Guardianes de la Creatividad

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GuARDIANES DE LA CREATIVIDAD

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MISIONES

AMBIENTACIÓN

MATERIALES

NARRATIVA

funcionamiento

PERSONAJES

STEAM

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El mundo de los videojuegos está sumido en la oscuridad. Un poderoso villano conocido como el Devorador de Ideas ha lanzado un maleficio que ha hecho desaparecer a los Guardianes de la Creatividad, dejando a los juegos sin su magia inherente.

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El alumnado del CEIP Alberto Sols, como nuevos reclutas de la Academia del Talento, son llamados a unirse a la causa y salvar a los Guardianes.

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La misión del alumnado es viajar a través de diferentes mundos y completar desafíos educativos para recuperar a los Guardianes de la Creatividad. Cada Guardián está atrapado en un desafío único que refleja su talento especial: arte, música, deporte... ¡Qué empiece la aventura!

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Conseguid puntos mediante vuestro trabajo y comportamiento.

Cada recompensa solamente tiene un uso.

Tenéis 30 puntos de vida, iréis perdiendo esta vida si vuestro comportamiento es incorrecto.

Si perdéis toda la vida, habrá que cumplir con una penalización.

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Las recompensas de Infantil las conseguirán después de las misiones y en primaria al acumular puntos.

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Acumulad puntos y conseguid recompensas.

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SELECCIONA EL PERSONAJE PARA CONOCER SU TALENTO

TALENTO ARTÍSTICO

TALENTO MATEMÁTICO

TALENTO DEPORTIVO

TALENTO MUSICAL

TALENTO EMOCIONAL

TALENTO CREATIVO

TALENTO GASTRONÓMICO

TALENTO LITERARIO

TALENTO CIENTÍFICO

TALENTO INTERPRETATIVO

RETOS STEAM

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SELECCIONA LA MISIÓN

MISIÓN 1TALENTO ARTÍSTICO

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MISIÓN 2TALENTO MATEMÁTICO

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MISIÓN 3TALENTO DEPORTIVO

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MISIÓN 4TALENTO MUSICAL

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MISIÓN 5TALENTO EMOCIONAL

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MISIÓN 6TALENTO CREATIVO

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MISIÓN 7TALENTO GASTRONÓMICO

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MISIÓN 8TALENTO LITEARIO

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MISIÓN 9TALENTO CIENTÍFICO

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MISIÓN 10TALENTO INTERPRETATIVO

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NIVELES

NORMAS

CARTELES

HORARIO

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STEAM

LECTÓMETRO

PERSONAJES

1-2 SESIONES: REALIZACIÓN DEL BOCETO POR PAREJAS EN A3 PARA COGER IDEAS Y HACERLO POSTERIORMENTE EN PAPEL CONTÍNUO EN EL TALLER ARTÍSTICO. DESARROLLO: Repartiremos folios A3 por parejas para que practiquen la técnica aprendida en un folio de forma más grande y por parejas, para de esta forma diseñar un poco el dibujo ha realizar en papel contínuo el día del taller.

MISIÓN 1