leprofdoc dans la vie scolaire

CC BY-NA-NC C. Diet, C. Herrmann

Chercher des réponses innovantes à un problème, imaginer, inventer

Débattre, évoluer dans son opinion

Réfléchir ensemble Planifier, répartir les tâches S'innvestir dans le collectif

Ecouter l'autre parler, se sentir légitime pour s'exprimer

3 scénarios

Créativité

Esprit critique

Collaboration

Communication

Développer des compétences du 21è siècle

En cours de projet :

• Pour organiser le travail, garder une trace, mettre en commun : kanban ; moodboards ;
• Pour soutenir la motivation : publications périodiques (ENT, réseaux sociaux) ; exposition permanente du projet ; moments de convivialité
• Pour aider à la résolution de problèmes et favoriser la créativité : workshop Design thinking ; maquette ; mur d’expression

En fin de projet :

• Pour valoriser le travail de chacun : murs collaboratifs ; publications sur l’ENT et le site de l’établissement

Outils

Pour mettre en oeuvre l'intelligence collective

• Conflit d'influence, méconnaissance des missions
• manque de légitimité
• conformisme
• peur de se lancer, illégitimité

Intervenants extérieurs : architecte, médiathécaire, asso...

N.E.F.L.E.

Partenaires

Enquête, sondageFramaform

Créativité Générateurs d'images IA

Animation, régulation du groupe Classroomsrcreen, Digitools

Veille collaborativeDigipad

Traces du projetBlog (ENT), site de l'établissement, studio graphique

Communication ENT Réseaux sociaux outils des élèves

proposer des espaces de parole

4 Projets

Retour sur 4 expériences

Réflexion collective Framapad, forum (ENT), Digiboard, ...

numériques

Freins

• Groupes artificiels
• Individualisme
• Le temps des acteurs

lutte contre le harcèlement bien-être CPS Aménagement des espaces

Infirmier.e CPE, AED Professeurs Equipe de direction et les élèves !

Equipe(s)

Thématiques

Dispositifs

LEVIERS

CVC, CVL Eco-délégués Heures de vie de classe Elèves volontaires

le profdoc dans la vie scolaire

Améliorer le climat scolaire & développer des compétences psychosociales

Objectifs

• Répondre aux BESOINS des élèves
• Faire évoluer les PRATIQUES
• Promouvoir l'engagement COLLECTIF

Méthodes

organiser un temps fort.

transformer le CDI

Au début du projet :

• Pour créer du lien : jeux brise-glace, forum sur l’ENT, répérage des envies, motivations de chacun ;

• Pour définir les objectifs à atteindre, définir des besoins : cercle de parole ; enquêtes

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Pose a question or problem that makes the class think; it's the essential ingredient to keep their attention. It's usually posed at the beginning of the topic to encourage critical thinking and participation.

Did you know that Genially allows you to share your creation directly, without the need for downloads? Ready for students to view it on any device and learn from anywhere.

+ d'infos

Professeures documentalistes dans l'Académie de Besançon, nous nous sommes engagées en 2023-2024 dans lesTraAM Documentation sur le thème de "L'intelligence collective au service des compétences du 21è siècle". Nous travaillons en collège, lycées professionnels ou polyvalents. Nos projets autour du climet scolaire : - mettre en place des groupes de paroles - dynamiser le CVC - transformer les espaces du CDI.

le contexte

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