4. Wodór - gaz o najmniejszej gęstości

Lekcja odwrócona - film

ESCAPE ROOM

quizy

Film pani Izy

NaCoBeZU (kryteria sukcesu)są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać

wykonanie - Izabella Kleinszmidt

Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!

Dzisiejszy temat lekcji:

Cel zajęć: Poznasz właściwości i zastosowanie wodoru, sposoby jego otrzymywania i wykrywania i reakcje wodoru z niemetalami.

Wodór - gaz o najmniejszej gęstości.

Przypomnijmy sobie wiadomości z ostatnich zajęć.

Wodór we Wszechświecie i na Ziemi.

Zapiszcie wizytówkę.

Wizytówka wodoru.

WNIOSEK

OBSERWACJA

Doświadczenie można obejrzeć również w multibooku.

Doś. Działanie cynkiem lub magnezem na kwas solny.

SCHEMAT

Z powietrzem tworzy mieszaninę PIORUNUJĄCĄ - dwie objętości wodoru do jednej objętości tlenu

Jakie właściwości ma wodór?

WODORKI

Czy wodór chętnie reaguje z innymi pierwiastkami?

Zapiszcie zastosowanie.

Zastosowanie wodoru.

Learning apps

Kahoot

Wordwall

Quizizz

100%

start

Podsumuj swoje wiadomości - zagraj w dostępne quizy!

– bada i opisuje właściwości wodoru; – wyjaśnia przebieg poznanych na lekcji procesów chemicznych; – zapisuje i odczytuje równania reakcji otrzymywania wodoru oraz syntezy wodorków niemetali; – uzupełnia indeksy i współczynniki stechiometryczne; – opisuje właściwości fizyczne oraz zastosowania wybranych wodorków niemetali (amoniaku, chlorowodoru, siarkowodoru); – stosuje poprawną terminologię; – pozyskuje i przetwarza informacje z różnorodnych źródeł z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych; – konstruuje tabele i schematy na podstawie dostępnych informacji; – bezpiecznie posługuje się prostym sprzętem laboratoryjnym i podstawowymi odczynnikami chemicznymi; – projektuje i przeprowadza proste doświadczenia chemiczne; – rejestruje wyniki doświadczeń w różnej formie, formułuje obserwacje, wnioski oraz wyjaśnienia; – przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy.

Po lekcji uczeń: