TEMA 1 - MAPA KANTO

RETO FINAL

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1. Juega con la lengua: ¿Cuándo uso mayúsculas? Pág. 185 y 186. Ej. 4, 5 y 6. ¡ RECUERDA ! Al comenzar una oración, después de punto y en los nombres propios siempre se pone mayúscula. Ejercicio 4. Copia estas oraciones y corrige los errores. - Ayer susana fue al supermercado y compró azúcar, arroz y huevos. ¡vino muy cargada! - Amanda juega con su hermano a las cartas. siempre le gana, pero ella se lo pasa muy bien. - martín, álex y Julián son mis amigos y todos vivimos en vallecas. - mañana viene manu a comer a mi casa. Ejercicio 5. Recorta, pega y completa en tu cuaderno el desplegable entregado por tu profe. Ejercicio 6. Elabora la siguiente tabla en tu cuaderno y ¡a jugar al Stop! LetraNombre propioComidaColorAnimalPuntos

LA MAYÚSCULA Y EL PUNTO

1. Comprensión lectora: ¿Qué es el abecedario? Pág. 113 y 114. Ej. 3, 4 y 5. ¡ RECUERDA ! El abecedario o alfabeto son todas las letras de un idioma. El alfabeto castellano está formado por 27 letras, ordenadas de la A a la Z. Ejercicio 3. Ordena alfabéticamente las siguientes letras. Ejercicio 4. Forma todas las palabras posibles combinando letras de la actividad anterior y ordénalas alfabéticamente. Por ejemplo: SOPA Ejercicio 5. Las siguientes palabras no están ordenadas correctamente. Encuentra el error y corrígelo.

EL ABECEDARIO

14. Juega con la lengua: ¿Qué es un nombre o sustantivo? Pág. 211 y 212. Ej. 3, 5, 6 y 7. Completa el desplegable Ejercicio 3. Ordena en tu cuaderno las letras y descubre los sustantivos. Después, escríbelos tanto en singular como en plural. Ejercicio 5. ¡Trabajo en equipo! Leed el siguiente texto y apuntad en vuestros cuadernos todos los nombres o sustantivos que encontréis. Por cada acierto, recibís un polvo estelar. Ejercicio 6. Forma el plural de los siguientes sustantivos. Ejercicio 7. Clasifica estos sustantivos según sean femeninos o masculinos. Femeninos: Masculinos:

SUSTANTIVOS O NOMBRES

15. Juega con la lengua: ¿Qué es un nombre propio? Pág. 213 y 214. Ej. 4 y 6. Ejercicio 4. Observa todos estos nombres y clasifícalos según sean comunes o propios. Recuerda usar la coma y el punto final. Ejercicio 6. Añade un nombre propio a todos estos nombres comunes. La jueza _______________. El maestro _____________. La abuela _____________. Ampliación. Completa cada columna de la tabla escribiendo un nombre común y uno propio. Recuerda usar la mayúscula cuando sea necesario.

¿COMÚN O PROPIO?

1. Producción escrita: ¿Cómo escribo un correo electrónico? Pág. 77 y 78. Ej 1, 4 y 5. Ejercicio 1. Lee el correo electrónico de la página 77 y responde a las siguientes preguntas. Ejercicio 4 y 5. Es momento de ponerte manos a la obra y escribir tu propio correo electrónico. Primero responde en tu cuaderno a las siguientes preguntas y recopila toda la información necesaria. Después, pasa a limpio las ideas y completa la plantilla entregada por tu profe. (Recuerda que tienes algunos ejemplos en el aula virtual) - ¿A quién vas a escribir? Inventa su dirección de e-mail. - ¿Será formal o informal? ¿Cómo saludarías en cada caso? - ¿Qué quieres contar? Haz una lluvia de ideas y después ordénalas para que tenga sentido. - Despedida y firma.

EL CORREO ELECTRÓNICO

1. Laboratorio de números: Contamos del 1 al 1000. Pág. 8 y 9. Series ¡ RECUERDA ! Cada vez que las unidades llegan al 9, aumentan las decenas, y cada vez que las decenas llegan al 9 (90), aumentan las centenas. Anterior y posterior Mayor y menor

CONTAMOS

2. Laboratorio de números: Representamos números en el ábaco Pág. 10 y 11. 2 CENTENAS 3 DECENAS 4 UNIDADES --> 234 5 CENTENAS 0 DECENAS 7 UNIDADES --> 507 RETO SOLUCIONES

ÁBACO (C, D y U)

3. Laboratorio de números: Usamos la línea numérica Pág. 12 y 13. Ubicamos zonas Ubicamos números

LÍNEA NUMÉRICA

4. Laboratorio de números: Sumamos saltando Pág. 14 y 15. Sumamos decenas y centenas Sumamos números de tres cifras 5. Laboratorio de números: Restamos saltando Pág. 16 y 17. Restamos decenas y centenas Restamos números de tres cifras

SUMAS Y RESTAS EN LA RECTA NUMÉRICA

6. Laboratorio de números: Construimos la tabla del 2 Pág. 18 y 19. ¡ RECUERDA ! El doble de un número 7. Laboratorio de números: Construimos la tabla del 5 Pág. 20 y 19. ¡ RECUERDA !

TABLA DEL 2 Y DEL 5

3. Aventuras: El peso ¡ RECUERDA ! Lo principal unidad de medida del peso es el gramo. Los instrumentos de medida que usamos para calcularlo son:

2. Comprensión lectora: ¿Cómo uso el diccionario? Pág. 115 y 116. Ej. 1, 2, 3 y 5. ¡ RECUERDA ! El diccionario es el libro que contiene y explica el significado de las palabras de una lengua ordenadas alfabéticamente. Ejercicio 1. Lee el texto de la página 115 y responde a las siguientes preguntas. Ejercicio 2. Piensa y responde en tu cuaderno a las siguientes preguntas. - ¿Por qué crees que Enid casi no probó bocado? - ¿Qué peculiaridad tienen los espejos de la fiesta? Ejercicio 3. Observa las siguientes imágenes y escribe, en orden alfabético, la palabra que corresponde a cada una de ellas.Ejercicio 5. Busca en el diccionario las siguientes palabras y escribe, en tu cuaderno, la palabra que aparece antes y después de cada una de ellas. CURIOSIDAD ¿Sabías que, según la RAE (Real Academia Española), el español tiene más de 93.000 palabras? Pero cerca de 19.000 son americanismos (chocolate, aguacate, chicle...).

EL DICCIONARIO

Febrero

Selecciona las palabras que estén bien escritas.

febrero

lunes

maría

Lunes

María

Febrero

Selecciona las palabras que estén bien escritas.

febrero

lunes

maría

Lunes

María

Octubre

Selecciona las palabras que estén bien escritas.

octubre

Francia

vallecas

francia

Vallecas

Reescribe las oraciones añadiendo mayúsculas donde corresponda.

josé, antonio y marta no van a venir a la excursión.

mi primo vive en un pueblo cerca de madrid.

VALIDER

Reescribe las oraciones añadiendo mayúsculas donde corresponda.

tenemos que irnos ya o lucía nos echará la bronca.

madrid es la capital de españa. parís es la de francia.

VALIDER

Une según corresponda.

ValidAr

Eliminar la última línea

2

Reiniciar

Punto y aparte

Separa oraciones dentro de un mismo párrafo.

Punto y final

Punto y seguido

Se usa cuanto termina el párrafo.

Se coloca al terminar un escrito.

VALIDER

Ordena las palabras alfabéticamente.

cebra - abuelo - delfín - bellota - espada

-

-

-

-

VALIDER

Ordena las palabras alfabéticamente.

jabón - aleta - parque - hueso - marrón

-

-

-

-

VALIDER

Ordena las palabras alfabéticamente.

mosca - bombilla - barco - mar - caracol

-

-

-

-

correr

Selecciona las palabras que sean sustantivos o nombres.

casa

profesor

libro

margarita

alto

nadar

rizado

león

lápiz

Selecciona los sustantivos que son femeninos.

sandía

niña

montaña

coche

lago

pulsera

reloj

Selecciona los sustantivos que son masculinos.

piscina

nube

jersey

caja

anillo

sapo

Selecciona los sustantivos que están en singular.

rey

flor

pez

estuche

hojas

playas

manzanas

juegos

puertas

Selecciona los sustantivos que están en plural.

árboles

imanes

mochilas

flor

ventana

taza

puzzle

puerta

payasos

Une según corresponda.

ValidAr

Eliminar la última línea

2

Reiniciar

La

gafas

El

Las

nuez

caracol

Los

guisantes

Completa con los determinantes La / El / Las / Los.

gato.

VALIDER

reina.

gallinas.

caballos.

piscina.

playas.

Completa con los determinantes La / El / Las / Los.

sillas.

VALIDER

equipo.

periódicos.

colmena.

abejas.

rebaño.

Escribe Común o Propio según corresponda.

pueblo

VALIDER

Denia

mamá

Mercedes

ciudad

Valencia

médico

Luis

Escribe Común o Propio según corresponda.

Río

VALIDER

Lago

Eva

Pirineos

Manzanares

Teide

Volcán

Tortuga

COMPLETA CON EL ANTERIOR Y POSTERIOR DE CADA NÚMERO

348

VALIDER

408

Anterior

Posterior

COMPLETA CON EL ANTERIOR Y POSTERIOR DE CADA NÚMERO

299

VALIDER

900

Anterior

Posterior

COMPLETA CON EL ANTERIOR Y POSTERIOR DE CADA NÚMERO

681

VALIDER

999

Anterior

Posterior

Ordena estos números de menor a mayor.

381

VALIDER

943

192

347

676

<

<

<

<

Ordena estos números de mayor a menor.

937

VALIDER

943

489

900

908

<

<

<

<

Escribe con cifras los números representados en los ábacos.

VALIDER

Escribe con cifras los números representados en los ábacos.

VALIDER

Practica la tabla del 2.

VALIDER

9 x 2 =

3 x 2 =

7 x 2 =

1 x 2 =

5 x 2 =

6 x 2 =

4 x 2 =

2 x 2 =

8 x 2 =

Practica la tabla del 5.

VALIDER

6 x 5 =

2 x 5 =

8 x 5 =

1 x 5 =

7 x 5 =

3 x 5 =

4 x 5 =

5 x 5 =

9 x 5 =

Calculamos dobles.

VALIDER

El doble de 4 es

->

->

El doble de 5 es

->

->

Calculamos dobles.

VALIDER

El doble de 8 es

El doble de 3 es

El doble de 9 es

El doble de 10 es

El doble de 6 es

El doble de 2 es

Completa con lo aprendido sobre el peso.

VALIDER

La principal unidad de medida del peso es el

.

¿Cómo se llaman los instrumentos de medida del peso? Escríbelos en singular.

Convierte estas unidades según se indica.

VALIDER

1 tonelada =

kg

1 tonelada =

g

1 kg =

g

1 g =

mg