80ème anniversaire Débarquement

80ème anniversaire des débarquements, de la Libération de la France et de la Victoire Oeuvres des élèves ARTS PLASTIQUES

Collège Marcel Grillard BRICQUEBEC EN COTENTIN Professeur Arts plastiques : Julie AULNETTE

Léo ISNARD (3ème)Sans titrePastel et fusain sur papier 24x32 cm 2024 Collège Marcel Grillard - Bricquebec en Cotentin

Tülin BUDAY (3ème)Sans titreAquarelle et pastel sur papier 24x32 cm 2024 Collège Marcel Grillard - Bricquebec en Cotentin

Théo LEVAVASSEUR et Baptiste BELLET (3ème)Sans titrePastel sur papier 29,5 x 42 cm 2024 Collège Marcel Grillard - Bricquebec en Cotentin

Apolline COTTEBRUNE (3ème)Sans titreAquarelle et feutre sur papier 24x18 cm2024 Année 2023-2024 Aulnette Julie – Professeure d'arts plastiques au collège Marcel Grillard - Bricquebec en Cotentin

Emma DELAROQUE (3ème)Sans titreAquarelle sur papier 24x32 cm 2024 Collège Marcel Grillard - Bricquebec en Cotentin

Saïd MUNAWAR (3ème)Sans titreAquarelle et fusain sur papier 24x32 cm 2024 Collège Marcel Grillard - Bricquebec en Cotentin

Ophélie LECOEUR (3ème)Sans titreAquarelle sur papier15,5 x 40 cm 2024 Collège Marcel Grillard - Bricquebec en Cotentin

Suzie COTTEBRUNE (4ème)Quelques minutes avant le débarquement...Aquarelle sur papier 15,5x60 cm2024« J'ai utilisé de l'aquarelle pour montrer qu'il y a quand même des couleurs pendant les moments de malheurs. » Collège Marcel Grillard - Bricquebec en Cotentin

Luna DEROBERT (4ème)Un jour de plus, un jour de moins – ce lieu ne l'oubliera pasAquarelle sur papier 15,5 x 60 cm (Diptyque) 2024 Collège Marcel Grillard - Bricquebec en Cotentin

Eléonore GOUGEARD-CHARDOT (4ème)La mer, de nos joursAquarelle sur papier 15,5x60 cm 2024 Collège Marcel Grillard - Bricquebec en Cotentinn

Mathilde QUONIAM (3ème)Sans titreAquarelle sur papier 15,5 x 40 cm2024 Collège Marcel Grillard - Bricquebec en Cotentin

Robin SANSON (3ème)Sans titreAquarelle et feutre sur papier 15,5 x 30 cm 2024 Collège Marcel Grillard - Bricquebec en Cotentin

Lili DE MARCHI (3ème)Les AlliésAquarelle et feutre sur papier 15 x 25 cm2024 Collège Marcel Grillard - Bricquebec en Cotentin

Julie DUVAL (3ème)Le DébarquementAquarelle, fusain et feutre sur papier15,5 x 60 cm2024 Collège Marcel Grillard - Bricquebec en Cotentin

Chloé MABIRE (3ème) Sans titre Aquarelle et fusain sur papier 24x32 cm 2024 Collège Marcel Grillard - Bricquebec en Cotentin

Printemps 1944 Par son histoire, son paysage, ses activités ou son évolution, le littoral normand est un lieu de passage et de mémoire. On se promène, on se baigne, on contemple, on rêve, on se souvient. La côte normande fut un lieu stratégique de la seconde guerre mondiale et si le contexte a changé, la vue reste intacte et le va-et-vient des vagues constant. Les élèves ont pu découvrir les plages depuis la mer, lors de leur stage de kayak en cinquième. Ils vont aujourd’hui changer de point de vue, et adopter celui d’un jeune soldat dans l’angoisse de l’attente au printemps 1944. Du paysage paisible ou tempétueux aux horreurs de la guerre, ce littoral offre aux élèves la possibilité d’aborder la question de la représentation et de la mémoire. Les élèves de quatrième et de troisième ont imaginé le printemps 1944 sur une des plages du débarquement de Normandie. Ils ont représenté le paysage. Entre réalité et fiction, les dessins et les peintures cherchent à représenter ces quelques instants de vie passés sur les plages normandes. Julie Aulnette

Lycée Sévigné GRANVILLE Professeur Arts plastiques : Sarah HOURCOURIGARAY

Lycée Albert Sorel HONFLEUR Professeur Arts plastiques : Sylvain KNAEBEL

Manuel Albert Par Leelou Crayon de couleur et retouches numériques réalisées à l’aide de l’IA

« J’étais, Je suis, Je serai Raymond Chatelain », par Eugénie Dessin au crayon blanc 50x40 cm

Chatelain Raymond par Tryphène Fusains et encre de chine Format A3

Harou Pierre par Zya Dessin numérique

Harou Pierre par Manal Fusain Format A3

Mauguet Jean par Lucie Crayon à papier

Puytin Roger par Marilou fusain et pastel sec Format A4

Prunier Jacques par Lana Aquarelle A4

Prunier Jacques par Tom Création numérique réalisée à l’aide de l’IA

Richard Charles par Axelle Fusain A3

Richard Charles par Axelle capture vidéo d’une animation au fusain

Herfort Albert par Clément Crayon à papier A4

Herfort Albert par Fanny Fusain, encre de chine et pastels secs. Format A3

Note d’intention par Eugénie : «Un nom : Un visage » est un projet réalisé par les élèves de première spécialité arts plastiques ayant pour but de rendre hommage aux anciens membres du lycée de Honfleur qui sont morts ou disparus durant la Seconde Guerre Mondiale, dont certains en tant que résistants. L’objectif est de redonner une identité physique, imaginée pour la plupart, à ces noms gravés sur la plaque commémorative du lycée, devenus inconnus au fil du temps et des générations. Plusieurs portraits ont été réalisés par nom pour que chaque élève puisse faire une représentation de ce qu’aurait pu être le portrait de chacune des personnes nommées. L’expression artistique et le travail de mémoire ont été les notions centrales de ce projet. Nous avons reconstitué le passé du nom qui nous a été donné et réinventé une mémoire pour lutter contre l’oubli. «Un nom : Un visage » Lycée Albert Sorel, Honfleur 1ere spécialité arts plastiques Avril 2024

Collège Marie Joseph TROUVILLE Professeur Arts plastiques : Yann DANTZER

« Regarder le passé et réaliser une œuvre au présent pour ne pas oublier » Dans le cadre d’un projet en lien avec le 80ème anniversaire du débarquement des forces alliées et de la Libération en Normandie, des élèves de 3ème et de Seconde ont pu construire un projet audiovisuel articulé autour des notions de mémoire et de traces du passé. Dans un premier temps la conscience historique, mémoriel et citoyenne s’est exprimée lors d’une visite guidée, organisée par le Mémorial de Caen sur la thématique du Débarquement du 6 juin 1944. Les élèves ont pu ainsi visiter la Batterie allemande de Longues-sur-Mer, la plage d’Omaha, le cimetière américain de Colleville-sur-Mer et le Mémorial de Caen. Cette sortie a également permis aux élèves de pratiquer la prise de vue photographique et audiovisuelle. En parallèle un corpus d’images a été défini en collaboration avec l’Institut National de l’Audiovisuel, Normandie Images et la Fabrique de patrimoines en Normandie.

Deux films documentaires sur le débarquement et onze films amateurs réalisés sur des plages de Normandie ont été sélectionnés dans le souhait de proposer aux élèves un questionnement autour de cet espace dans l’histoire du 20ème siècle. Après un premier travail de dérushage pour s’approprier le matériel iconographique, les élèves ont réfléchi et proposé un projet audiovisuel. Ils ont pu questionner le rapport entre images et mémoire dans le processus du montage. Ils ont pu découvrir qu’un sens nouveau peut apparaitre à travers la juxtaposition de séquences appartenant à des périodes différentes de l’histoire. En utilisant le corpus d’images allant du début du 20ème siècle à nos jours et en mêlant des images d’archives avec leurs propres images, les élèves ont pu faire l’expérience d’une écriture audiovisuelle définie par le montage. Dans ce processus d’écriture les élèves ont pu prendre conscience de la façon dont l’histoire peut s’inscrire dans l’écart entre les images du passé et celles d’aujourd’hui et comment cela peut permettre de s’approprier le travail de mémoire.

Lycée Cornat VALOGNES Professeur Arts plastiques : Lucie CHAUSSON

Carnet de Lou-Anne et Agathe. Format A5. 2024, lycée Henri Cornat, Valognes.

Carnet d'Alizée. Format A6. 2024, lycée Henri Cornat, Valognes.

Dessin du grand-père de Lou-Anne, issu du carnet montré précédemment. 2024, lycée Henri Cornat, Valognes.

Dessin du grand-père de Lou-Anne, issu du carnet montré précédemment. 2024, lycée Henri Cornat, Valognes.

Détail du carnet de Lou-Anne et Agathe. 2024, lycée Henri Cornat, Valognes.

Dessin du grand-père de Lou-Anne, issu du carnet montré précédemment. 2024, lycée Henri Cornat, Valognes.

Dessin de Leelou, issu de son carnet. 2024, lycée Henri Cornat, Valognes.

Carnet d'Eloïse 2024, lycée Henri Cornat, Valognes.

Carnet de Nathan format A4, lycée Henri Cornat, Valognes.

Dessin de Leelou, issu de son carnet. 2024, lycée Henri Cornat, Valognes.

Carnet de Kylian format A5. 2024, lycée Henri Cornat, Valognes.

Détail d'un dessin de Nathan, issu de son carnet. 2024, lycée Henri Cornat, Valognes.

Note d'intention "Se souvenir" Les élèves de seconde du lycée Henri Cornat se sont interrogés sur leur perception du 80e anniversaire du Débarquement. Des carnets, de forme libre, ont servi de support à cette approche sensible de la Mémoire, qui convoque à la fois des souvenirs d'élève, des récits familiaux, des cérémonies locales ou des traces du passé présentes à Valognes. Chacun a organisé d'une manière très personnelle son carnet, l'investissant par le dessin, la photographie, le texte. Les nombreux témoignages récoltés par les élèves, auprès de leurs proches notamment, y sont parfois consignés. Beaucoup d'entre eux ont également présenté des archives personnelles, tickets de rationnement, photographies de famille ou papiers d'identité. Les couvertures des carnets ont également été particulièrement travaillées par les élèves. Lucie Chausson

Lycée Notre-Dame Douvres-la-Délivrande Professeur Arts plastiques : Céline HÉBRÉ