Formació biblioteques escolars curs 2024-2025
+ informació
+ informació
Organització i dinamització de la BE
Dimensió digital de la BE
cursos
cursos
oFERTA FORMATIVA
+ informació
+ informació
Competència lectora
Centres PLAMIB
cursos
cursos
BEID. Implementació i dinamització de la biblioteca dels centres educatius
Curs telemàtic Odissea(45h)
Les possibilitats de la biblioteca dels centres educatius avui com a espai de lectura, de creació, de recerca i de construcció del coneixement són immenses. L'avenç de les noves tecnologies i la facilitat en l'accés a la informació fan repensar les funcions de biblioteca escolar tradicional per donar resposta a les necessitats actuals dels centres educatius. Sempre, però, tenint present l'essència d'aquesta biblioteca.
En aquest curs es reflexiona sobre l'organització i la dinamització de la biblioteca i s'acompanya la redacció del projecte de la biblioteca, amb el suport de l'equip directiu del centre. Persones destinatàries: coordinadors/es de biblioteca escolar (primària i secundària) i membres de la comissió de biblioteca. Aquest curs demana transferència immediata en el centre de treball (elaboració del projecte de biblioteca). Inscripció: segons els torns de formació general XTEC.
Enllaç als materials
BENR. Biblioteca escolar: nous reptes
FIC d'itinerari guiat (45h)
En aquesta Formació Interna de Centre (FIC) es proposa un procés col·lectiu de reflexió i d’actuació basat en el Design Thinking al voltant de la biblioteca escolar i dels seus usos. Aquest treball col·legiat permetrà donar a la biblioteca el protagonisme que necessita com a projecte de centre.
Un efecte important d’aquesta FIC serà l’intercanvi d’experiències dels centres que hi participin, reforçant el treball en xarxa.
Persones destinatàries: centres educatius que vulguin treballar plegats per impulsar alguna millora en la seva BE. Per fer aquesta FIC cal sol·licitar-ho al CRP de referència.
Enllaç als materials
BEAL. Biblioteca escolar i aprenentatge de la lectura
Curs telemàtic Odissea (30h)
Es presenta el procés lector i els aspectes que poden conduir a l'èxit. Es reflexiona sobre com la biblioteca escolar pot donar suport a la comprensió lectora en tres línies diferents:
- Disposició i selecció de recursos de suport per a l’aprenentatge de la lectura
- Actualització freqüent i sistemàtica del fons de la biblioteca central i d’aula
- Organització d’accions per afavorir la presència de la lectura en el centre
Persones destinatàries: coordinadors/es de biblioteca escolar (primària i secundària) i membres de la comissió de biblioteca.
Aquest curs demana transferència immediata en el centre de treball.
Enllaç als materials
Inscripció: segons els torns de formació general XTEC.
Segueix
BECO. Biblioteca escolar i llibres de coneixements
Curs telemàtic Odissea (30h)
Es mostra l’evolució del llibre de coneixements en els darrers anys i el panorama actual. Es presenten les característiques del llibre de coneixements, els seus elements formals i les diferents tipologies. Es construeixen criteris de selecció de llibre de coneixements de qualitat per a la biblioteca escolar i es mostren estratègies de lectura dels llibres de coneixements, així com la seva aplicació didàctica.
Persones destinatàries: centres educatius que vulguin treballar plegats per impulsar alguna millora en la seva BE. Aquest curs demana transferència immediata en el centre de treball.
Enllaç als materials
Inscripció: segons els torns de formació general XTEC.
BELI. Lieratura 0-12. Panorama històric, criteris de selecció i pla lectora a l'escola, a la biblioteca i a casa
Curs telemàtic Odissea (30h)
Es presenten els grans referents de la literatura infantil 0-12, de les primeres passes fins a l’actualitat. Es mostra la classificació dels principals gèneres i formats de la literatura infantil i es treballen els criteris de selecció de llibres de qualitat per a les aules, la biblioteca escolar i la biblioteca personal. Es mostren exemples d'aplicació didàctica de la literatura infantil.rimària i secundària) i membres de la comissió de biblioteca.
Persones destinatàries: centres educatius que vulguin treballar plegats per impulsar alguna millora en la seva BE. Aquest curs demana transferència immediata en el centre de treball.
Enllaç als materials
Inscripció: segons els torns de formació general XTEC.
BEPL. Pla de lectura de centre (PLEC)
FIC d'itinerari guiat (45h)
Aquesta proposta de Formació Interna de Centre (FIC) està orientada a la reflexió sobre la necessitat de disposar d’un Pla de lectura de centre i s'inicia l'elaborcaió del document. La FIC comprèn la diagnosi del centre en els tres eixos de la competència lectora (saber llegir, llegir per aprendre i gust per llegir) i condueix a la reflexió i la presa d'acords ens aquests àmbits.
Persones destinatàries: centres educatius que vulguin elaborar, de forma consensuada, el PLEC.
Per fer aquesta FIC cal sol·licitar-ho al CRP de referència.
Enllaç als materials
BEBL. El blog de la biblioteca escolar
Curs telemàtic Odissea (45h)
S’orienta el professorat en la tria de l’aplicació tecnològica, el disseny de l'estructura que ha de tenir el blog de la biblioteca escolar i la publicació de continguts.
És requisit indispensable el suport del centre, que haurà d’autoritzar la creació del blog amb les credencials institucionals. Persones destinatàries: coordinadors/es de biblioteca escolar (primària i secundària) i membres de la comissió de biblioteca.
Aquest curs demana transferència immediata en el centre de treball.
Enllaç als materials
Inscripció: segons els torns de formació general XTEC.
Segueix
BEMD. Biblioteca escolar en el món digital
Curs telemàtic Odissea (45h)
Es reflexiona sobre la necessitat de digitalització de la biblioteca escolar per donar resposta a les necessitats actuals. Es planifica aquesta digitalització i es presenten eines digitals per millorar la difusió i la gestió de la biblioteca escolar en la xarxa, així com per crear i compartir coneixement.
Persones destinatàries: coordinadors/es de biblioteca escolar (primària i secundària) i membres de la comissió de biblioteca. Aquest curs demana transferència immediata en el centre de treball.
Enllaç als materials
Inscripció: segons els torns de formació general XTEC.
BAMI. Biblioteca escolar i alfabetització mediàtica i informacional
Curs telemàtic Odissea (45h)
Es reflexiona sobre la capacitat de la biblioteca escolar com a espai de formació, d’assessorament i de disseny de propostes que fomentin l’adquisició de l’AMI. S’ofereixen estratègies i propostes didàctiques d’AMI per a la biblioteca escolar i com a suport al treball d’aula.
És requisit indispensable el suport del centre, que haurà d’autoritzar la creació del blog amb les credencials institucionals. Persones destinatàries: coordinadors/es de biblioteca escolar (primària i secundària) i membres de la comissió de biblioteca.
Aquest curs demana transferència immediata en el centre de treball.
Enllaç als materials
Inscripció: segons els torns de formació general XTEC.
BERI. Biblioteca escolar i recursos d'informació
Curs telemàtic Odissea (45h)
Es tracta el concepte i l’ús dels recursos digitals d'informació en el procés de cerca i la curació de continguts per part de la biblioteca del centre. Es defineixen els criteris de selecció dels recursos d'informació per a la biblioteca digital del centre i es reflexiona sobre la seva explotació didàctica. La tasca principal consisteix a iniciar la biblioteca digital.
Persones destinatàries: coordinadors/es de biblioteca escolar (primària i secundària) i membres de la comissió de biblioteca. Aquest curs demana transferència immediata en el centre de treball.
Enllaç als materials
Inscripció: segons els torns de formació general XTEC.
FIC PLAMIB 1
En aquesta FIC s'inicia el procés de reflexió interna del centre al voltant de la biblioteca escolar i el seu paper com a recurs per al desenvolupament del projecte educatiu de centre:
- Es detectaran els punts forts i els punts febles del centre amb relació a la biblioteca.
- Es proposaran objectius de millora, reptes que siguin assumibles i es concretaran les accions necessàries per assolir-los.
- S'iniciar un procés de creació col·lectiva, que afavoreixi la implicació de tota la comunitat educativa en la millora dels usos de la BE.
- Es treballarà en xarxa amb altres centres que també iniciaran un procés de reflexió i millora al voltant de la biblioteca escolar.
En el marc de la FIC s'organitzaran visites pedagògiques guiades a biblioteques escolars, especialitzades i públiques de referencia Persones destinatàries: coordinadors/es de biblioteca dels centres PLAMIB i membres del claustre. Aquesta FIC es durà a terme durant el curs 2024-2025.
FIC d'itinerari guiat (45h)
Segueix
Inscripció: des del CRP.
FIC PLAMIB 2
Es durà a terme durant el curs 2025-2026 i complementarà la FIC PLAMIB 1.
Enllaç als materials
PROPERAMENT!
Xarxa de BE PLAMIB de SE
Destinades als centres PLAMIB. En aquestes trobades es compartiran els avenços del projecte, es treballaran aspectes relacionats amb el Pla i amb la BE.
Persones destinatàries: assistència de la persona coordinadora de l'equip impulsor de cada centre. Certificació: 40 hores (27 + 13 altres requisits).
Trobades mensuals presencials.
Inscripció: es crearà l'activitat des del CRP.
Càpsules d'autoformació
Format digital a Odissea (15h).
Al voltant dels diferents eixos del marc conceptual del PLAMIB. Amb un cos teòric breu i una aplicació pràctica.
Persones destinatàries: coordinadors/es de biblioteca escolar (primària i secundària), membres de l'equip impulsor i altres docents del centre interessats.
Organització i dinamització de la biblioteca escolar
L'objectiu principal és oferir una formació bàsica per a centres que engeguen la seva biblioteca o que volen actualitzar-la, tant pel que fa a espais com a usos: coneixements sobre normatives, espais, col·lecció, organització, dimensió pedagògica, suport al currículum, relació amb l'entorn.
Dimensió digital de la BE
Els nous temps han fet que la biblioteca del centre educatiu s'hagi hagut de transformar per donar resposta a noves necessitats. La BE és una eina potent per lluitar contra la fractura digital. És tan important tenir en compte la dimensió física de la biblioteca com la seva dimensió digital, que inclou ús de noves tecnologies i alfabetització mediàtica i informacional (AMI).
La lectura i les seves dimensions
L'objectiu d'aquest paquet de formació és reflexionar sobre el paper de la BE com a motor de la lectura en el centre, com a recurs per a l'aprenentatge de la lectura i com a eina indispensable per al desenvolupament de la competènca literària.
Proposta formativa centres PLAMIB
- FIC d'acompanyament al procés (PLAMIB 1 i PLAMIB 2)
- Visites pedagògiques guiades.
- Xarxa de BE PLAMIB de SE
- Càpsules d'autoformació
Els centres que participin en el pla pilot del PLAMIB del curs 2023-2024 al 2025-2026 disposaran de l'oferta formativa següent:
Formació Programa de biblioteques escolars
Informació general
El programa de biblioteques escolars ofereix quatre tipus de formacions:
- Formació telemàtica al voltant de 3 eixos, impartida des de Serveis centrals i telemàtica.
- Formació interna de centre, gestionada des dels CRP.
- Jornades temàtiques al llarg de l'any.
- Formació PLAMIB per als centres que formen part del Pla pilor de millora de BE..
Les formacions ofertes des del programa serveixen per a l'acreditació del perfil Lectura i biblioteca escolar.
Materials de formació
Formació biblioteques escolars 2024-2025
mbadia19
Created on May 26, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Frayer Model
View
Create Your Story in Spanish
View
Microcourse: Key Skills for University
View
Microcourse: Learn Spanish
View
History Timeline
View
Education Timeline
View
Body Parts Game
Explore all templates
Transcript
Formació biblioteques escolars curs 2024-2025
+ informació
+ informació
Organització i dinamització de la BE
Dimensió digital de la BE
cursos
cursos
oFERTA FORMATIVA
+ informació
+ informació
Competència lectora
Centres PLAMIB
cursos
cursos
BEID. Implementació i dinamització de la biblioteca dels centres educatius
Curs telemàtic Odissea(45h)
Les possibilitats de la biblioteca dels centres educatius avui com a espai de lectura, de creació, de recerca i de construcció del coneixement són immenses. L'avenç de les noves tecnologies i la facilitat en l'accés a la informació fan repensar les funcions de biblioteca escolar tradicional per donar resposta a les necessitats actuals dels centres educatius. Sempre, però, tenint present l'essència d'aquesta biblioteca. En aquest curs es reflexiona sobre l'organització i la dinamització de la biblioteca i s'acompanya la redacció del projecte de la biblioteca, amb el suport de l'equip directiu del centre. Persones destinatàries: coordinadors/es de biblioteca escolar (primària i secundària) i membres de la comissió de biblioteca. Aquest curs demana transferència immediata en el centre de treball (elaboració del projecte de biblioteca). Inscripció: segons els torns de formació general XTEC.
Enllaç als materials
BENR. Biblioteca escolar: nous reptes
FIC d'itinerari guiat (45h)
En aquesta Formació Interna de Centre (FIC) es proposa un procés col·lectiu de reflexió i d’actuació basat en el Design Thinking al voltant de la biblioteca escolar i dels seus usos. Aquest treball col·legiat permetrà donar a la biblioteca el protagonisme que necessita com a projecte de centre. Un efecte important d’aquesta FIC serà l’intercanvi d’experiències dels centres que hi participin, reforçant el treball en xarxa.
Persones destinatàries: centres educatius que vulguin treballar plegats per impulsar alguna millora en la seva BE. Per fer aquesta FIC cal sol·licitar-ho al CRP de referència.
Enllaç als materials
BEAL. Biblioteca escolar i aprenentatge de la lectura
Curs telemàtic Odissea (30h)
Es presenta el procés lector i els aspectes que poden conduir a l'èxit. Es reflexiona sobre com la biblioteca escolar pot donar suport a la comprensió lectora en tres línies diferents:
- Disposició i selecció de recursos de suport per a l’aprenentatge de la lectura
- Actualització freqüent i sistemàtica del fons de la biblioteca central i d’aula
- Organització d’accions per afavorir la presència de la lectura en el centre
Persones destinatàries: coordinadors/es de biblioteca escolar (primària i secundària) i membres de la comissió de biblioteca.Aquest curs demana transferència immediata en el centre de treball.
Enllaç als materials
Inscripció: segons els torns de formació general XTEC.
Segueix
BECO. Biblioteca escolar i llibres de coneixements
Curs telemàtic Odissea (30h)
Es mostra l’evolució del llibre de coneixements en els darrers anys i el panorama actual. Es presenten les característiques del llibre de coneixements, els seus elements formals i les diferents tipologies. Es construeixen criteris de selecció de llibre de coneixements de qualitat per a la biblioteca escolar i es mostren estratègies de lectura dels llibres de coneixements, així com la seva aplicació didàctica.
Persones destinatàries: centres educatius que vulguin treballar plegats per impulsar alguna millora en la seva BE. Aquest curs demana transferència immediata en el centre de treball.
Enllaç als materials
Inscripció: segons els torns de formació general XTEC.
BELI. Lieratura 0-12. Panorama històric, criteris de selecció i pla lectora a l'escola, a la biblioteca i a casa
Curs telemàtic Odissea (30h)
Es presenten els grans referents de la literatura infantil 0-12, de les primeres passes fins a l’actualitat. Es mostra la classificació dels principals gèneres i formats de la literatura infantil i es treballen els criteris de selecció de llibres de qualitat per a les aules, la biblioteca escolar i la biblioteca personal. Es mostren exemples d'aplicació didàctica de la literatura infantil.rimària i secundària) i membres de la comissió de biblioteca.
Persones destinatàries: centres educatius que vulguin treballar plegats per impulsar alguna millora en la seva BE. Aquest curs demana transferència immediata en el centre de treball.
Enllaç als materials
Inscripció: segons els torns de formació general XTEC.
BEPL. Pla de lectura de centre (PLEC)
FIC d'itinerari guiat (45h)
Aquesta proposta de Formació Interna de Centre (FIC) està orientada a la reflexió sobre la necessitat de disposar d’un Pla de lectura de centre i s'inicia l'elaborcaió del document. La FIC comprèn la diagnosi del centre en els tres eixos de la competència lectora (saber llegir, llegir per aprendre i gust per llegir) i condueix a la reflexió i la presa d'acords ens aquests àmbits.
Persones destinatàries: centres educatius que vulguin elaborar, de forma consensuada, el PLEC.
Per fer aquesta FIC cal sol·licitar-ho al CRP de referència.
Enllaç als materials
BEBL. El blog de la biblioteca escolar
Curs telemàtic Odissea (45h)
S’orienta el professorat en la tria de l’aplicació tecnològica, el disseny de l'estructura que ha de tenir el blog de la biblioteca escolar i la publicació de continguts. És requisit indispensable el suport del centre, que haurà d’autoritzar la creació del blog amb les credencials institucionals. Persones destinatàries: coordinadors/es de biblioteca escolar (primària i secundària) i membres de la comissió de biblioteca.
Aquest curs demana transferència immediata en el centre de treball.
Enllaç als materials
Inscripció: segons els torns de formació general XTEC.
Segueix
BEMD. Biblioteca escolar en el món digital
Curs telemàtic Odissea (45h)
Es reflexiona sobre la necessitat de digitalització de la biblioteca escolar per donar resposta a les necessitats actuals. Es planifica aquesta digitalització i es presenten eines digitals per millorar la difusió i la gestió de la biblioteca escolar en la xarxa, així com per crear i compartir coneixement.
Persones destinatàries: coordinadors/es de biblioteca escolar (primària i secundària) i membres de la comissió de biblioteca. Aquest curs demana transferència immediata en el centre de treball.
Enllaç als materials
Inscripció: segons els torns de formació general XTEC.
BAMI. Biblioteca escolar i alfabetització mediàtica i informacional
Curs telemàtic Odissea (45h)
Es reflexiona sobre la capacitat de la biblioteca escolar com a espai de formació, d’assessorament i de disseny de propostes que fomentin l’adquisició de l’AMI. S’ofereixen estratègies i propostes didàctiques d’AMI per a la biblioteca escolar i com a suport al treball d’aula. És requisit indispensable el suport del centre, que haurà d’autoritzar la creació del blog amb les credencials institucionals. Persones destinatàries: coordinadors/es de biblioteca escolar (primària i secundària) i membres de la comissió de biblioteca.
Aquest curs demana transferència immediata en el centre de treball.
Enllaç als materials
Inscripció: segons els torns de formació general XTEC.
BERI. Biblioteca escolar i recursos d'informació
Curs telemàtic Odissea (45h)
Es tracta el concepte i l’ús dels recursos digitals d'informació en el procés de cerca i la curació de continguts per part de la biblioteca del centre. Es defineixen els criteris de selecció dels recursos d'informació per a la biblioteca digital del centre i es reflexiona sobre la seva explotació didàctica. La tasca principal consisteix a iniciar la biblioteca digital.
Persones destinatàries: coordinadors/es de biblioteca escolar (primària i secundària) i membres de la comissió de biblioteca. Aquest curs demana transferència immediata en el centre de treball.
Enllaç als materials
Inscripció: segons els torns de formació general XTEC.
FIC PLAMIB 1
En aquesta FIC s'inicia el procés de reflexió interna del centre al voltant de la biblioteca escolar i el seu paper com a recurs per al desenvolupament del projecte educatiu de centre:
- Es detectaran els punts forts i els punts febles del centre amb relació a la biblioteca.
- Es proposaran objectius de millora, reptes que siguin assumibles i es concretaran les accions necessàries per assolir-los.
- S'iniciar un procés de creació col·lectiva, que afavoreixi la implicació de tota la comunitat educativa en la millora dels usos de la BE.
- Es treballarà en xarxa amb altres centres que també iniciaran un procés de reflexió i millora al voltant de la biblioteca escolar.
En el marc de la FIC s'organitzaran visites pedagògiques guiades a biblioteques escolars, especialitzades i públiques de referencia Persones destinatàries: coordinadors/es de biblioteca dels centres PLAMIB i membres del claustre. Aquesta FIC es durà a terme durant el curs 2024-2025.FIC d'itinerari guiat (45h)
Segueix
Inscripció: des del CRP.
FIC PLAMIB 2
Es durà a terme durant el curs 2025-2026 i complementarà la FIC PLAMIB 1.
Enllaç als materials
PROPERAMENT!
Xarxa de BE PLAMIB de SE
Destinades als centres PLAMIB. En aquestes trobades es compartiran els avenços del projecte, es treballaran aspectes relacionats amb el Pla i amb la BE. Persones destinatàries: assistència de la persona coordinadora de l'equip impulsor de cada centre. Certificació: 40 hores (27 + 13 altres requisits).
Trobades mensuals presencials.
Inscripció: es crearà l'activitat des del CRP.
Càpsules d'autoformació
Format digital a Odissea (15h).
Al voltant dels diferents eixos del marc conceptual del PLAMIB. Amb un cos teòric breu i una aplicació pràctica. Persones destinatàries: coordinadors/es de biblioteca escolar (primària i secundària), membres de l'equip impulsor i altres docents del centre interessats.
Organització i dinamització de la biblioteca escolar
L'objectiu principal és oferir una formació bàsica per a centres que engeguen la seva biblioteca o que volen actualitzar-la, tant pel que fa a espais com a usos: coneixements sobre normatives, espais, col·lecció, organització, dimensió pedagògica, suport al currículum, relació amb l'entorn.
Dimensió digital de la BE
Els nous temps han fet que la biblioteca del centre educatiu s'hagi hagut de transformar per donar resposta a noves necessitats. La BE és una eina potent per lluitar contra la fractura digital. És tan important tenir en compte la dimensió física de la biblioteca com la seva dimensió digital, que inclou ús de noves tecnologies i alfabetització mediàtica i informacional (AMI).
La lectura i les seves dimensions
L'objectiu d'aquest paquet de formació és reflexionar sobre el paper de la BE com a motor de la lectura en el centre, com a recurs per a l'aprenentatge de la lectura i com a eina indispensable per al desenvolupament de la competènca literària.
Proposta formativa centres PLAMIB
Els centres que participin en el pla pilot del PLAMIB del curs 2023-2024 al 2025-2026 disposaran de l'oferta formativa següent:
Formació Programa de biblioteques escolars
Informació general
El programa de biblioteques escolars ofereix quatre tipus de formacions:
Les formacions ofertes des del programa serveixen per a l'acreditació del perfil Lectura i biblioteca escolar.
Materials de formació