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Sesión 2.2

CEAT (Proyecto 1)

Created on May 24, 2024

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Transcript

Semana 2

Principios de la ESM​

Sesión 2

Contenido

  1. Actividad práctica.

Actividad

Actividad práctica

En esta semana estamos empezando a conocer la ESM: sus significado, contexto, orígenes y principios.​ ​Durante esta sesión, analizaremos una serie de políticas que se implementan en la actualidad con base en los principios de la ESM. ​ ​ Con esta actividad se busca vincular los principios de la ESM con la realidad social, económica y política en la actualidad.​ ​ La actividad puede realizarse de forma individual o en parejas.

Instrucciones

​Parte 1​ A continuación, se le proporcionará una lista de políticas implementadas en diversas partes del mundo. Sobre cada una de estas políticas, se le solicitará realizar un análisis y un comentario basado en los principios de la ESM.​ ​​ Parte 2​ Luego, por favor, mencionar dos políticas que se implementen en Guatemala e indicar si considera que son congruentes con los principios de la ESM (estas políticas pueden estar relacionadas con su carrera). ​ ​

Parte 1

Salario mínimo en Alemania​ Lea el siguiente artículo sobre el salario mínimo en Alemania e indique:​

  • Que principio(s) de la ESM podría respalda la política de salario mínimo alemana.​
  • ¿Está usted de acuerdo con esta política? ¿Porqué? ¿Qué aspectos positivos o negativos le encuentra?​
Cogestión de empresas​ Lea el siguiente artículo sobre la cogestión de empresas en Alemania e indique: ​
  • Que principio(s) de la ESM podría respaldar la política de cogestión de empresas en Alemania.​
  • b) ¿Está usted de acuerdo con esta política? ¿Porqué? ¿Qué aspectos positivos o negativos le encuentra?​

Cantidad de hijos Lea el siguiente artículo sobre la política de un solo hijo en China. Utilizando la escala del principio de subsidiariedad vista en la sesión de Principios de la ESM, indique: ​

  1. Quien toma la decisión sobre hijos en China.
  2. En un sistema subsidiario, en quién debería recaer la responsabilidad de la decisión sobre hijos.​
  3. Concluya si la política de números de hijos es congruente con el principio de subsidiariedad o no.​
  4. Agregue cualquier comentario que considere oportuno sobre esta política. ¿Está usted de acuerdo con esta política? ¿Porqué? ¿Qué aspectos positivos o negativos le encuentra?Cogestión de empresas​

Vestimenta Lea el siguiente artículo sobre códigos de vestimenta en Irán. Utilizando la escala del principio de subsidiariedad vista en la sesión de Principios de la ESM, indique: ​

  1. Quien toma la decisión sobre la vestimenta de las mujeres en Irán.​
  2. En un sistema subsidiario, en quién debería recaer la responsabilidad sobre las decisiones de vestimenta.​
  3. Concluya si la política de vestimenta es congruente con el principio de subsidiariedad o no.​
  4. Agregue cualquier comentario que considere oportuno sobre esta política. ¿Está usted de acuerdo con esta política? ¿Porqué? ¿Qué aspectos positivos o negativos le encuentra?

Parte 2

Indique dos políticas que se implementen en Guatemala. Analice si estas políticas son congruentes con los Principios de la ESM. Estas políticas pueden estar relacionadas con su carrera.