La présence : élément participant à la création de l’alliance pédagogique
(Bois, 2023)
ÉDITORIAL DU PÔLE
BUT DE L'ÉTUDE
PERTINENCE
PROBLÉMATIQUE
ÉDITORIAL DU PÔLE
CONCEPTS ABORDÉS
ÉDITORIAL DU PÔLE
L'article explore l'importance de la présence de la personne enseignante dans la formation de l'alliance pédagogique à distance en offrant des perspectives sur l'amélioration de l'engagement et du succès des personnes étudiantes.
Les concepts clés incluent l'alliance pédagogique, les compétences communicationnelles et les dimensions psychologique et affective de la présence de la personne enseignante en FAD. Leurs effets sur les dynamiques relationnelles en FAD sont abordés.
La présence engagée de la personne enseignante est essentielle pour favoriser la motivation et l’engagement des personnes étudiantes. En formation à distance (FAD), l’établissement d’une relation pédagogique significative peut représenter un défi.
L’objectif de cette étude est d’évaluer l’impact des compétences communicationnelles et de la présence enseignante sur l’alliance pédagogique, la motivation étudiante et la réussite académique en FAD.
ÉDITORIAL DU PÔLE
RÉSULTATS EN BREF
ÉDITORIAL DU PÔLE
RÉFÉRENCE
ÉDITORIAL DU PÔLE
Bois, C. (2023). La présence : élément participant à la création de l’alliance pédagogique. Distances et médiations des savoirs. 42. https://doi.org/10.4000/dms.9176
MÉTHODOLOGIE
La présence engagée de la personne enseignante peut influencer de manière positive le niveau de motivation étudiante en FAD.
La communication ouverte et la confiance sont les clés de l’engagement étudiant et de la présence active des personnes étudiantes en FAD.
Les compétences communicationnelles sont cruciales pour l’établissement de l’alliance pédagogique en FAD.
Questionnaires en ligne et entretiens semi-dirigés abordant la question des compétences communicationnelles.
Pôle d'expertise interordres en formation à distance
Pour obtenir plus de renseignements sur cette ressource, communiquez avec nous à l’adresse recherche@campus-expertise.ca
Pour citer ce document : Pôle d’expertise interordres en formation à distance. (2024). La présence : élément participant à la création de l’alliance pédagogique [Fiche de lecture de La présence : élément participant à la création de l’alliance pédagogique, par Bois, C., 2023]. Campus numérique Québec. Sous licence CC-BY-NC-SA https://view.genially.com/6646524565230f00132d545a
Fiche Bois 2023
Pôle d'expertise interordres en FAD
Created on May 16, 2024
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La présence : élément participant à la création de l’alliance pédagogique
(Bois, 2023)
ÉDITORIAL DU PÔLE
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PERTINENCE
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CONCEPTS ABORDÉS
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L'article explore l'importance de la présence de la personne enseignante dans la formation de l'alliance pédagogique à distance en offrant des perspectives sur l'amélioration de l'engagement et du succès des personnes étudiantes.
Les concepts clés incluent l'alliance pédagogique, les compétences communicationnelles et les dimensions psychologique et affective de la présence de la personne enseignante en FAD. Leurs effets sur les dynamiques relationnelles en FAD sont abordés.
La présence engagée de la personne enseignante est essentielle pour favoriser la motivation et l’engagement des personnes étudiantes. En formation à distance (FAD), l’établissement d’une relation pédagogique significative peut représenter un défi.
L’objectif de cette étude est d’évaluer l’impact des compétences communicationnelles et de la présence enseignante sur l’alliance pédagogique, la motivation étudiante et la réussite académique en FAD.
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RÉSULTATS EN BREF
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RÉFÉRENCE
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Bois, C. (2023). La présence : élément participant à la création de l’alliance pédagogique. Distances et médiations des savoirs. 42. https://doi.org/10.4000/dms.9176
MÉTHODOLOGIE
La présence engagée de la personne enseignante peut influencer de manière positive le niveau de motivation étudiante en FAD.
La communication ouverte et la confiance sont les clés de l’engagement étudiant et de la présence active des personnes étudiantes en FAD.
Les compétences communicationnelles sont cruciales pour l’établissement de l’alliance pédagogique en FAD.
Questionnaires en ligne et entretiens semi-dirigés abordant la question des compétences communicationnelles.
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Pour citer ce document : Pôle d’expertise interordres en formation à distance. (2024). La présence : élément participant à la création de l’alliance pédagogique [Fiche de lecture de La présence : élément participant à la création de l’alliance pédagogique, par Bois, C., 2023]. Campus numérique Québec. Sous licence CC-BY-NC-SA https://view.genially.com/6646524565230f00132d545a