresión de sentimientos 3. Cuidar el bienestar emocional de las personas 4. Mejorar en la relación del centro con la comunidad 5. Aumentar nuestra motivación e interés 6. Crear la figura de voluntario en IES con la Residencia de Mayores. 7. Ser mejores personas ayudando a los demás
"Nadie que haya aliviado el peso de sus semajantes habrá fracasado en este mundo" Charles Dickens "Lo que realmente vale la pena es lo que hacemos por los demás" Lewis Carroll
Presentación. Cartas navideñas
Para presentarnos, empezamos el proyecto redactando cartas en las que decimos quiénes somos, cuántos años tenemos, a qué curso vamos...De esta manera nos presentamos a nuestros amigos a la vez que les deseamos unas felices fiestas antes de volver a encontrarnos en enero
Capítulo I. Mi familia
Entrevistamos a nuestros amigos para empezar el primer capítulo con preguntas sobre su familia como el nombre de los padres, trabajo, nombre de los hermanos, etc.Después, en clase, empezamos a redactar.
Capítulo II. Mi escuela
En este capítulo, recogemos información sobre su colegio: a qué colegio iba, cómo se llamaban sus maestros, qué importancia tiene el trabajo y el esfuerzo, etc. En clase, investigamos sobre cómo era la escuela en otra época antes de redactar PRIMER TALLER: Fichas para la estimulación cognitiva
EL DÍA DEL LIBRO
Compartimos nuestras lecturas favoritas con nuestros amigos para celebrar el Día del Libro Además, les regalamos flores y ellos nos hicieron un fantástico marcapáginas
CAPÍTULO III. MIS AMIGOS
En este capítulo nos centraremos en las amistades de los residentes: nombre, cuándo los conocieron, anécdotas que hayan pasado con ellos TALLER: sopas de letras y números
CARIÑO
AMISTAD
CAPÍTULO Iv. mis hijos, nietos y sobrinos
Dedicamos el último capítulo a la familia que han formado nuestros amigos: cuántos hijos tienen, cómo se llaman, momentos importantes en su vida, quiénes son sus sobrinos, cuántos nietos tienen, qué relación mantienen con ellos, la importancia de la familia…
TALLER: BROCHES Y LLAVEROS
APRENDIZAJE
PRODUCTO FINAL: LA BIOGRAFÍA
Cerramos este proyecto con la tarea final.Primero, cada uno de nosotros leyó su capítulo favorito de su amigo o amiga. Despúes les regalamos su propia biografía ¡Nos ha encantado esta experiencia!
APRENDIZAJE
equipo
Ayúdales a ser mejores
Fomenta su autoestima
Nuestra despedida
Nuestra despedida
¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!
Aprendizaje-servicio
CARMEN MARÍA DÍAZ MECA
Created on May 26, 2024
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APRENDIZAJE-SERVICIO
Abrigando la soledad con palabras Residencia San Diego Lengua Castellana y Literatura/ Orientación Carmen Mª Díaz Meca/ Mª José Miñarro Chumillas Curso: 2º ESO F
Aa CC BY-NC-SA 4.0.© 2 por C
Índice
1. Objetivos
2. Cartas de presentación
3. Capítulo I. Mi familia
4. Capítulo II. Mi escuela
5. El Día del Libro
6. Capítulo III. Mis amigos
7. Capítulo IV. Mis hijos, nietos y sobrinos
Objetivos
1. Escribir textos correctamente 2. Fomentar la escritura como vehículo de expresión de sentimientos 3. Cuidar el bienestar emocional de las personas 4. Mejorar en la relación del centro con la comunidad 5. Aumentar nuestra motivación e interés 6. Crear la figura de voluntario en IES con la Residencia de Mayores. 7. Ser mejores personas ayudando a los demás
"Nadie que haya aliviado el peso de sus semajantes habrá fracasado en este mundo" Charles Dickens "Lo que realmente vale la pena es lo que hacemos por los demás" Lewis Carroll
Presentación. Cartas navideñas
Para presentarnos, empezamos el proyecto redactando cartas en las que decimos quiénes somos, cuántos años tenemos, a qué curso vamos...De esta manera nos presentamos a nuestros amigos a la vez que les deseamos unas felices fiestas antes de volver a encontrarnos en enero
Capítulo I. Mi familia
Entrevistamos a nuestros amigos para empezar el primer capítulo con preguntas sobre su familia como el nombre de los padres, trabajo, nombre de los hermanos, etc.Después, en clase, empezamos a redactar.
Capítulo II. Mi escuela
En este capítulo, recogemos información sobre su colegio: a qué colegio iba, cómo se llamaban sus maestros, qué importancia tiene el trabajo y el esfuerzo, etc. En clase, investigamos sobre cómo era la escuela en otra época antes de redactar PRIMER TALLER: Fichas para la estimulación cognitiva
EL DÍA DEL LIBRO
Compartimos nuestras lecturas favoritas con nuestros amigos para celebrar el Día del Libro Además, les regalamos flores y ellos nos hicieron un fantástico marcapáginas
CAPÍTULO III. MIS AMIGOS
En este capítulo nos centraremos en las amistades de los residentes: nombre, cuándo los conocieron, anécdotas que hayan pasado con ellos TALLER: sopas de letras y números
CARIÑO
AMISTAD
CAPÍTULO Iv. mis hijos, nietos y sobrinos
Dedicamos el último capítulo a la familia que han formado nuestros amigos: cuántos hijos tienen, cómo se llaman, momentos importantes en su vida, quiénes son sus sobrinos, cuántos nietos tienen, qué relación mantienen con ellos, la importancia de la familia… TALLER: BROCHES Y LLAVEROS
APRENDIZAJE
PRODUCTO FINAL: LA BIOGRAFÍA
Cerramos este proyecto con la tarea final.Primero, cada uno de nosotros leyó su capítulo favorito de su amigo o amiga. Despúes les regalamos su propia biografía ¡Nos ha encantado esta experiencia!
APRENDIZAJE
equipo
Ayúdales a ser mejores
Fomenta su autoestima
Nuestra despedida
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¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!