2. Emprendimiento y plan de vida y carrera

emprendimiento y plan de vida y carrera

Ing. Fernando Yahir Mendoza Calva

Objetivo

El alumno interpretará la información presentada para crear una empresa que ofrezca productos o servicios de acuerdo a su licenciatura, que debe ser innovadora a los tiempos actuales usando métodos y técnicas de innovación.

Índice

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Desarrollo

Cierre

2. INNOVACIÓN

2.1 Actitud creativa y capacidad de innovación 2.2 Cambio, riesgo e innovación 2.3 Creatividad y tipos de pensamiento 2.4 Rompimiento de paradigmas 2.4.1 Pensamiento lateral 2.4.2 Uso de analogías 2.4.3 Pensamiento disruptivo 2.5 Técnicas para la generación de ideas innovadoras 2.5.1 Técnicas individuales 2.5.2 Técnicas grupales 2.6 Selección de la idea innovadora y del tipo de negocio

Conclusiones

Cambio: es la acción de transformar una cosa en otra, abandonar una cosa o situación por otra, o intercambiar alguna cosa por otra que se considera de un valor semejante. Riesgo: Poner atención en aspectos que afectan el flujo de materiales, como eventos climáticos, sociales, políticos y económicos tanto a nivel local, regional o global. A todo lo anterior le debemos sumar la incertidumbre en las entregas de los proveedores y los tiempos de traslado de los componentes. Sin duda, las cadenas globales son altamente complejas, inciertas y demandas de nuevas herramientas de control. Innovación: Convierte las ideas en productos nuevos y mejorados para el mercado. Responde a las necesidades de las personas y empresas con ideas nuevas y exitosas.

Creatividad: Capacidad de una persona para crear e idear algo nuevo y original. De aquí crece un concepto o una idea útil para el creador que dará soluciones a otras personas. Innovación: Convierte las ideas en productos nuevos y mejorados para el mercado. Responde a las necesidades de las personas y empresas con ideas nuevas y exitosas.

Se refiere a un enfoque que rompe con las ideas preconcebidas cuestionando el status que para buscar soluciones innovadoras que rompan con las normas existentes. A menudo implica una mentalidad abierta y curiosa, y la disposición a explorar nuevas ideas, tomar riesgos y experimentar con diferentes enfoques. Las personas que adoptan el pensamiento disruptivo a menudo están dispuestas a enfrentarse a la incertidumbre y la ambigüedad, y pueden ver las dificultades y los problemas como oportunidades para aprender y crecer.

Analogías personales: empleadas para identificar las dificultades del problema desde un único punto de vista. Analogías directas: se centran en las características de un problema para crear una lista de cosas observables. Con esta lista se detectan similitudes y comparaciones. Analogías simbólicas: emplean los elementos clave de un producto o problema, utilizando la descripción grafica o una imagen. Analogías de fantasía: se emplean imaginando una situación más perfecta y eliminando el juicio de todas las ideas generadas, de manera que, posteriormente, puedan asociarse de una nueva forma. El resultado son soluciones que no siguen un esquema tradicional.

Comprobar las suposiciones: se deben comprobar y revisar todas las ideas y conceptos convencionales, y realizar esta tarea con un grupo de personas con una mente abierta para enfrentar diferentes entornos y situaciones. Realizar las preguntas adecuadas: el pensamiento lateral se alimenta de las preguntas adecuadas para encontrar las soluciones acordes al problema. Creatividad: este pensamiento se basa en encontrar siempre otro punto de vista porque la lógica directa no es útil para la resolución de ciertos problemas. Pensamiento lógico: aunque este pensamiento no sea el lógico tradicional, es importante definir una nueva lógica y deducción basada en el razonamiento. Este pensamiento debe ser ordenado, claro y conciso para que todas las personas que formen parte de la compañía lo puedan comprender.