proyecto Moodle

¿Cómo se utiliza la plataforma Moodle en las EN y UPN del CRESON?

Diagnóstico del uso de la plataforma Moodle en CRESON

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Utilización de Moodle

Una de las herramientas que el Centro Regional de Profesionalización Docente de Sonora (CRESON) brinda a su comunidad educativa es el sistema de gestión de aprendizaje (LMS por sus siglas en inglés) Moodle. Esta plataforma brinda un espacio propicio para el e-learning a las Escuelas Normales y a los planteles de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) del CRESON.

en el CRESON

El CRESON cuenta en la actualidad con las siguientes plataformas funcionando en la actualidad:- 16 para las UA.- Una para Educación Continua.- Una de pruebas.

Plataformas de Moodle

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¿Cómo se utiliza Moodle en el CRESON?

Tal como lo explica Cabero-Almenara et al (2019) las plataforma educativas pueden ser utilizadas a diversos niveles taxonómicos que están ligados a diversos factores tales como el dominio tecnológico de los usuarios, las oportunidades de utilizarla que la propia institución brinde, entre otros. Como preguntas guías de este proyecto se han planteado las siguientes: ¿Cuál es el uso académico que se le da a la plataforma Moodle en las EN y UPN del CRESON? ¿Existen brechas, limitantes o atenuantes para el uso académico de Moodle en las UA del CRESON? ¿Existen buenas prácticas en el uso académico de la plataforma Moodle en las UA del CRESON?

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La utilización de Moodle en el sistema educativo público mexicano se ha basado en el principio de su fácil adaptación y que tiene bajos costos económicos si se compara con algunas de sus homólogas, además de que muestra altos grados de satisfacción de sus usuarios como lo sustenta el meta análisis desarrollado por García-Murillo et al (2020).

A nivel internacional se impulsó el uso de las Plataformas educativas desde hace más de dos décadas (Liu et al, 2020), las cuales han vivido una evolución de simples repositorios a espacios virtuales que permiten la personalización de las estrategias de enseñanza y de aprendizaje, lo que ha generado diversas tendencias y modalidades educativas.

Marco referencia

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Objetivo general del proyecto

Explicar el uso que se le da a la plataforma Moodle por parte de docentes, directivos y estudiantes de las Escuelas Normales y planteles de UPN del CRESON

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Desarrollar un diagnóstico, tomando como base la Rúbrica de plataforma Moodle diseñada por CRESON (2023), de la utilización de la LMS en el CRESON.
Identificar las fortalezas y brechas del uso didáctico de la plataforma Moodle en el CRESON.
Realizar sugerencias para la mejora continua en el uso de la plataforma Moodle para cada una de las UA del CRESON.

Objetivos específicos:

Cuestionario (previo a subdirectores) .
Rúbrica Moodle.
Cuestionario. (docentes y estudiantes)
Entrevista estructurada.
Grupo de enfoque.

Expost facto.
Estudio de caso.

Mixto explicativo (cuan+CUAL)

Estrategias de recogida

Métodos

Enfoque

Paradigma

Sociocrítico

Metodología

Entrevistas y grupos de enfoque dirigidos a directivos, docentes y estudiantes de las UA.

Análisis del uso de plataforma. Nota: se pretende levantar datos, una UA por semana.

Conformación de instrumentos y logística de levantamiento de datos.

Presentación del proyecto ante autoridades educativas del CRESON y de las UA.

Mayo de 2024

Septiembre a diciembre de 2024

Enero y primera semana de febrero

Junio y agosto de 2024

Calendario de actividades

Entrega de propuesta de formación continua para docentes.

Presentación de resultados ante autoridades del CRESON y de las UA.

Entrega de informe de investigación

Análisis de datos

Febrero y primera semana de marzo

Abril de 2025

Junio de 2025

Última semana de marzo

Calendario de actividades

En este proyecto de investigación, se espera obtener los siguientes insumos a partir del trabajo realizado: Informe de investigación compartido con el CRESON y las UA. Publicación de artículo. Ponencia en congreso nacional o internacional. Propuesta de formación continua para docentes de las EN y planteles de UPN en el CRESON.

Productos esperados:

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a.carrillo@creson.edu.mxEvaluación y Calidad

¡Gracias!