Je prepare l'oral du brevet
c'est parti !
Réalisation S.Balczesak
Sommaire
01. L'épreuve
04. Construire son exposé
05. la présentation orale
02. Les attentes
06. aides et astuces
03. Sujet choisi
07. et enfin !
Grille evaluation
Suite
Grille evaluation
L'épreuve
11 JUIN 2025
Oral de soutenance du DNB
Le jury est composé de 2 enseignants au minimum Durée de l'épreuve : 15 minutes
Exposé du candidat : 5 minutes (10 minutes si plusieurs)
Entretien avec le jury : 10 minutes (15 minutes si plusieurs)
Objectif de l'épreuve : présenter à l'oral la construction et
la démarche d'un projet suivi lors de sa scolarité
Évaluation de l'épreuve : 100 points sur un total de 400
Les attentes
La grille d'évaluation du jury
Pour réussir une épreuve, il faut bien connaître les compétences sur lesquelles nous sommes évalués. Cela permet de prendre en considération toutes les attentes du jury.
Cela peut se faire à partir de la grille d'évaluation.
Grille
QUEL SUJET CHOISIR ?
LE PARCOURS AVENIR
LE PARCOURS SANTE
LE PARCOURS CITOYEN
LE PARCOURS ARTISTIQUEET CULTUREL
UN EPI
+ info
+ info
+ info
+ info
+ info
EPI : Enseignement pratique interdisciplinaire
Tous les sujets
LE PARCOURS AVENIR
LE PARCOURS SANTE
LE PARCOURS citoyen
LE PARCOURS artistique et culturel
Liste des sujets en EPI, EAC et en Histoire de l’art
301-302-305-306-307 Technologie - Histoire-Géographie – Arts plastiques
- Histoire de l’art – Projet cinéma
304 Histoire-Géographie
- EPI – Mémoires de poilus – Pourquoi et comment rendre compte de la Grande Guerre dans les arts
305 Lettres – Histoire-Géographie – Ed musicale – Artsplastiques
- EAC – Autoportraits féminins
305 Lettres
- EPI – Portraits de femmes
301 latin302 latin Latin 302-304-305 Lettres – Mathématiques – Histoire – LV italien – Documentation – Technologie
303 Histoire-Géographie – HAS
- EPI – Les risques auditifs
Tous les 3e Physique-Chimie – SVT – Ed musicale
un enseignement pratique interdisciplinaire
Parlez-nous de la réalisation de votre projet travaillé en cycle 4 :Les risques auditifs
la construction de mon expose
ETAPE 3
ETAPE 2
ETAPE 1
* Je complète une fiche de préparation. *Je procède à des recherches personnelles.
*Je choisis un support pour présenter mon projet (facultatif mais conseillé).
*Je construis un plan *Je rédige mon introduction, mon développement, ma conclusion.
+ info
+ info
+ info
+ info
RECHERCHES
Je répertorie tous les éléments travaillés en classe, je recherche dans mes cours les informations, j'interroge mes professeurs ou d'autres personnes ressources...
Je fais des recherches sur Internet. Attention ! Google n'est pas toujours mon ami...J'évite à tout prix le copier-coller !! Je vérifie et relève mes sources
La rédaction
Une fois tous les éléments réunis, je les organise en faisant un plan.
*Je rédige une introduction qui présente mon projet, le parcours ou l'EPI auquel il appartient et ses objectifs. *Je rédige le développement en expliquant les différentes étapes du projet, ma démarche, les connaissances et compétences acquises, les outils utilisés, le lien avec les matières, mon analyse personnelle et critique. Je soigne la rédaction, le vocabulaire...
*Je conclus en ouvrant vers une idée nouvelle, une autre oeuvre, une autre démarche...
FICHEs DE preparation
Préparation
Connaissances etcompétences
Détermine les objectifs du projet
Analyse
Quelles connaissances et compétences (numériques, travail en équipe...) as-tu acquises? Quels liens avec les matières ?
IMPORTANT ! Analyse le projet en portant un regard critique !!
Pourquoi ce sujet ?Quelles étapes ?
quel outil pour ma production?
Une solution pour une présentation esthétique et vivante
Un dossier papier, une affiche, une maquette
Un diaporama (Powerpoint ou Impress)
+ info
+ info
+ info
Aides et astuces
Une autre vidéopréparer son oral avec une carte mentale
Un article publié sur l’Etudiant « Cinq conseils pour réussir l’oral du brevet »
Un article publié sur l’Etudiant « Cinq conseils pour réussir l’oral du brevet »
La présentation orale
ORGANISER SES NOTES
ADOPTER LA BONNE ATTITUDE AVEC SON CORPS
GERER SON TEMPS
info
info
info
CONNAîTRE LA GRILLE D'EVALUATION DU JURY
ADOPTER LE BON LANGAGE
ADOPTER LA BONNE ATTITUDE AVEC SA VOIX
info
info
info
info
Bon courage !
ANIME PRESENTATION
Collège Louis-Aragon
Created on May 15, 2024
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Je prepare l'oral du brevet
c'est parti !
Réalisation S.Balczesak
Sommaire
01. L'épreuve
04. Construire son exposé
05. la présentation orale
02. Les attentes
06. aides et astuces
03. Sujet choisi
07. et enfin !
Grille evaluation
Suite
Grille evaluation
L'épreuve
11 JUIN 2025
Oral de soutenance du DNB
Le jury est composé de 2 enseignants au minimum Durée de l'épreuve : 15 minutes Exposé du candidat : 5 minutes (10 minutes si plusieurs) Entretien avec le jury : 10 minutes (15 minutes si plusieurs) Objectif de l'épreuve : présenter à l'oral la construction et la démarche d'un projet suivi lors de sa scolarité Évaluation de l'épreuve : 100 points sur un total de 400
Les attentes
La grille d'évaluation du jury
Pour réussir une épreuve, il faut bien connaître les compétences sur lesquelles nous sommes évalués. Cela permet de prendre en considération toutes les attentes du jury. Cela peut se faire à partir de la grille d'évaluation.
Grille
QUEL SUJET CHOISIR ?
LE PARCOURS AVENIR
LE PARCOURS SANTE
LE PARCOURS CITOYEN
LE PARCOURS ARTISTIQUEET CULTUREL
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LE PARCOURS AVENIR
LE PARCOURS SANTE
LE PARCOURS citoyen
LE PARCOURS artistique et culturel
Liste des sujets en EPI, EAC et en Histoire de l’art
- EPI – Le Corbusier
301-302-305-306-307 Technologie - Histoire-Géographie – Arts plastiques- Histoire de l’art – Projet cinéma
304 Histoire-Géographie- EPI – Mémoires de poilus – Pourquoi et comment rendre compte de la Grande Guerre dans les arts
305 Lettres – Histoire-Géographie – Ed musicale – Artsplastiques- EAC – Autoportraits féminins
305 Lettres- EPI – Portraits de femmes
301 latin302 latin Latin 302-304-305 Lettres – Mathématiques – Histoire – LV italien – Documentation – Technologie- EPI – Le sucre
303 Histoire-Géographie – HAS- EPI – Les risques auditifs
Tous les 3e Physique-Chimie – SVT – Ed musicaleun enseignement pratique interdisciplinaire
Parlez-nous de la réalisation de votre projet travaillé en cycle 4 :Les risques auditifs
la construction de mon expose
ETAPE 3
ETAPE 2
ETAPE 1
* Je complète une fiche de préparation. *Je procède à des recherches personnelles.
*Je choisis un support pour présenter mon projet (facultatif mais conseillé).
*Je construis un plan *Je rédige mon introduction, mon développement, ma conclusion.
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RECHERCHES
Je répertorie tous les éléments travaillés en classe, je recherche dans mes cours les informations, j'interroge mes professeurs ou d'autres personnes ressources...
Je fais des recherches sur Internet. Attention ! Google n'est pas toujours mon ami...J'évite à tout prix le copier-coller !! Je vérifie et relève mes sources
La rédaction
Une fois tous les éléments réunis, je les organise en faisant un plan.
*Je rédige une introduction qui présente mon projet, le parcours ou l'EPI auquel il appartient et ses objectifs. *Je rédige le développement en expliquant les différentes étapes du projet, ma démarche, les connaissances et compétences acquises, les outils utilisés, le lien avec les matières, mon analyse personnelle et critique. Je soigne la rédaction, le vocabulaire...
*Je conclus en ouvrant vers une idée nouvelle, une autre oeuvre, une autre démarche...
FICHEs DE preparation
Préparation
Connaissances etcompétences
Détermine les objectifs du projet
Analyse
Quelles connaissances et compétences (numériques, travail en équipe...) as-tu acquises? Quels liens avec les matières ?
IMPORTANT ! Analyse le projet en portant un regard critique !!
Pourquoi ce sujet ?Quelles étapes ?
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La présentation orale
ORGANISER SES NOTES
ADOPTER LA BONNE ATTITUDE AVEC SON CORPS
GERER SON TEMPS
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ADOPTER LE BON LANGAGE
ADOPTER LA BONNE ATTITUDE AVEC SA VOIX
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