Lundi 27 mai 2024
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Présentation
Julie ROYER Doctorante en Sciences de l'Éducation au Centre de Recherche en Éducation de Nantes (Nantes Université) Conceptrice pédagogique à la Fabrique à I.D.
Fabrique à I.D. Espace d'innovation et de la collaboration de la DRAFPIC, mis à disposition de tous les personnels du Réseau GRETA-CFA et de la DRAFPIC pour mener à bien des projets innovants Mise en oeuvre d'une démarche d'éco-conception : Accessibilité numérique ➡️ webinaire "D'CLIC" ET Réduction des impacts environnementaux ➡️ webinaire "Les Échos-Responsables"
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Questions abordées lors du premier webinaire
Lors de la première édition, les 2 questions abordées étaient :
1. Qu’est-ce que le dérèglement climatique ?
2. Quel rôle joue le numérique dans ce dérèglement ?
Quelques éléments de réponse :
Changement climatique = mise en danger de l'existence de la vie humaine sur Terre, pas de la Terre elle-même
L'Homme (et son mode de vie depuis la Révolution Industrielle avec la production de GES) est responsable de ce changement climatique = Anthropocène ou Capitalocène
Le numérique = environ 3 à 4% des émissions totales de GES dans le monde
Numérique qui induit d'autres problématiques en dehors de la production de GES : stress hydrique, pollution de l'air, de l'eau et des sols, conditions de travail indécentes etc.
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Question du jour
Comment réduire l'impact environnemental de nos usages numériques ?
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Piste n°1
Réduire la fabrication
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
L'analyse en cycle de vie (ACV)
L'ACV est un type d'analyse est apparu aux États-Unis, dans les années 1960
Objectif : quantifier les consommations de ressources naturelles, les émissions de gaz à effet de serre et de polluants, et les déchets générés à chaque étape du cycle de vie d'un produit ou d'un service
4 principales étapes du cycle de vie :
Fabrication (= acquisition des matières premières + assemblage)
Mise en circulation (= distribution + commercialisation)
Utilisation (= déballage + usages + entretien)
Fin de vie (= collecte ou non-collecte + traitement ou non-traitement)
Étape portant la plus grosse part de l'empreinte environnementale :
Fabrication
Solution la plus efficace : fabriquer le moins possible = acheter le moins possible neuf
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Se questionner avant l'achat
La méthode BISOU :
B comme Besoin : est-ce que j'en ai vraiment besoin ?
I comme Immédiat : est-ce que j'en ai vraiment besoin tout de suite ?
S comme Similaire : est-ce que je n'ai pas déjà un autre équipement qui remplisse la même fonction ?
O comme Origine : est-ce que je connais l'origine du produit et son processus de fabrication ?
U comme Utile : comment ai-je fait pour me passer de ce produit jusque-là ?
D'autres questions à se poser :
Est-ce que j'ai été influencé(e) par la publicité pour vouloir cet objet ?
Est-ce qu'un équipement avec moins de fonctionnalités ne pourrait pas aussi bien remplir mon besoin ?
Est-ce que je me suis bien renseigné(e) sur tous les modèles disponibles sur le marché ?
Est-ce que j'ai consulté des avis sur le produit ?
Objectif : éviter les achats d'impulsion
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Acheter d'occasion ou reconditionné
Exemples de plateformes en ligne vendant des appareils électroniques de seconde main :
Exemples de magasins physiques vendant des appareils électroniques de seconde main :
Attention : le développement du marché de la seconde main ne doit pas devenir une excuse pour continuer de surconsommer en envisageant des "utilisateurs d'après" !
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Bien sélectionner son produit neuf
Aspects à prendre en compte :
Privilégier des modèles conçus pour durer / éco-conçus : des produits solides, démontables, réparables, évolutifs, mis à jour régulièrement etc.
Se renseigner sur le remplacement de la batterie, sur les connectiques nécessaires et sur la durée de disponibilité des pièces détachées en cas de panne
Se renseigner sur la durée et les conditions de garantie
Une marque de smartphone à suivre, pour ses engagements éthiques et environnementaux :
Pour encourager d'autres fabricants à adopter des processus de fabrication plus durables :
Faire entendre sa voix via des associations ou en signant des pétitions, par exemple
Inciter son organisation à changer ses pratiques de renouvellement de matériel
Proposer du "Bring your own device" si cela est possible
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Piste n°2
Optimiser la fin de vie
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Réutiliser ou recycler
2ème étape portant la plus grosse part de l'empreinte environnemetale :
Fin de vie
À l'échelle mondiale, plus de 80% des déchets électroniques sont enfouis, incinérés ou exportés illégalement pour être entassés dans des décharges sauvages ➡️ taux de recyclage très faible
Pour s'assurer d'une fin de vie correcte de nos objets électroniques :
TROUVER LE BON POINT DE COLLECTE
Les rapporter à un point de collecte adapté :
Ressortir ses vieux équipements non-fonctionnels les mettre au recyclage
Donner ou vendre les équipements dont on ne se sert plus mais qui fonctionnent encore, que ce soit par le biais de la vente entre particuliers ou par des associations ou entreprises
Quelques exemples de recycleries, ressourceries ou associations de remise en état de matériel :
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Piste n°3
Prendre soin de son matériel
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Quelques conseils de bon sens
Il suffit parfois de quelques petits efforts pour garder son matériel plus longtemps :
Équiper son smartphone, son ordinateur et sa tablette d'une coque de protection (même son téléphone pro !) et d'une protection d'écran (posée soi-même ou par un professionnel)
Recharger ses équipements quand la batterie restante indique 20 à 30% et limiter la charge à 80%
Éviter les surchauffes et l'exposition aux températures extrêmes en utilisant des accessoires blancs, des housses en hiver et en proscrivant le double usage
Faire un usage raisonnable de son matériel et prévoir un entretien ou une maintenance régulière par soi-même ou par un professionnel
Éviter les garanties remplacement à neuf quand cela est possible, car cela conduit à augmenter la fabrication
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
(Faire) réparer son matériel
En cas de panne ou de casse, il vaut mieux toujours privilégier la réparation au rééquipement.
Depuis 2022, il existe une aide de l'État pour faire réparer ses appareils : le bonus réparation
JE VEUX EN SAVOIR +
Pour tout savoir sur le bonus réparation :
Il existe aussi de nombreux Repair'Café avec des thèmes différents : cela peut aussi être l'occasion de se former sur une nouvelle compétence
On peut aussi tout simplement solliciter ses proches (ou les proches de ses proches)
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Mutualiser ses équipements
Il existe beaucoup d'équipements dont nous savons avoir besoin, mais que nous n'utilisons pas très souvent pour autant :
- Outils de bricolage et de jardinage : tondeuse, perceuse, taille-haie etc.
- Matériel de cuisine spécialisé : sorbetière, appareil à raclette, extracteur de jus etc.
- Matériel audiovisuel et informatique : imprimante, scanner, appareil photo, caméra etc.
- Appareils de beauté : fer à friser, brosse exfoliante, lampe UV etc.
- Équipement fitness : tapis de course, vélo elliptique, pèse-personne connecté etc.
Dans ce cas, pourquoi ne pas envisager de mutualiser ces objets ?
La mutualisation permet de rentabiliser au maximum le produit et d'éviter des achats multiples
Contre rétribution financière, la mutualisation peut aussi participer d'une rentabilité économique en plus de la rentabilité écologique
Attention, tout de même, aux usages catachrétiques qui pourraient endommager l'objet !
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Piste n°4
Limiter ses usages numériques
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Dénumériser ou questionner ses usages
Rentabiliser ses équipements numériques ≠ utiliser ses équipements à tout prix
Réduction des usages individuels + augmentation des usages partagés = moins d'équipements/personne
SOLUTION N°1
Dénumériser totalement certaines activités :
- de FaceTime, + de sorties ensemble
- de livres numériques, + d'emprunts à la bibliothèque
- d'achats sur Shein, + de brocantes / vide-greniers / friperies
- de cours de yoga sur YouTube, + de cours de sport à l'Île des Machines
- de recettes Marmiton, + de secrets de grand-mère
Mais pas de retour à l'âge de pierre pour autant : on dénumérise intelligemment !
SOLUTION N°2
Dénumériser partiellement en questionnant ses usages :
- de programmes filmés, + de podcasts
- de films en 4K (UHD), + de HD (voire de SD)
- de visioconférences généralistes, + d'appels téléphoniques ciblés
En somme, moins de flux vidéo ou, si ce n'est pas possible, moins de résolution
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Consommer moins d'électricité
Réduction des usages numériques = réduction de la consommation électrique = réduction des émissions de GES (même si le mix énergétique français est plutôt décarboné) = réduction du nombre et de la taille des infrastructures nécessaires à la production d'électricité
On peut :
Régler les paramètres d'économie d'énergie sur ses appareils
Éteindre les appareils qu'on n'utilise pas au lieu de les mettre en veille
Utiliser des multiprises avec interrupteur
Limiter le nombre de périphériques connectés simultanément au Wifi ou au Bluetooth
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Et au boulot ?
On ne peut peut-être pas tout révolutionner dans son travail, mais on peut adopter plein de bonnes habitudes, comme :
Utiliser un moteur de recherche éco-responsable :
Supprimer les fichiers et les applications dont on n'a plus besoin pour libérer de l'espace de stockage (en local et en ligne)
Transférer ses données sur un disque dur externe plutôt que de changer de matériel
Favoriser les logiciels Open source et les formats de fichiers non-propriétaires pour faciliter l'interopérabilité
Trier régulièrement sa boîte mail pour éliminer tous les messages inutiles, en commençant par ceux avec des pièces jointes photos et vidéos
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Piste n°5
S'engager ?
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
L'engagement citoyen
L'engagement citoyen peut notamment se traduire par le fait de soutenir des associations, comme :
Mais peut aussi s'incarner dans des actions plus individuelles, comme :
Mesurer régulièrement son empreinte carbone sur le site
https://nosgestesclimat.fr/
Choisir un fournisseur d'accès à internet, un opérateur téléphonique, un cloud, une banque, un fournisseur d'électricité etc. engagé(s) dans une (vraie) démarche de RSE
Raisonner son rapport à la publicité en se désinscrivant des newsletters, en évitant les sites saturés de pubs, en se renseignant sur la psychologie du marketing ou en réduisant son temps d'écran
Oui ! Pour être toujours bien informé(e) et partager des contenus à mon tour
Utiliser ses équipements pour s'informer sur l'impact environnemental de son mode de vie (et répondre au fameux paradoxe de "T'es écolo mais t'as un smartphone")
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Quelques recommandations qui n'engagent que moi
Sur Instagram :
Et beaucoup d'autres...
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Quelques recommandations qui n'engagent que moi
En podcast (et aussi sur Instagram, d'ailleurs) :
En format fresque :
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Et le vote !
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
3 idées-clés à retenir
Le comportement le plus vertueux à mettre en oeuvre est d'acheter le moins possible neuf pour ne pas encourager de nouvelles fabrications.
Il est primordial de limiter nos déchets électroniques en faisant durer nos appareils le plus longtemps possible et en les rapportant dans des filières de recyclage adaptées.
Nous pouvons apprendre à utiliser nos équipements numériques autrement, notamment en réduisant la place de la vidéo et en favorisant les contenus (et les créateurs de contenu) éthiques et informatifs.
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Un petit aide-mémoire
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Sources
Les impacts du smartphone - ADEME
#1 Nos mails tuent-ils la planète - Y'a le feu au lac (Ouest France)
Faut-il supprimer ses emails ? - Bon Pote
T'es écolo mais t'as un iPhone - Bon Pote
ACV - Hello Carbo
Le coût écologique d'un smartphone - Empreinte minimale
La méthode BISOU - Les Écolos Humanistes
Chargeur universel obligatoire à compter du 28 décembre 2024 - Gouvernement
Fairphone
Équipements électriques et électroniques : données 2021 - ADEME
Déchets d'équipements électriques et électroniques - Service Public
Donnez une seconde vie à votre téléphone grâce au programme re - Orange
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Sources
Le magasin du Solilab - Ecossolies
Alis 44
Protège écran sur mesure Zagg Smartphone Ultra Clear + - Boulanger
Bonus réparation : comment ça marche ? - Gouvernement
"Une perceuse sert en moyenne 12 minutes" : ces objets du quotidien qui polluent le plus - Le Nouvel Obs
Le solaire de la peur - France TV
Les 4 meilleurs moteurs de recherche écologiques de 2023 - Selectra
L’open source au service du numérique durable - Green IT
Bien choisir son fournisseur d’accès à Internet - Watt Value
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Merci pour votre Écoute !
Les Échos-Responsables 2
Julie Royer
Created on May 14, 2024
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Lundi 27 mai 2024
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Présentation
Julie ROYER Doctorante en Sciences de l'Éducation au Centre de Recherche en Éducation de Nantes (Nantes Université) Conceptrice pédagogique à la Fabrique à I.D.
Fabrique à I.D. Espace d'innovation et de la collaboration de la DRAFPIC, mis à disposition de tous les personnels du Réseau GRETA-CFA et de la DRAFPIC pour mener à bien des projets innovants Mise en oeuvre d'une démarche d'éco-conception : Accessibilité numérique ➡️ webinaire "D'CLIC" ET Réduction des impacts environnementaux ➡️ webinaire "Les Échos-Responsables"
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Questions abordées lors du premier webinaire
Lors de la première édition, les 2 questions abordées étaient :
1. Qu’est-ce que le dérèglement climatique ?
2. Quel rôle joue le numérique dans ce dérèglement ?
Quelques éléments de réponse :
Changement climatique = mise en danger de l'existence de la vie humaine sur Terre, pas de la Terre elle-même
L'Homme (et son mode de vie depuis la Révolution Industrielle avec la production de GES) est responsable de ce changement climatique = Anthropocène ou Capitalocène
Le numérique = environ 3 à 4% des émissions totales de GES dans le monde
Numérique qui induit d'autres problématiques en dehors de la production de GES : stress hydrique, pollution de l'air, de l'eau et des sols, conditions de travail indécentes etc.
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Question du jour
Comment réduire l'impact environnemental de nos usages numériques ?
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Piste n°1
Réduire la fabrication
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
L'analyse en cycle de vie (ACV)
L'ACV est un type d'analyse est apparu aux États-Unis, dans les années 1960
Objectif : quantifier les consommations de ressources naturelles, les émissions de gaz à effet de serre et de polluants, et les déchets générés à chaque étape du cycle de vie d'un produit ou d'un service
4 principales étapes du cycle de vie :
Fabrication (= acquisition des matières premières + assemblage)
Mise en circulation (= distribution + commercialisation)
Utilisation (= déballage + usages + entretien)
Fin de vie (= collecte ou non-collecte + traitement ou non-traitement)
Étape portant la plus grosse part de l'empreinte environnementale :
Fabrication
Solution la plus efficace : fabriquer le moins possible = acheter le moins possible neuf
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Se questionner avant l'achat
La méthode BISOU :
B comme Besoin : est-ce que j'en ai vraiment besoin ?
I comme Immédiat : est-ce que j'en ai vraiment besoin tout de suite ?
S comme Similaire : est-ce que je n'ai pas déjà un autre équipement qui remplisse la même fonction ?
O comme Origine : est-ce que je connais l'origine du produit et son processus de fabrication ?
U comme Utile : comment ai-je fait pour me passer de ce produit jusque-là ?
D'autres questions à se poser :
Est-ce que j'ai été influencé(e) par la publicité pour vouloir cet objet ?
Est-ce qu'un équipement avec moins de fonctionnalités ne pourrait pas aussi bien remplir mon besoin ?
Est-ce que je me suis bien renseigné(e) sur tous les modèles disponibles sur le marché ?
Est-ce que j'ai consulté des avis sur le produit ?
Objectif : éviter les achats d'impulsion
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Acheter d'occasion ou reconditionné
Exemples de plateformes en ligne vendant des appareils électroniques de seconde main :
Exemples de magasins physiques vendant des appareils électroniques de seconde main :
Attention : le développement du marché de la seconde main ne doit pas devenir une excuse pour continuer de surconsommer en envisageant des "utilisateurs d'après" !
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Bien sélectionner son produit neuf
Aspects à prendre en compte :
Privilégier des modèles conçus pour durer / éco-conçus : des produits solides, démontables, réparables, évolutifs, mis à jour régulièrement etc.
Se renseigner sur le remplacement de la batterie, sur les connectiques nécessaires et sur la durée de disponibilité des pièces détachées en cas de panne
Se renseigner sur la durée et les conditions de garantie
Une marque de smartphone à suivre, pour ses engagements éthiques et environnementaux :
Pour encourager d'autres fabricants à adopter des processus de fabrication plus durables :
Faire entendre sa voix via des associations ou en signant des pétitions, par exemple
Inciter son organisation à changer ses pratiques de renouvellement de matériel
Proposer du "Bring your own device" si cela est possible
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Piste n°2
Optimiser la fin de vie
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Réutiliser ou recycler
2ème étape portant la plus grosse part de l'empreinte environnemetale :
Fin de vie
À l'échelle mondiale, plus de 80% des déchets électroniques sont enfouis, incinérés ou exportés illégalement pour être entassés dans des décharges sauvages ➡️ taux de recyclage très faible
Pour s'assurer d'une fin de vie correcte de nos objets électroniques :
TROUVER LE BON POINT DE COLLECTE
Les rapporter à un point de collecte adapté :
Ressortir ses vieux équipements non-fonctionnels les mettre au recyclage
Donner ou vendre les équipements dont on ne se sert plus mais qui fonctionnent encore, que ce soit par le biais de la vente entre particuliers ou par des associations ou entreprises
Quelques exemples de recycleries, ressourceries ou associations de remise en état de matériel :
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Piste n°3
Prendre soin de son matériel
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Quelques conseils de bon sens
Il suffit parfois de quelques petits efforts pour garder son matériel plus longtemps :
Équiper son smartphone, son ordinateur et sa tablette d'une coque de protection (même son téléphone pro !) et d'une protection d'écran (posée soi-même ou par un professionnel)
Recharger ses équipements quand la batterie restante indique 20 à 30% et limiter la charge à 80%
Éviter les surchauffes et l'exposition aux températures extrêmes en utilisant des accessoires blancs, des housses en hiver et en proscrivant le double usage
Faire un usage raisonnable de son matériel et prévoir un entretien ou une maintenance régulière par soi-même ou par un professionnel
Éviter les garanties remplacement à neuf quand cela est possible, car cela conduit à augmenter la fabrication
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
(Faire) réparer son matériel
En cas de panne ou de casse, il vaut mieux toujours privilégier la réparation au rééquipement.
Depuis 2022, il existe une aide de l'État pour faire réparer ses appareils : le bonus réparation
JE VEUX EN SAVOIR +
Pour tout savoir sur le bonus réparation :
Il existe aussi de nombreux Repair'Café avec des thèmes différents : cela peut aussi être l'occasion de se former sur une nouvelle compétence
On peut aussi tout simplement solliciter ses proches (ou les proches de ses proches)
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Mutualiser ses équipements
Il existe beaucoup d'équipements dont nous savons avoir besoin, mais que nous n'utilisons pas très souvent pour autant :
Dans ce cas, pourquoi ne pas envisager de mutualiser ces objets ?
La mutualisation permet de rentabiliser au maximum le produit et d'éviter des achats multiples
Contre rétribution financière, la mutualisation peut aussi participer d'une rentabilité économique en plus de la rentabilité écologique
Attention, tout de même, aux usages catachrétiques qui pourraient endommager l'objet !
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Piste n°4
Limiter ses usages numériques
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Dénumériser ou questionner ses usages
Rentabiliser ses équipements numériques ≠ utiliser ses équipements à tout prix
Réduction des usages individuels + augmentation des usages partagés = moins d'équipements/personne
SOLUTION N°1
Dénumériser totalement certaines activités :
- de FaceTime, + de sorties ensemble
- de livres numériques, + d'emprunts à la bibliothèque
- d'achats sur Shein, + de brocantes / vide-greniers / friperies
- de cours de yoga sur YouTube, + de cours de sport à l'Île des Machines
- de recettes Marmiton, + de secrets de grand-mère
Mais pas de retour à l'âge de pierre pour autant : on dénumérise intelligemment !
SOLUTION N°2
Dénumériser partiellement en questionnant ses usages :
- de programmes filmés, + de podcasts
- de films en 4K (UHD), + de HD (voire de SD)
- de visioconférences généralistes, + d'appels téléphoniques ciblés
En somme, moins de flux vidéo ou, si ce n'est pas possible, moins de résolution
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Consommer moins d'électricité
Réduction des usages numériques = réduction de la consommation électrique = réduction des émissions de GES (même si le mix énergétique français est plutôt décarboné) = réduction du nombre et de la taille des infrastructures nécessaires à la production d'électricité
On peut :
Régler les paramètres d'économie d'énergie sur ses appareils
Éteindre les appareils qu'on n'utilise pas au lieu de les mettre en veille
Utiliser des multiprises avec interrupteur
Limiter le nombre de périphériques connectés simultanément au Wifi ou au Bluetooth
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Et au boulot ?
On ne peut peut-être pas tout révolutionner dans son travail, mais on peut adopter plein de bonnes habitudes, comme :
Utiliser un moteur de recherche éco-responsable :
Supprimer les fichiers et les applications dont on n'a plus besoin pour libérer de l'espace de stockage (en local et en ligne)
Transférer ses données sur un disque dur externe plutôt que de changer de matériel
Favoriser les logiciels Open source et les formats de fichiers non-propriétaires pour faciliter l'interopérabilité
Trier régulièrement sa boîte mail pour éliminer tous les messages inutiles, en commençant par ceux avec des pièces jointes photos et vidéos
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
Piste n°5
S'engager ?
DRAFPIC Formation Continue et Apprentissage - Réseau GRETA-CFA de l'académie de Nantes
L'engagement citoyen
L'engagement citoyen peut notamment se traduire par le fait de soutenir des associations, comme :
Mais peut aussi s'incarner dans des actions plus individuelles, comme :
Mesurer régulièrement son empreinte carbone sur le site
https://nosgestesclimat.fr/
Choisir un fournisseur d'accès à internet, un opérateur téléphonique, un cloud, une banque, un fournisseur d'électricité etc. engagé(s) dans une (vraie) démarche de RSE
Raisonner son rapport à la publicité en se désinscrivant des newsletters, en évitant les sites saturés de pubs, en se renseignant sur la psychologie du marketing ou en réduisant son temps d'écran
Oui ! Pour être toujours bien informé(e) et partager des contenus à mon tour
Utiliser ses équipements pour s'informer sur l'impact environnemental de son mode de vie (et répondre au fameux paradoxe de "T'es écolo mais t'as un smartphone")
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Quelques recommandations qui n'engagent que moi
Sur Instagram :
Et beaucoup d'autres...
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Quelques recommandations qui n'engagent que moi
En podcast (et aussi sur Instagram, d'ailleurs) :
En format fresque :
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Et le vote !
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3 idées-clés à retenir
Le comportement le plus vertueux à mettre en oeuvre est d'acheter le moins possible neuf pour ne pas encourager de nouvelles fabrications.
Il est primordial de limiter nos déchets électroniques en faisant durer nos appareils le plus longtemps possible et en les rapportant dans des filières de recyclage adaptées.
Nous pouvons apprendre à utiliser nos équipements numériques autrement, notamment en réduisant la place de la vidéo et en favorisant les contenus (et les créateurs de contenu) éthiques et informatifs.
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Un petit aide-mémoire
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Sources
Les impacts du smartphone - ADEME
#1 Nos mails tuent-ils la planète - Y'a le feu au lac (Ouest France)
Faut-il supprimer ses emails ? - Bon Pote
T'es écolo mais t'as un iPhone - Bon Pote
ACV - Hello Carbo
Le coût écologique d'un smartphone - Empreinte minimale
La méthode BISOU - Les Écolos Humanistes
Chargeur universel obligatoire à compter du 28 décembre 2024 - Gouvernement
Fairphone
Équipements électriques et électroniques : données 2021 - ADEME
Déchets d'équipements électriques et électroniques - Service Public
Donnez une seconde vie à votre téléphone grâce au programme re - Orange
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Sources
Le magasin du Solilab - Ecossolies
Alis 44
Protège écran sur mesure Zagg Smartphone Ultra Clear + - Boulanger
Bonus réparation : comment ça marche ? - Gouvernement
"Une perceuse sert en moyenne 12 minutes" : ces objets du quotidien qui polluent le plus - Le Nouvel Obs
Le solaire de la peur - France TV
Les 4 meilleurs moteurs de recherche écologiques de 2023 - Selectra
L’open source au service du numérique durable - Green IT
Bien choisir son fournisseur d’accès à Internet - Watt Value
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Merci pour votre Écoute !