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Actividad P2P | Editable

Rocío González Barranquero

Created on May 15, 2024

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Transcript

IMPACTO MEDIOAMBIENTAL DE LOS TINTES DE PELUQUERÍA

Actividad P2P

El Gran Desafío: soluciones locales para problemas globales

2º DEL CFGM DE PELUQUERÍA Y COSMÉTICA CAPILAR

Objetivo: que el alumnado comprenda los desafíos medioambientales globales y cómo estos retos impactan a nivel local en su campo de estudio.

Investigacióny análisis

Innovación y diseño de la solución

Eldesafío

Los tintes de Peluquería tienen un impacto negativo en el medio ambiente debido a los productos químicos que contienen, como la Parafenilendiamina, Amoniaco, MEA o monoetanolamina. Los envoltorios, o sea los tubos, en su mayoría son de Aluminio; Para producir una tonelada de papel de aluminio se necesita extraer 4 toneladas de bauxita. Extraerla supone residuos y provoca el deterioro de ríos y acuíferos. Lo que es perjudicial para el medio ambiente.

La actividad a realizar, es un trabajo en grupos de 4, donde se reflejenlos siguientes puntos: 1. impacto medioambiental del aluminio en el medio ambiente. 2. ¿ De qué otros materiales está fabricado los envases de tinturas? 3. Componenetes más nocivos de los tintes de peluquería. 4. Listado de marcas de tintes, de más a menos , contaminanates del mercado profesional.

A través de diapositivas de la aplicación de Canva, se va a desarrollar los puntos. Es muy importante, que cada miembro del equipo participe , en el desarrollo de la actividad. La aplicación que propongo para la realización de esta última parte de la actividad es la misma aplicación Canva o la que el alumnado elija.

Presentación de la solución

Prototipo de la solución

Evaluación

Y por último todo el grupo-clase unirá y editará todos los videos realizados, en uno solo incluida la reflexión del grupo clase del tema, para exponerlo en clase y en las Redes sociales del Centro Educativo. Se puede elaborar con cualquier programa. Se recomienda Canva y Window video Editor

Una vez finalizado , cada grupo elaborará un video explicando su punto de la actividad.

La evaluación se va a realizar mediante Rúbrica donde se recoge todos los criterios, tales como la presentación , creatividad contenidos y