Instalaciones eléctricas.Aislante y cobre. ¿Y ahora que?

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Actividad P5 - ODS

El Gran Desafío: soluciones locales para problemas globales

Instalaciones eléctricas.Aislante y cobre. ¿Y ahora que? (EJEMPLO)

Objetivo: que el alumnado comprenda los desafíos medioambientales globales y en concreto como podemos y debemos reutilizar el material y las mermas de las instalaciones eléctricas.

Investigacióny análisis

Innovación y diseño de la solución

Eldesafío

¿Qué podemos hacer al finalizar el curso con las mermas de cableado eléctrico que tenemos en el taller de Instalaciones eléctricas y automáticas?

• Hacer búsqueda de empresas, asociaciones, fundaciones de la ciudad y/o ciudades colindantes donde se puedan llevar restos de cableado eléctrico.
• Investigar como se debe entregar dichas mermas.
• Que ODS tienen que ver con la actividad.
• Dictaminar que propuesta es la más beneficiosa para la escuela.

• Grupos: Grupos de 4 estudiantes
• Encuesta. A alumnos y docentes de la escuela para conocer que conocimientos tienen sobre las mermas en las instalaciones eléctricas.
• Clase informática: búsqueda empresas.
• Trabajo de campo. Visita a las empresas, para entrevista con ellos y obtener información que hacer con las mermas y opciones económicas y medioambientales existentes. (Opcional)
• Trabajo de taller. Actuar sobre el material eléctrico.

Presentación de la solución

Prototipo de la solución

Evaluación

Evaluación

• Docente 35%
• Viabilidad (40%))
• Exposición (25%)
• Trabajo en equipo(25%)
• Encuesta (10%)

• Grupo 35%
• Exposición (25%)
• Trabajo en equipo (75%)

• Alumno 30%
• Trabajo realizado propio (100%)

Exposición de los resultados obtenidos con el fin de dar a conocer el trabajo realizado.

Se realizará una actuación real con las mermas obtenidas durante el curso siguiendo la propuesta que más interese a la escuela y alumnos.