Dale un título a tu actividad
Actividad P2P
El Gran Desafío: soluciones locales para problemas globales
Talleres, manualidades y sostenibilidad
Objetivo: que el alumnado comprenda los desafíos medioambientales globales y cómo estos retos impactan a nivel local en su campo de estudio.
Investigacióny análisis
Innovación y diseño de la solución
Eldesafío
En gran grupo escoger los materiales a analizar. Posteriormente formar equipos de tres a cuatro personas. Repartir los objetos de estudio entre los diferentes equipos. Cada equipo realizará la trazabilidad de sostenibilidad de los materiales y elaborará un informe que recoja los datos analizados, las conclusiones y las ideas de mejora.
Qué aspectos debemos tener en cuenta para que nuestras actividades artísticas y de manualidades sean sostenibles? Los materiales que usamos para realizar manualidades y talleres con los niños y niñas son sostenibles?
Investigar y analizar el impacto a nivel de sostenibilidad de los materiales de uso común en Jardines de infancia y escuelas de ciclo infantil utilizados para realizar actividades artísticas y de manualidades
Presentación de la solución
Prototipo de la solución
Evaluación
Cada equipo presentará su informe en formato de infografía y la acompañará de una explicación oral. Una vez expuestas todas las conclusiones e ideas de mejora se generará un debate sobre las mismas
La evaluación se llevará a cabo a través de una rubrica para valorar el informe escrito, otra rúbrica para valorar la presentación oral y la infografía, y una autovaloración individual.
Elaboración de una guía o catálogo digital de buenas prácticas sostenibles para talleres y manualidades en la educación infantil con la aportación de todos los informes.
Actividad P2P | TALLERES, MANUALIDADES Y SOSTENIBILIDAD
Manel Justicia Rivasés
Created on May 25, 2024
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El Gran Desafío: soluciones locales para problemas globales
Talleres, manualidades y sostenibilidad
Objetivo: que el alumnado comprenda los desafíos medioambientales globales y cómo estos retos impactan a nivel local en su campo de estudio.
Investigacióny análisis
Innovación y diseño de la solución
Eldesafío
En gran grupo escoger los materiales a analizar. Posteriormente formar equipos de tres a cuatro personas. Repartir los objetos de estudio entre los diferentes equipos. Cada equipo realizará la trazabilidad de sostenibilidad de los materiales y elaborará un informe que recoja los datos analizados, las conclusiones y las ideas de mejora.
Qué aspectos debemos tener en cuenta para que nuestras actividades artísticas y de manualidades sean sostenibles? Los materiales que usamos para realizar manualidades y talleres con los niños y niñas son sostenibles?
Investigar y analizar el impacto a nivel de sostenibilidad de los materiales de uso común en Jardines de infancia y escuelas de ciclo infantil utilizados para realizar actividades artísticas y de manualidades
Presentación de la solución
Prototipo de la solución
Evaluación
Cada equipo presentará su informe en formato de infografía y la acompañará de una explicación oral. Una vez expuestas todas las conclusiones e ideas de mejora se generará un debate sobre las mismas
La evaluación se llevará a cabo a través de una rubrica para valorar el informe escrito, otra rúbrica para valorar la presentación oral y la infografía, y una autovaloración individual.
Elaboración de una guía o catálogo digital de buenas prácticas sostenibles para talleres y manualidades en la educación infantil con la aportación de todos los informes.