Aplicar lo aprendido

Experiencia de aprendizaje: Aplicar lo aprendido

Integrantes: Dulce Escobar Castro Maria Alba Torres Mange

Área a desarrollar :

Transdisciplinariedad

¿En qué punto se encuentra su colegio en cuanto al desarrollo de su programa de indagación?

Dentro de la institución el currículo está diseñado para fomentar la indagación basada en conceptos, se incluyen aprendizaje basado en proyectos, estrategias de aprendizaje, enfoques de enseñanza, diversas actividades que la apoyan. - Se cuenta con capacitación docente en métodos de enseñanza basados en la indagación. - La indagación es un valor central en la cultura escolar. Promueve una mentalidad de curiosidad y de aprendizaje permanente. - Se cuenta con recursos que facilitan la indagación. - Las evaluaciones deben reflejar y valorar las habilidades de indagación.

Hacia la transdisciplinariedaad

¿Qué podemos hacer para lograr ser un colegio transdisciplinario?

Para los docentes de distintas áreas:

• Definir objetivos comunes.
• Aportar las perspectivas y los conocimientos de las diferentes disciplinas.
• Fomentar una cultura de colaboración, donde cada quien aporte sus ideas y se lleven a cabo.
• Capacitación y desarrollo profesional donde se desarrollen habilidades de trabajo colaborativo, comunicación efectiva y comprensión de conceptos básicos en otras disciplinas.
• Documentar y compartir aprendizajes.

¿En qué áreas de las unidades de indagación de su colegio podría haber oportunidades para seguir mejorando el desarrollo de la comprensión conceptual?

A lo largo de las unidades de indagación, para lograr un aprendizaje basado en la comprensión de conceptos, se pueden utilizar las siguientes estrategias, entre los docentes de distintas áreas:

• Utilizar problemas del mundo real, que sean de interés para los alumnos.
• Aprendizaje basado en proyectos, implementar proyectos que requieran de la integración de conocimientos de las múltiples disciplinas.
• Utilizar mapas conceptuales para visualizar cómo se conectan y relacionan los conceptos de diferentes disciplinas.
• Fomentar la colaboración entre profesores de distintas disciplinas para diseñar y enseñar unidades de estudio integradas.
• Basado en metodologías activas y participativas, donde se fomente la participación activa de los alumnos y el pensamiento crítico. Como estudios de caso, debates, simulaciones y aprendizaje basado en problemas.
• Mentoría y apoyo continuo durante el proceso del aprendizaje transdisciplinario.

¿En qué áreas de las unidades de indagación de su colegio podría haber oportunidades para seguir mejorando el desarrollo de la comprensión conceptual?

A lo largo de las unidades de indagación, para lograr un aprendizaje basado en la comprensión de conceptos, se pueden utilizar las siguientes estrategias, entre los docentes de distintas áreas:

• Utilizar problemas del mundo real, que sean de interés para los alumnos.
• Aprendizaje basado en proyectos, implementar proyectos que requieran de la integración de conocimientos de las múltiples disciplinas.
• Utilizar mapas conceptuales para visualizar cómo se conectan y relacionan los conceptos de diferentes disciplinas.
• Fomentar la colaboración entre profesores de distintas disciplinas para diseñar y enseñar unidades de estudio integradas.
• Basado en metodologías activas y participativas, donde se fomente la participación activa de los alumnos y el pensamiento crítico. Como estudios de caso, debates, simulaciones y aprendizaje basado en problemas.
• Mentoría y apoyo continuo durante el proceso del aprendizaje transdisciplinario.