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Transcript

Fondamenti di sostenibilità

Perché l'IFP dovrebbe accettare la transizione?

Finanziato dall'Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell'Unione europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l'Unione europea né l'EACEA possono esserne ritenute responsabili.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

INDICE DEI CONTENUTI

LIMITAZIONE DELLE RISORSE NATURALI

IL CONCETTO DI SVILUPPO SOSTENIBILE COSTRUITO NELLA STORIA

INTRODUZIONE AGLI OBIETTIVI DI SVILUPPO SOSTENIBILE (SDG)

SDG 13 : EMERGENZA CAMBIAMENTO CLIMATICO E SUOI IMPATTI

I TRE PILASTRI DELLA SOSTENIBILITÀ

SFIDE E OPPORTUNITÀ DELLA SOSTENIBILITÀ

FATTORI CHIAVE PER GUIDARE UNA TRANSIZIONE SOSTENIBILE

1. INTRODUZIONE

Questo minicorso fornisce una panoramica del concetto di sostenibilità, della sua storia, dei suoi tre pilastri, delle sfide e delle opportunità e introduce i fattori che possono guidare la transizione verso la sostenibilità nell'IFP. Al termine di questo minicorso, sarete in grado di apprendere quanto segue:

  • Comprensione completa del concetto di sostenibilità, dei tre pilastri della sostenibilità, delle sue sfide e opportunità.
  • Conoscenza della sostenibilità e delle questioni correlate, come il cambiamento climatico, e della necessità di una collaborazione multidisciplinare.
  • Piena consapevolezza dell'importanza delle azioni individuali e collettive.
  • Un chiaro significato di transizione sostenibile nella vostra organizzazione di IFP.

LIMITAZIONE DELLE RISORSE NATURALI

Tutti i sistemi di produzione economica si basano sulle risorse fornite dalla natura.

Esistono risorse rinnovabili, come le piante, il vento, ecc. che si rigenerano in tempi relativamente brevi. E altri, come il petrolio, il carbone, il rame, ecc. che richiedono molto più tempo per formarsi e sono considerati non rinnovabili.

LIMITAZIONE DELLE RISORSE NATURALI

La nostra inarrestabile domanda di risorse naturali ha accelerato i tassi di estinzione Di seguito sono elencate sei risorse sottoposte a forti pressioni a causa degli attuali ritmi di consumo. Ad esempio, i tassi di utilizzo dell'acqua dolce a livello globale sono aumentati bruscamente a partire dagli anni Cinquanta.

Source: https://ourworldindata.org/water-use-stress

LIMITAZIONE DELLE RISORSE NATURALI

L'eccessivo sfruttamento minaccia i mezzi di sussistenza e il benessere delle persone.

Source: Updated Planetary Boundaries. Figure designed by Azote for Stockholm Resilience Centre, based on analysis in Wang-Erlandsson et al., 2022, Persson et al 2022 and Steffen et al 2015

IL CONCETTO DI SVILUPPO SOSTENIBILE COSTRUITO NELLA STORIA

Il mantenimento dell'uso a lungo termine delle risorse ci porta al concetto di sostenibilità. Guardatelo in questo breve video:

Source :UN Environment’s Global Resources Outlook 2019

IL CONCETTO DI SVILUPPO SOSTENIBILE COSTRUITO NELLA STORIA

Esaminare la storia e il contesto che ci ha portato al concetto di sostenibilità La parola "sostenibilità" e la sua attuale connotazione sono piuttosto moderne, solo da quando la Commissione delle Nazioni Unite per l'Ambiente e lo Sviluppo ha iniziato a usare il termine come lo intendiamo oggi. sull'ambiente e lo sviluppo ha iniziato a usare il termine come lo intendiamo oggi. Il concetto in sé non è nuovo e può essere fatto risalire alla preistoria.

IL CONCETTO DI SVILUPPO SOSTENIBILE COSTRUITO NELLA STORIA

Nel 1789 è stata postulata la capacità delle risorse naturali rispetto alla crescita della popolazione.

Thomas Robert Malthus ha postulato che la popolazione umana tende a crescere in una progressione geometrica, mentre la sussistenza può crescere solo in una progressione aritmetica; inoltre, è probabile che la crescita della popolazione superi la capacità delle risorse naturali di sostenere i bisogni della popolazione in aumento.

NelXIX secolo l'attenzione si è spostata sul carbone come principale fonte di energia e sono stati lanciati allarmi sul possibile esaurimento dei giacimenti di carbone. La pubblicazione più influente a questo proposito fu W. Stanley Jevons in The coal question del 1866, in cui concludeva che le riserve di carbone inglese si sarebbero esaurite in cento anni.

Sources: Jacobus A. Du Pisani Professor of History (2006) Sustainable development – historical roots of the concept, Environmental Sciences, 3:2, 83-96

IL CONCETTO DI SVILUPPO SOSTENIBILE COSTRUITO NELLA STORIA

Nel 1864 viene pubblicato il libro "Uomo e natura". Nei Principi di economia politica, pubblicati per la prima volta nel 1848, John Stuart Mill incluse un breve capitolo sullo "stato stazionario", che implicava una condizione stazionaria del capitale e della popolazione, ma non del miglioramento umano.

Marsh, L'uomo e la natura, pubblicato per la prima volta nel 1864, affermava: L'uomo ha dimenticato da tempo che la terra gli è stata data solo per l'usufrutto, non per il consumo e tanto meno per lo spreco dissoluto".

Sources: Jacobus A. Du Pisani Professor of History (2006) Sustainable development – historical roots of the concept, Environmental Sciences, 3:2, 83-96

IL CONCETTO DI SVILUPPO SOSTENIBILE COSTRUITO NELLA STORIA

Negli anni '70 viene pubblicato il Rapporto Brundtland A partire dagli anni Sessanta, informazioni scientifiche sconvolgenti sui danni causati all'ambiente naturale dalle attività umane furono pubblicate in libri come: The silent spring (1962) e A blueprint for survival (Goldsmith et al.1972). Piccolo è bello (1973). A quel punto, anche i disastri ecologici hanno ricevuto molta pubblicità da parte dei media. The Limits to Growth (LTG), un rapporto del 1972 che discuteva la possibilità di una crescita economica e demografica esponenziale con risorse limitate, studiata tramite simulazione al computer.

Source : https://donellameadows.org/archives/the-history-of-the-limits-to-growth/

IL CONCETTO DI SVILUPPO SOSTENIBILE COSTRUITO NELLA STORIA

Nel 1987, Brundtland introdusse il concetto di sviluppo sostenibile Sono seguite altre iniziative, come la creazione del Worldwatch Institute nel 1975, e infine il termine sviluppo sostenibile è stato ufficialmente coniato dalla Commissione delle Nazioni Unite (solitamente indicata come "Commissione Brundtland").

Gro Harlem Brundtland

Source :The Brundtland report: ‘Our common future’

INTRODUZIONE AGLI OBIETTIVI DI SVILUPPO SOSTENIBILE (SDGS)

Ora, i quadri internazionali richiedono effettivamente un'azione collettiva a livello globale, fissando obiettivi concordati. .

Source https://www.france24.com/en/20151130-timeline-climate-change-negotiations-kyoto-copenhagen-cop21

INTRODUZIONE AGLI OBIETTIVI DI SVILUPPO SOSTENIBILE (SDGS)

In particolare, prenderemo in considerazione gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG) delle Nazioni Unite.

L'obiettivo principale è una transizione globale verso un mondo sostenibile caratterizzato da uguaglianza, ricchezza, pace e sostenibilità ecologica (ONU, 2019).

© Nazioni Unite (2015) Il contenuto di questa pubblicazione non è stato approvato dalle Nazioni Unite e non riflette il punto di vista delle Nazioni Unite o dei suoi funzionari o Stati membri.

Source :UN The Sustainable Development Goals Report , 2016

INTRODUZIONE AGLI OBIETTIVI DI SVILUPPO SOSTENIBILE (SDGS)

SDG direttamente o indirettamente collegati agli impatti economici

Source :UN The Sustainable Development Goals Report , 2016

INTRODUZIONE AGLI OBIETTIVI DI SVILUPPO SOSTENIBILE (SDGS)

SDG direttamente o indirettamente collegati agli impatti sociali

Source :UN The Sustainable Development Goals Report , 2016

INTRODUZIONE AGLI OBIETTIVI DI SVILUPPO SOSTENIBILE (SDGS)

SDG direttamente o indirettamente collegati agli impatti ambientali

Source :UN The Sustainable Development Goals Report , 2016

INTRODUZIONE AGLI OBIETTIVI DI SVILUPPO SOSTENIBILE (SDGS)

Gli SDGs sono collegati tra loro, l'interdipendenza e la connessione tra le questioni è evidenziata da esempi come il seguente

Maggiori informazioni nel minicorso : SDG Explorer

Source :UN The Sustainable Development Goals Report , 2016

SDG 13 : EMERGENZA CAMBIAMENTO CLIMATICO E SUOI IMPATTI

In particolare, l'SDG 13 mira a combattere il cambiamento climatico. Il cambiamento climatico è una delle sfide più urgenti per la sostenibilità ambientale. Le 4 diapositive che seguono intendono riassumere le cause e le evidenze scientifiche.

Source :UN The Sustainable Development Goals Report , 2016

SDG 13 : EMERGENZA CAMBIAMENTO CLIMATICO E SUOI IMPATTI

Per comprendere l'SDG 13, chiariamo il concetto di clima rispetto a quello di meteo. Guardate questo video per capire questi concetti:

Source :UN The Sustainable Development Goals Report , 2016

SDG 13 : EMERGENZA CAMBIAMENTO CLIMATICO E SUOI IMPATTI

Perché il clima è cambiato? La causa dell'attuale cambiamento climatico è in gran parte l'attività umana, come la combustione di combustibili fossili (carbone, gas naturale, petrolio, ecc.). Bruciando questi combustibili, vengono rilasciati nell'atmosfera terrestre gas a effetto serra (GHG), che intrappolano il calore dei raggi solari all'interno dell'atmosfera, provocando un aumento della temperatura media della Terra.

Maggiori informazioni nel minicorso: Metriche e consapevolezza

SDG 13 : EMERGENZA CAMBIAMENTO CLIMATICO E SUOI IMPATTI

Nel corso della storia della Terra, il clima è cambiato continuamente. In sintesi, la concentrazione di anidride carbonica nell'atmosfera riscalda il pianeta, causando il cambiamento climatico. Il video a destra mostra le variazioni nel corso degli anni e si possono confrontare le concentrazioni dell'era preindustriale e quelle recenti. concentrazioni. La vera prova dell'effetto antropogenico sul cambiamento climatico è basate sulle variazioni di temperatura a breve termine. Negli ultimi 150 anni possiamo vedere che la concentrazione di CO2 è aumentata in modo esponenziale e la temperatura è aumentata di 1,3°C, il che è allarmante.

Source :: https://gml.noaa.gov/ccgg/trends/history.html

SDG 13 : EMERGENZA CAMBIAMENTO CLIMATICO E SUOI IMPATTI

Il segnale sta diventando abbastanza grande da poterlo vedere in tempo reale. Ogni settimana, ogni giorno notizie!!!

Source :https://www.cnbc.com/video/2021/02/19/michael-mann-we-can-see-the-fingerprint-of-human-influence-on-our-climate.html

SDG 13 : EMERGENZA CAMBIAMENTO CLIMATICO E SUOI IMPATTI

Abbiamo tempo per agire?

Questo grafico mostra che le generazioni attuali e future vivranno un mondo più caldo e diverso a seconda delle scelte che faremo ora e nel prossimo futuro. (Rapporto IPCC, 2022) L'evidenza è chiara: il momento di agire è adesso. Abbiamo la possibilità, in tutti i settori, di dimezzare almeno le emissioni entro il 2030.

Prendetevi qualche minuto e riflettete su come aggiungere la vostra voce all'appello all'azione collettiva per una transizione sostenibile.

Source: IPCC Report , 2022

SOSTENIBILITÀ: TRE PILASTRI

Tuttavia, la sostenibilità va oltre l'impronta di carbonio

Source :https://www.cnbc.com/video/2021/02/19/michael-mann-we-can-see-the-fingerprint-of-human-influence-on-our-climate.html

SOSTENIBILITÀ: TRE PILASTRI

I tre pilastri della sostenibilità sono la sostenibilità ambientale, sociale ed economica.

Source: Source: Brundtland Commission's view (1987)

SOSTENIBILITÀ: TRE PILASTRI

Economicamente sostenibile: Viabile ed equo

Gli attributi economici implicano l'uso efficiente delle risorse aziendali e della capacità produttiva per creare prosperità economica a lungo termine senza danneggiare il benessere sociale e ambientale.

Source :Purvis, B., Mao, Y. & Robinson, D. Three pillars of sustainability: in search of conceptual origins., 2019

SOSTENIBILITÀ: TRE PILASTRI

Il pilastro economico della sostenibilità è quello su cui la maggior parte delle organizzazioni ritiene di avere un terreno più solido.

In effetti, il profitto ad ogni costo non è l'obiettivo del pilastro economico. Si tratta di conformità, corretta governance e gestione del rischio. Consigli di amministrazione e management allineati agli interessi degli azionisti e a quelli della comunità, delle catene del valore e dei clienti.

È possibile approfondire il tema della Governance cliccando sul minicorso 5. Minicorso 5: Strategia e governance

Source :Purvis, B., Mao, Y. & Robinson, D. Three pillars of sustainability: in search of conceptual origins., 2019

SOSTENIBILITÀ: TRE PILASTRI

Socialmente sostenibile: Vivibile ed equo

Questa è la dimensione della sostenibilità che comprende la collaborazione e la partecipazione delle diverse parti interessate al processo produttivo, come fornitori, consumatori, governo, personale, studenti, comunità, ecc.

Source :Purvis, B., Mao, Y. & Robinson, D. Three pillars of sustainability: in search of conceptual origins., 2019

SOSTENIBILITÀ: TRE PILASTRI

Il pilastro sociale è più impegnativo

Source :Purvis, B., Mao, Y. & Robinson, D. Three pillars of sustainability: in search of conceptual origins., 2019

SOSTENIBILITÀ: TRE PILASTRI

Sostenibile dal punto di vista ambientale: Vivibile e vitale

Questo pilastro è generalmente inteso come protezione della diversità e del funzionamento degli ecosistemi naturali, nonché dei servizi ecosistemici che essi forniscono alle generazioni future.

Source :Purvis, B., Mao, Y. & Robinson, D. Three pillars of sustainability: in search of conceptual origins., 2019

SOSTENIBILITÀ: TRE PILASTRI

Il pilastro ambientale riceve spesso la maggiore attenzione

Source :Purvis, B., Mao, Y. & Robinson, D. Three pillars of sustainability: in search of conceptual origins., 2019

SFIDE E OPPORTUNITÀ DELLA SOSTENIBILITÀ

Le sfide e le nuove opportunità nascono quando si abbraccia la sostenibilità

SFIDE E OPPORTUNITÀ DELLA SOSTENIBILITÀ

La sostenibilità nelle imprese: più un'opportunità che una minaccia

SFIDE E OPPORTUNITÀ DELLA SOSTENIBILITÀ

La transizione verso la sostenibilità creerà definitivamente nuove opportunità di impiego

La transizione verso un'economia sostenibile dal punto di vista ambientale, circolare e neutrale dal punto di vista climatico avrà impatti sociali, economici e occupazionali significativi. Una forza lavoro qualificata è fondamentale per proteggere l'ambiente, garantire l'approvvigionamento energetico e assicurare che la nostra industria rimanga competitiva.

Source: Compendium for VET. European Commission, 2023

SFIDE E OPPORTUNITÀ DELLA SOSTENIBILITÀ

Con l'emergere delle opportunità, si presentano anche le sfide per la creazione di capacità a sostegno di una transizione sostenibile.

Ci sono sfide da affrontare per sviluppare le competenze a sostegno dell'approccio di transizione sostenibile all'istruzione e alla formazione professionale..

Maggiori informazioni nel minicorso I lavori verdi e il ruolo dell'IFP

Source: Global LinkedIn, Green Skills Report 2023

SFIDE E OPPORTUNITÀ DELLA SOSTENIBILITÀ

Pertanto, l'IFP si sta preparando per una transizione sostenibile.

Dal 2020, nell'Unione Europea sono stati pubblicati diversi documenti con raccomandazioni, che possono essere consultati nei seguenti documenti:

Maggiori informazioni nel minicorso Inclusione della sostenibilità nelle attività di IFP

FATTORI CHIAVE PER GUIDARE UNA TRANSIZIONE SOSTENIBILE

La transizione verso la sostenibilità creerà definitivamente nuove opportunità di impiego

I principali fattori o meccanismi che guidano una transizione sostenibile sono elencati di seguito. Per saperne di più, vi invitiamo a partecipare ai seguenti minicorsi.
  • Metriche e consapevolezza
  • Indicatori ambientali e ciclo di vita dei prodotti:
  • Finanziare la transizione sostenibile
  • Sostenibilità: strategia e governance:
  • Cultura organizzativa

4. CONCLUSIONI

  1. Lo sviluppo sostenibile e i problemi correlati, come il cambiamento climatico, richiedono collaborazione multidisciplinare e capacità di risoluzione dei problemi.
  2. Nel corso degli anni sono state attuate politiche internazionali sullo sviluppo sostenibile, alcune delle quali rientrano nell'attuale Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile e nell'Accordo di Parigi a cinque anni di distanza.
  3. L'azione per il clima è solo una forma di azione per la sostenibilità. La sostenibilità si concentra sui 3 pilastri: Economico, Ambientale e Sociale.
  4. La transizione sostenibile porta con sé opportunità, ma anche sfide. In particolare, la transizione sostenibile dell'IFP è un settore che sta diventando importante per formare le competenze necessarie a colmare le lacune dei settori economici più sostenibili.

5. Mettiamo in pratica ciò che abbiamo imparato!

QUIZ TIME

EVERGREEN QUIZ

Quiz

Fondamenti di sostenibilità

EVERGREEN QUIZ

DOMANDA 1/5

L'azione sul clima è l'unico modo per abbracciare la transizione verso la sostenibilità?

No. La sostenibilità va oltre le azioni per il clima

Dipende dall'azione

EVERGREEN QUIZ

CORRETTO!

PROSSIMA DOMANDA

EVERGREEN QUIZ

DOMANDA 2/5

Lo sviluppo sostenibile è definito come:

Uno sviluppo che soddisfi le esigenze del presente senza compromettere la capacità delle generazioni future di soddisfare i propri bisogni".

Piano per la biodiversità e il cambiamento climatico

Allo sviluppo sociale ed economico

EVERGREEN QUIZ

CORRETTO!

PROSSIMA DOMANDA

EVERGREEN QUIZ

DOMANDA 3/5

I tre pilastri della sostenibilità sono:

Cambiamento climatico Riciclaggio Economia circolare

Economico Ambientale Geotermia

EconomicoSociale Ambientale

EVERGREEN QUIZ

CORRETTO!

PROSSIMA DOMANDA

EVERGREEN QUIZ

DOMANDA 4/5

A livello sociale, l'organizzazione deve essere consapevole del funzionamento della sua catena di approvvigionamento, ad esempio:

Le fonti di energia sono eoliche

Il costo del prodotto è in aumento

L'ambiente di lavoro è sicuro

EVERGREEN QUIZ

CORRETTO!

PROSSIMA DOMANDA

EVERGREEN QUIZ

DOMANDA 5/5

Con l'emergere delle opportunità, aumentano anche ___________ di costruzione delle capacità per sostenere una transizione sostenibile.

i costi

le sfide

le mancanze

EVERGREEN QUIZ

CORRETTO!

RISULTATI

EVERGREEN QUIZ

1-2

3-4

Leggete il minicorso.

Leggete il minicorso.

Vi consigliamo di leggere attentamente il quiz

Congratulazioni!

6. RIFERIMENTI

Se desiderate fare un'immersione più approfondita, vi invitiamo a esplorare le risorse aggiuntive riportate di seguito.

Libri/giornali/articoli

Ulteriori lettura

Finanziato dall'Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell'Unione europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l'Unione europea né l'EACEA possono esserne ritenute responsabili.

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